1 / 12

Výukový materiál

zpracovaný v rámci projektu. Výukový materiál. Matematika 6. DESETINNÁ ČÍSLA 4. Základní škola s rozšířenou výukou výtvarné výchovy, Teplice, Koperníkova 2592. Odčítání. Mgr. Bc. Hana Amlerová , 2011. OBSAH. Početní operace s desetinnými čísly Odčítání Slovní úlohy z praxe.

Download Presentation

Výukový materiál

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. zpracovaný v rámci projektu Výukový materiál

  2. Matematika 6 DESETINNÁ ČÍSLA 4 Základní škola s rozšířenou výukou výtvarné výchovy, Teplice, Koperníkova 2592 Odčítání Mgr. Bc. Hana Amlerová, 2011

  3. OBSAH • Početní operace s desetinnými čísly • Odčítání • Slovní úlohy z praxe

  4. Odčítání desetinných čísel I. • Odčítání pod sebou: • Menšence a menšitele musíme zapisovat tak, aby jejich desetinné čárky byly pod sebou. • Odčítaná čísla s nestejným počtem desetinných míst můžeme doplnit za desetinnou čárkou nulami. Například: 768,59 7,685 0 76,859 – 437,14 – 4,371 4 – 43,710 331,45 3,313 6 33,149

  5. Cvičení Zapište pod sebe a odečtěte: 27,395 – 6,802 835,517 9 – 48,506 1 894,12 – 65,37 – 1,076 5 Vyjádřete rozdíl v metrech: 12,6 m – 16 cm 1,268 km – 26,54 m

  6. Cvičení Odečtěte písemně: 28,516 194,529 82,465 – 15,376 – 62,384 – 35,407 87,94 1 068,672 6 936,099 – 6,586 – 962,519 – 632,99

  7. Odčítání desetinných čísel II. • Odčítání vedle sebe: • Odčítáme čísla na řádech, které k sobě patří – desetiny od desetin, setiny od setin atd. • Odčítaná čísla s nestejným počtem desetinných míst můžeme doplnit za desetinnou čárkou nulami. Například: 12,6– 3,2 = 9,4 6,73– 3,25 = 3,48 12,30– 3,24 = 9,06 12,340– 3,205 = 9,135

  8. Cvičení Odečtěte zpaměti: 11,8 – 3,5 3,54 – 2,14 6,48 – 2,37 7,4 – 2,09 3,18 – 0,071 5,353 – 1,06 Doplňte místo hvězdiček chybějící číslice: * 8 8 1 , 4 7 * 8 * 3 * , * 4 0 – 1 * 8 * , * 3 8 – 4 5 * 7 , 0 * 1 5 * 4 , 0 * 9 * 8 5 2 , 2 3 *

  9. PYRAMIDA Doplňte čísla podle klíče

  10. Slovní úloha • Pan Smutný má na bankovní účtu 7 826,40 Kč. U pokladního okénka vybírá hotovost ve výši 870 Kč na úhradu zálohy za elektrickou energii. Odhadni, zda mu na účtu zbude více nebo méně než 7 000 Kč. Vypočítej, kolik Kč přesně mu na účtu v bance zůstane.

  11. METODICKÉ POZNÁMKY • str. 1 – 3 • Úvodní strany, povinné údaje, obsah. • str. 4 • Výklad, řízený rozhovor s žáky. Slide možno použít pro zápis do sešitu, diskusi s žáky, opakování. • str. 5 – 6 • Cvičení: • Správný zápis desetinných čísel pod sebe pro odčítání (samostatná práce, skupinová práce), převody délkových jednotek a rozdíl – společná kontrola, práce s chybou; odčítání desetinných čísel pod sebou je možné zadat jako samostatnou práci žáků (procvičování) • str. 7 • Výklad, řízený rozhovor s žáky. Slide možno použít pro zápis do sešitu, diskusi s žáky, opakování. • str. 8 – 10 • Cvičení, problémové úlohy (doplňování číslic, pyramida, slovní úloha) – samostatná práce žáků, soutěž. Na slide „PYRAMIDA“ se objeví řešení po kliknutí myší. • str. 11 – 12 • Metodické poznámky, zdroje. Slide 4 – 10 může učitel využít pro výše uvedené činnosti dle vlastního uvážení. Výsledky prezentovaných příkladů a úloh jsou uvedeny v poznámkách k jednotlivým slide.

  12. POUŽITÁ LITERATURA • CIHLÁŘ, J.; ZELENKA, M. Matematika 6. Praha: Pythagoras Publishing, 1997. 191 s. ISBN 80-902382-0-3. • ODVÁRKO, O.; KADLEČEK, J. Matematika pro 6. ročník základní školy, 2. díl. Praha: Prométheus, 1997. 88 s. ISBN 978-80-7196-143-7. • PůLPÁN, Z.; ČIHÁK, M.; MüLLEROVÁ, Š. Matematika 6 pro základní školy - aritmetika. Praha: SPN, 2007. 135 s. ISBN 978-80-7235-364-4.

More Related