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Reglas de Operación publicadas 18 de Diciembre 2013 Acuerdo número 704

Reglas de Operación publicadas 18 de Diciembre 2013 Acuerdo número 704. PROGRAMA ESCUELAS DE TIEMPO COMPLETO. Ciudad Victoria, Tamaulipas. junio de 2014. CONTENIDO. Antecedentes Objetivo general y específicos Lineamientos Generales Características de apoyos Aspectos laborales

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Reglas de Operación publicadas 18 de Diciembre 2013 Acuerdo número 704

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  1. Reglas de Operación publicadas 18 de Diciembre 2013 Acuerdo número 704 PROGRAMA ESCUELAS DE TIEMPO COMPLETO Ciudad Victoria, Tamaulipas. junio de 2014

  2. CONTENIDO • Antecedentes • Objetivo general y específicos • Lineamientos Generales • Características de apoyos • Aspectos laborales • Derechos y obligaciones • Informes programáticos-presupuestarios • Cierre del ejercicio • INFORMES PROGRAMÁTICO-PRESUPU • INFORMES PROGRAMÁTICO-PRESUPUESTARIOS

  3. OBJETIVO GENERAL Y ESPECÍFICOS

  4. ANTECEDENTES

  5. COBERTURA • Cobertura: • El PETC tiene cobertura nacional y podrán participar los 31 estados y el Distrito Federal. • Población Objetivo: • Escuelas públicas de educación básica de un solo turno en preescolar, primaria y telesecundaria • Presenten bajos niveles de logro educativo o altos índices de deserción escolar. • Estén ubicadas en municipios y localidades donde opera la CNCH y donde opera el Programa Nacional para la Prevención Social de la Violencia y la Delincuencia. • Atiendan a población vulnerable o contextos de riesgo social.

  6. REQUISITOS Para participar en el programa, los Centros de trabajo cumplirán con los siguientes requisitos:

  7. APOYOS • Características de los apoyos (tipo y monto) • Financieros • Hasta un 61% (sesenta y uno por ciento) de los recursos federales transferidos, para el pago de apoyos económicos. • Pago de Apoyo económico. Recursos para el personal que desempeñe las funciones específicas de su puesto durante la jornada extendida. • Directivos • Docentes • Personal de apoyo

  8. APOYOS • Fortalecimiento de la autonomía de gestión de las escuelas (70,000.00 por escuela) • Asistencia técnica. • Acondicionamiento y equipamiento de espacios escolares. • Adquisición de materiales educativos para uso de los alumnos en las escuelas participantes. • Generación de ambientes escolares seguros (20,000.00 por escuela) • Acciones para el desarrollo de la Ruta de Mejora escolar. • Ambientes propicios para el aprendizaje

  9. APOYOS • Apoyos para el servicio de alimentación • Apoyo para el suministro de alimentos en las escuelas. • Compra de insumos y enseres vinculados con la prestación del servicio de alimentación. • Apoyo económico al Coordinador Escolar de alimentación (solo escuelas focalizadas CNCH)

  10. OBLIGACIONES Y CAUSAS DE INCUMPLIMIENTO • Obligaciones de la escuela • Retención, suspensión o cancelación de los recursos. • La incorporación de los planteles al servicio educativo de ETC tendrá un carácter permanente. • Entregar la Ruta de Mejora a inicio del ciclo escolar • Cumplir con los objetivos, metas y actividades establecidos en la planeación comprometida en relación con el Programa. • Colaborar con las evaluaciones internas y externas efectuadas por instancias locales, nacionales e internacionales referidas a los procesos de mejora en la calidad del programa.

  11. OBLIGACIONES • Obligaciones de la Jefatura de Sector /Supervisión Escolar • Proporcionar información que se le solicite sobre la operación del programa en las escuelas. • Participa en la capacitación, asistencia técnica, seguimiento y evaluación • Dar asistencia técnica a las escuelas para implementación de la propuesta pedagógica. • Cumplir con las responsabilidades establecidas.

  12. LINEAMIENTOS • Obligaciones de la escuela • Retención, suspensión o cancelación de los recursos. • Implementar la propuesta pedagógica y los materiales educativos diseñados para el programa • Aplicar los recursos del Programa de forma transparente, única y exclusivamente para los objetivos previstos. Comprobar el ejercicio de los recursos conforme a la legislación vigente aplicable y rendir cuentas del mismo. • Designar a un coordinador/a de servicios de alimentación para la escuelas • Entregar los informes solicitados por la Coordinación debidamente validados por sus autoridades educativas.

  13. ASPECTOS LABORALES

  14. ASPECTOS LABORALES

  15. ASPECTOS LABORALES

  16. CONSIDERACIONES • Deberá presentarse al inicio del ciclo escolar • Incluyendo todo el personal que labora en la jornada adicional con el compromiso de permanecer de inicio a fin del ciclo escolar • Se subirá el formato a la plataforma • Llenar todos los campos • Validado por sus superiores • F-1 • movimientos • Solo gravidez y jubilaciones • Notificar a la Coordinación mediante oficio un mes antes del movimiento. • El que cubra la gravidez deberá ser un docente activo sin horas. • coordinación • Establecer estrecha coordinación entre jefes de sector (enlace del sector y enlace de regional) • Toda la información se solicitará mediante estas áreas (establecer directorio) • Evitando el traslado de los directores para la entrega de la información a la coordinación.

  17. CONSIDERACIONES

  18. INFORMES FINANCIEROS

  19. PENDIENTES CICLO 2013-2014

  20. PECT Lic. LoreniaIdaly Ruiz Banda Coordinadora Programa Escuelas de Tiempo Completo tiempocompletotamaulipas@gmail.com (834) 31 8 91 01, ext. 56207

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