Unit

1. Unit 81 내가 한 일 공치사하기 I persuaded him to accept the offer. 그가 그 제안을 받아 들이도록 내가 설득했어.

2. Part 2 Sing SingSing I persuaded him to accept the offer. I persuaded him to come back. I persuaded him to buy a used car. I persuaded him to lend me his camera. I persuaded him to go on tograduate school. 소리내며, 손짓하라

3. Part 3 인선생님과 춤을~ P S 인선생님의 구조설명 인선생님의 발음설명 I persuaded him to ~ : 그가 ~하도록 내가 설득했어. persuade는 자신으 의견으로 다른 사람의 마음을 움직여서 뭔가를 하도록 만드는 것을 말한다. 설득을 당하는 사람은 persuade 뒤에 ‘목적어’ 자리에 들어가고, 어떻게 하라고 설득했는지 그 설득한 내용은 ‘to ~’에 넣어주면 된다. 예를 들어, ‘그가 그 제안을 받아들이도록 내가 설득했어.’ 같은 경우 설득한 대상인 him은 I persuaded뒤에 목적어를 넣고, 설득한 내용인 ‘ 그 제안을 받아들이는 것(accept the offer)’은 to 뒤에 넣어서, I persuaded him to accept the offer라고 한다. persuaded [퍼rㅅ웨이디으ㄷ] · accept [윽셉트]나 [익셉ㅌ] ★ 발음 요령

4. Part 4 하나 더 건져먹기 ★ I persuaded him to → I talked him into ~ing ‘~가 …하도록 설득하다’의 <persuaded+사람+to …>의구문은 <talk+사람+into+~ing>로 바꿔쓸 수 있습니다. 이 때 persuade는 뒤에 to부정사가 오는 반면 talk는 뒤에 into+동명사 즉 ~ing가 온다는 점에 주의해야겠죠. <talk+사람+into+~ing>가 좀 더 회화체저인 표현이 되겠구요. 소리내며, 손짓하라 I talked him into accepting the offer. I talked him into coming back. I talked him into buying a used car. I talked him into lending me his camera. I talked him into going on to graduate school.

5. Part 4 하나 더 건져먹기 <I 소리내며, 손짓하라 He was persuaded to 누워서 떡 먹기 accept the offer come back. buy a used car. lend me his camera. go to graduate school

6. Part 6 • Part 7 최후의 만찬 2% 부족할 때 소리내며, 손짓하라. 그가 그 제안을 받아 들이도록 내가 설득했어. 그가 돌아 오도록 내가 설득했어. 그가 중고차를 사도록 내가 설득했어. 그가 나한테 카메라를 빌려주도록 내가 설득했어. 그가 대학원에 진학하도록 내가 설득했어. 최종 점검의 시간 눈을 감고, 1초 안에 대답해 주세요. I persuaded him not to do it. I persuaded him not to quit. I talked him out of meeting her. I talked him out of leaving. I talked him out of it. * persuaded ~ not to … : ~가 …하지 않도록 설득하다. * talk ~out of …ing/명사 : ~가 …를 하지 않도록 설득하다.

7. * listen to ~ : ~의 얘기를 듣다. ~말을 듣고 순종하다. * respect : 존경하다. * but : ‘그런데’라는 뜻으로 많이 쓰이는데, 여기서는 ‘~를 제외하고’라는 뜻으로 쓰임 이번 과에서 배운 패턴이 어떻게 대화에서 쓰이는지 살펴보세요. * used car : 중고차 * save money : 돈을 절약하다. * in good condition : 상태가 좋은 * that way : 그런식으로, 그러는 게 A : I persuaded him to accept the offer. B : He doesn’t listen to anyone but you. He must respect you very much. A : I persuaded him to buy a used car. There are a lot of used cars in good condition. B : Yeah, you can save money and buy something else with that money. I think it’s better that way. A : He was afraid of his father. I told him I was going to talk to his father for him. In the end, I persuaded him to come back home. B : I’ve known his father for a long time. He looks strict and tough on the outside, but inside he is actually quite vulnerable. * talk to ~ : ~에게 얘기하다. ~에게 잘 얘기해 주다. * strick : 엄한 * in the end : 끝에는 * tough : 터프한 * come back home : 집으로 돌아오다. * vulnerable : 상처받기 쉬운, 여린

