Download
slide1 n.
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
2 2 2 2 2 10 PowerPoint Presentation
Download Presentation
2 2 2 2 2 10

2 2 2 2 2 10

102 Views Download Presentation
Download Presentation

2 2 2 2 2 10

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript

  1. 要求1;每堆摆二根小棒,摆5堆 + + + + = 2 2 2 2 2 10 2 10 5 ( )个( )相加得( )。

  2. 要求2;每堆摆4根小棒,摆3堆 + + = 4 4 4 12 3 4 12 ( )个( )相加得( )。

  3. 请同桌的两个小朋友合作, 一个小朋友说要求, 另一个小朋友按要求摆小棒, 再互相说说,你们摆了几个几。 同桌互动:

  4. 认识乘法

  5. 5 4 4 4 4 4 20 4 5 20 5 4 20 求5个4的和是多少,哪种写法比较简便?

  6. 1、 一共有( )个2枝。 加法算式:   = 乘法算式: 或  =  =

  7. 一共有( )个2枝。 加法算式:   = 乘法算式: 或  =  =

  8. 一共有( )个2枝。 加法算式:   = 乘法算式: 或  =  =

  9. 2 3 6 3 2 6 一共有( )个2枝。 加法算式: 3 2 2 2 6   = 乘法算式: 或  =  =

  10. 2 5 5 2 10 10 2、 一共有( )个5朵。 加法算式: 2 5 5 10  = 乘法算式: 或  =  =

  11. 4、先读算式,再说出乘数和积各 是多少。 3 × 5 = 15 6 × 4 = 24 2 × 7 = 14

  12. 5、4乘5写作: ( )×( ) 5乘4写作: ( )×( ) 4 5 5 4

  13. 咱们来玩一个拍手游戏吧! 1、我拍手,同学们认真听,并根据老师 拍手的频率说说是几个几相加,并列出 乘法算式。 2、同桌活动,一个同学拍手, 另一个同学说乘法算式。交换进行。

  14. 画图比赛: 1、画 :每份画2个,画3份。 并列出乘法算式。 2、画 :每份画3个,画4份。 并列出乘法算式。

  15. 改写算式:下面的算式中哪些可以改写成乘法算式呢?改写算式:下面的算式中哪些可以改写成乘法算式呢? 把它改在你的练习本上。 1+2+4=7 4+4=8 5+5+5=15 3+3+3=9 2+2+2+2=8 4+2+3=9 为什么有的加法算式不能改写成乘法算式呢?

  16. 小结:今天,在大家的共同努力下, 我们学到了新的知识。其实 在日常生活中,我们经常会 碰到用乘法计算的问题,请 同学们课后找一些这样的例 子,说给老师和同学们听听。