jo ne to o u enju n.
Download
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
JOŠ NEŠTO O UČENJU… PowerPoint Presentation
Download Presentation
JOŠ NEŠTO O UČENJU…

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 25

JOŠ NEŠTO O UČENJU… - PowerPoint PPT Presentation


  • 209 Views
  • Uploaded on

JOŠ NEŠTO O UČENJU…. USPJEŠNO UČENJE JE VJEŠTINA. Što znaju vješti i uspješni učenici/studenti?. dobro se organizirati koncentrirati se aktivno učiti voditi bilješke dobro pisati sastavke/seminare brzo i efikasno učiti uspješno se nositi sa strahom od ispitivanja.

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about 'JOŠ NEŠTO O UČENJU…' - stephen-best


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
to znaju vje ti i uspje ni u enici studenti
Što znaju vješti i uspješni učenici/studenti?
  • dobro se organizirati
  • koncentrirati se
  • aktivno učiti
  • voditi bilješke
  • dobro pisati sastavke/seminare
  • brzo i efikasno učiti
  • uspješno se nositi sa strahom od ispitivanja
za uspje no u enje potrebno je
Za uspješno učenje potrebno je:
  • KONCENTRACIJA
  • MOTIVACIJA
  • OKOLINA U KOJOJ SE UČI
  • FIZIČKO, ZDRAVSTVENO STANJE
  • PLANIRANJE
  • POSTAVLJANJE CILJEVA
  • SAMOPROMATRANJE
koncentracija
KONCENTRACIJA

Najčešći uzroci dekoncentracije:

  • slaba motivacija za učenje
  • prostor u kojem učimo
  • loše fizičko zdravstveno stanje
  • druge stvari koje su nam na pameti

kućanski poslovi

sanjarenja

Osobni problemi

ideje za bolju koncentraciju
IDEJE ZA BOLJU KONCENTRACIJU

Nemoj misliti na torticu.

  • BUDI TU
  • UČITI OD PAUKA
  • VRIJEME ZA BRIGU
motivacija
MOTIVACIJA
  • kada i gdje dolazi do gubitka motivacija
  • što možemo poduzeti da se to popravi
    • unutarnje i vanjske nagrade

Želim naučiti nešto novo.

Zanima me to gradivo.

Postat ću bolji čovjek.

dobra ocjena

položena godina

samonagrađivanje

okolina u kojoj se u i
OKOLINA U KOJOJ SE UČI
  • prostor za učenje
  • ukloniti distraktore
  • fizikalno klimatski uvjeti
    • dobra osvijetljenost
    • udobna, ali ne preudobna stolica
    • dovoljno velik stol
    • ugodna temperatura
    • glazba (samo ako ne potiče na pjevanje)
    • izbjegavati uključeni radio ili tv
    • cimeri
    • telefoni i mobiteli
    • podsjetnik da smo na radnom mjestu
zdravstveno stanje
ZDRAVSTVENO STANJE
  • Volite li jutarnje kavice ili večernje zabave?
  • radite pauze
      • (nakon 50-60 minuta učenja, 5-10 minuta odmora)
  • redovito jesti
  • nakon učenja preporučljivo je biti fizički aktivan
planiranje
PLANIRANJE
  • Rasporedite učenje u vremenu
    • Plan treba biti realan/moguć
slide11

KAKO KORISTITE SVOJE VRIJEME

  • A KAKO GUBITE SVOJE VRIJEME
    • odredi svoje kradljivce vremena
    • KREATIVAN NERED
      • Učenici i studenti koji na svom radnom stolu imaju nered troše u prosjeku dnevno jedan sat na prekopavanje po stvarima tražeći one koje im trebaju, ali i gubeći vrijeme s onima koje su našli, a ne trebaju im
postavljanje ciljeva
POSTAVLJANJE CILJEVA
  • kada isplaniramo kada ćemo, što i gdje učiti treba to preoblikovati u ciljeve

npr. naučiti prvo poglavlje iz Anatomije u četiri dana

NAUČITI ZNAČI odgovoriti na pitanja na kraju poglavlja ili znati ispričati bez pomoći gledanja u knjigu gradivo iz prvog poglavlja

za to je va no postavljanje ciljeva
Zašto je važno postavljanje ciljeva?
  • kontrola nad učenjem
  • postaje jasno što smo napravili i što još treba napraviti
slide14
Dobili ste novi mobitel. Što radite prvo?
  • pokušavate sami
  • molite nekoga da vam pokaže
  • čitate upute
  • raspitujete se kod poznanika o njihovim iskustvima
koji je tvoj stil u enja
Koji je tvoj stil učenja?

VIZUALNI

tvrdnje 1, 5, 8 ,10, 11, 15, 17, 20, 22 ,23

AUDITIVNI

tvrdnje 2, 3, 7, 13, 21, 24, 25, 26, 27, 29

KINESTETIČKI

tvrdnje 4, 6, 9, 12, 14, 16, 18, 19, 28, 30

GDJE IMATE

NAJVIŠE

BODOVA?

stilovi u enja
Stilovi učenja
  • vizualni
  • auditivni
  • kinestetički
ako ste vizualni tip
Ako ste vizualni tip
  • Upotrijebite grafikone, dijagrame, tablice
  • Podcrtavajte različitim bojama
  • Pretvarajte riječi u simbole
  • Koristite se slikama,

posterima,videom

ako ste auditivni tip
Ako ste auditivni tip…
  • Upotrijebite diktafon, snimajte i ponovno slušajte
  • Razgovarajte
  • Diskutirajte
  • Čitajte naglas
  • Za upamćivanje koristite priče, šale, zanimljive primjere
ako ste kinesteti ki tip
Ako ste kinestetički tip…
  • Vi učite najlakše na primjerima
  • Pamtite stvarne situacije, pokrete, mirise, dodire
  • Potrebno vam je da napravite stvari koje želite zapamtiti
  • Želite recepte, rješenja
  • Koristite prijašnja ispitna

pitanja i vježbajte odgovore

glumeći

slide21

Predavanje

5%

Čitanje

10%

20%

Slušanje/gledanje

30%

Demonstracija

Diskusija u grupi

50%

75%

Primjena u praksi

80%

Podučavanje drugih

NTL Institute for Aplied Behavioral Sciences

slide22
Smanjiti interferenciju za NAJBITNIJE dijelove

proaktivnu tako da učite nakon odmora ili spavanja

retroaktivnu tako da učite prije spavanja ili odmora

Koristiti pozitivan transfer (ako nešto znate dobro, slično ćete lakše i brže shvatiti i povezati)

Planirati učenje

Rasporediti u vremenu

U tekstu izdvojiti KLJUČNE RIJEČI

pam enje je muzika
Pamćenje je MUZIKA
  • …Mogućnost Usvajanja, Zadržavanja IKorištenja informacija
  • Mnemotehnike – tehnike za poboljšanje pamćenja. Služe zadržavanju sadržaja koje bismo najvjerojatnije zaboravili, a nastoji se:

- povezati nepovezano

    -naći dobre znakove za dosjećanje

- učiniti besmisleno smislenim

a sad
A sad?

put pod noge…

…idemo na Ksaver 196