8. Unit 82 그녀 없이는 못 살아 She helped me move out. 그녀가 나 이사 나가는 걸 도와 줬어.

9. Part 2 Sing SingSing She helped me move out. She helped me run away. She helped me do my homework. She helped me look for my wallet. She helped me get out of there. 소리내며, 손짓하라

10. Part 3 인선생님과 춤을~ P S 인선생님의 구조설명 인선생님의 발음설명 She helped me ~ : 그녀가 나 ~하는 걸 도와 줬어. 앞에서배운 동사들이 동사원형이나, 동명사, to 부정사 중에 꼭 하나만을 선택해서 데리고 다녔기 때문에, 어떤 동사가 무엇을 동반하는 지를 기억하기 위해 긴장했었다면 이번 unit에서는 좀 긴장을 풀어도 될 것 같다. 왜냐하면 help는 동명사만 빼고, to 부정사나 동사원형 둘 중에 어떤 것이 와도 상관이 없기 때문이다. 하지만, 기왕이면 한자라도 줄여서 간단하게 말하고 싶은 게 인지상정이기에 짧은 쪽인 동사원형을 쓸 때가 더 많다. ‘help+목적어+(to)동사원형’ 은 ‘~가 ~하도록 돕다’ 라는 뜻으로 사용된다. helped me [헤엎 미] ★ 발음 요령

11. Part 4 하나 더 건져먹기 ★ She helped me 동사원형 … → She could have helped me 동사원형… <She helped me …>의 과거문장을 조동사 could를 활용해서 가정법 과거의 문장으로 바꾸면 <She couldhave helped me …>가 됩니다. 의미는 ‘그녀는 내가 …하는 것을 도와줄 수도 있었을 것이다’가 되죠. 이처럼 <could have+과거분사>는가정법 과거형을 만들면서 ‘~할 수도 있었을 것이다’의 의미가 됩니다. 소리내며, 손짓하라 She could have helped me moved out. She could have helped me run away. She could have helped me do my homework. She could have helped me look for my wallet. She could have helped me get out of there.

12. Part 4 하나 더 건져먹기 동사 help는 뒤에 <사람+동사원형>이 오기도 하지만 <사람+to부정사>가 오기도 합니다. 의미는 ‘~가 …하는 것을 돕다’로 동일하죠. 돕는 일의 내용을 바꿔서 <help+사람+to부정사>의 구문을 연습해볼까요? 소리내며, 손짓하라 She helped me to 누워서 떡 먹기 move out. run away. do my homework. look for my wallet. get out of there.

13. Part 6 • Part 7 최후의 만찬 2% 부족할 때 소리내며, 손짓하라. 그녀가 나 이사 나가는 걸 도와 줬어. 그녀가 나 도망 가는 걸 도와 줬어. 그녀가 나 숙제 하는 걸 도와 줬어. 그녀가 나 지갑 찾는 걸 도와줬어. 그녀가 나 거기서 빠져 나오는 걸 도와줬어. 최종 점검의 시간 눈을 감고, 1초 안에 대답해 주세요. She helped me with my homework. He helped me with my paper. I helped her with her resume. I helped her with the dishes. I helped him with his Christmas shopping. * help ~ with … : ~가 …하는 것을 돕다. * paper : 학교레포트, 논문 * resume : 이력서 * the dishes : 설거지거리

14. * move out : 이사 나가다. * real estate : 부동산 <real estate agency : 부동산/ real estate agent : 부동산 중개인> * information : 정보 이번 과에서 배운 패턴이 어떻게 대화에서 쓰이는지 살펴보세요. A : She helped me move out. She helped me find another apartment. B : I think she should be a real estate agent. She has a lot of information about that. A : Nice job, john. Did someone help you do your homework, or did you do it by yourself? B : My sister helped me do my homework. She said she has done it before. Whoops! Maybe I shouldn’t have told you that. A : She helped me look for my wallet. We found it under the sofa. B : It’s a yellow, leather wallet, right? I saw it near the sofa a few days ago. I should have mentioned it to you. * nice job : 잘했어 * whoops : 어머나 * by oneself : 혼자서 * wallet : 지갑 * a few days ago : 며칠전 * leather : 가족

15. Unit 83 알면서 또 물어보기 You won’t break up with her, will you? 너 그녀랑 헤어질 거 아니지, 그렇지?

16. Part 2 Sing SingSing You won’t break up with her, will you? You didn’t finish it yet, did you? You weren’t happy with it, were you? You haven’t been there, have you? You can’t fill in for me, can you? 소리내며, 손짓하라

17. Part 3 인선생님과 춤을~ P S 인선생님의 구조설명 인선생님의 발음설명 You won’t ~, will you ? : 너 ~할 거 아니지, 그렇지? 끝에 다시 한번 ‘그렇지’라고 확인해 보는 의문문을 부가 의문문이라고 한다. 부가의문문을 만드는 방법은, 완전한 문장이 끝난 후에 앞의 문장이 긍정이었으면, 부정으로, 부정이었으면, 긍정으로 바꿔, ‘동사+주어?’ 순서로 뒤에 붙여주면 된다. 예를 들어, 부가의문문, ‘youwon’t break up with her, will you?’의 경우, 앞에 won’t (will not)가 부정이었기 때문에, 긍정으로 바꾸고, will you?로 순서를 뒤집어서 문장 끝에 붙인 것이다. 부가 의문문 끝에 붙은 ‘will you?’는 ‘그렇지?’ 정도로 해석해 주는 게 제일 자연스럽겠다. · won’t [우온ㅌ] · didn’t [디은ㅌ] · weren’t [워r언ㅌ] · haven’t [해븐ㅌ] · can’t [키앤ㅌ] ★ 발음 요령

18. Part 4 하나 더 건져먹기 ★ You won’t …, will you? → You will …, won’t you? 부가의문문은 앞쪽의 주절이 긍정이면 부정으로, 부정이면 긍정으로 써주게 되죠. 그럼 이제 긍정문의 부가의문문을 연습해볼까요? 예를 들어 주절에 있는 will, have, can같은 조동사는 부가의문문에서 각각 won’t, haven’t can’t가 되고, were같은 be동사는 weren’t가 되죠. 또 finished같은 일반동사는부가의문문에서 didn’t로 써주게 됩니다. 물론 이 모든 것들의 주절의 주어를 쓰면 되겠구요. 소리내며, 손짓하라 You will break up with her, won’t you? You just finished it now, didn’t you? You were happy with it, weren’t you? You’ve been there, haven’t you? You can fill in for me, can’t you?

19. Part 4 하나 더 건져먹기 부가의문문이 아닌 일반의문문으로 말해볼까요? 일반의문문은 <조동사/be동사+주어+동사원형…?>의 형태가 되죠. 소리내며, 손짓하라 누워서 떡 먹기 Will you break up with her? Did you just finish it now? Were you happy with it? Have you been there? Can you fill in for me?

20. Part 6 • Part 7 최후의 만찬 2% 부족할 때 소리내며, 손짓하라. 너 그녀랑 헤어질 거 아니지, 그렇지? 너 그거 아직 끝내지 않았지, 그렇지? 너 그거 만족스럽지 않았지, 그렇지? 너 거기 가 본적 없지, 그렇지? 너 나 대신 일해줄 수 없지, 그렇지? 최종 점검의 시간 눈을 감고, 1초 안에 대답해 주세요. You’re not hungry, are you? You don’t want to break up with me, do you? He was at work, wasn’t he? She walks to school, doesn’t she? They wouldn’t stay there, would they? * be at work : 회사에 있다. * walk to school : 걸어서등교하다.

21. * break up with (someone) : ~랑관계가 끝나다, ~랑 헤어지다. * leave (someone) : ~를떠나다. ~로부터 떠나다. * think of ~ : ~에 대해 생각하다. * get the idea : 아이디어를얻다. 이번 과에서 배운 패턴이 어떻게 대화에서 쓰이는지 살펴보세요. * almost done : 거의끝난 * changes : 수정, 변화 * first draft : 초안 A : You won’t break up with her, will you? I just can’t see you leaving her. B : I have never thought of it. Where did you get that idea? A : You didn’t finish it yet, did you? B : It’s almost done. I’ve been making changes to the first draft. A : We were talking about the nude beaches of France. B : You haven’t been there, have you? Some day, I am going to go and see one with my own eyes. * nude : 벌거벗은 * with one’s own eyes : ~의눈으로 직접 <with my own eyes : 내 눈으로 직접>