1 / 31

Litteraturstudie metode

Litteraturstudie metode. Kritisk analyse Teoretisk referanseramme. Hvorfor Litteraturstudie:. Utgangspunkt for forsknings idékilde til tema / idéer for forskning kilde til tema / idéer for forskning fokusering på problem /stilling formulering av problem

snana
Download Presentation

Litteraturstudie metode

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Litteraturstudiemetode Kritisk analyse Teoretisk referanseramme blanghammer2003

  2. Hvorfor Litteraturstudie: • Utgangspunkt for forsknings idékilde til tema / idéer for forskning • kilde til tema / idéer for forskning • fokusering på problem /stilling formulering av problem • Orientering i vad som er kjent rundt temaet/ historikk • Perspektiv på problemet / en konseptuell kontekst / forståelsens bakgrunn blanghammer2003

  3. Hva er en litteraturstudie? • En systematisk gjennomgang av litteraturen rundt en valgt problemstilling • kritisk gjennomgang av kunnskap fra skriftlige kilder og en sammenfatning av dem med diskusjon blanghammer2003

  4. Sentrale spørsmål i alt prosjektarbeid: • Hvilke mennesker? • Hvilke manøver? • Hvilke utfall eller resultater er interessante? blanghammer2003

  5. Problemstilling • Viktig å avgrense / ”spisse” • gir mulighet å trenge dypere ned i materialet blanghammer2003

  6. Hvordan samle inn materiale / artikler / litteratur • Original artikler / litteratur • Oversikts artikler (review) • Systematiske oversiktsartikler • Metaanalyser: resultat fra studier sammenstilles ved bruk av statistikk • Grunnforskning, epidemiologi, klinikk, helsetjenesteforskning, organisasjon, ledelse blanghammer2003

  7. Hvordan velge ut relevante fakta? • Inklusjons- og ekslusjonskriterier bestemmes av problemstillingen • tidsperspektiv • valg av språk (kinesisk?) • interesse område: diagnose, terapi/beh, ”rutiner” • karakteristika: gammel, kvinna,operert /ikke operert, smerte blanghammer2003

  8. Hvordan finne materialet?Hvordan velge ut? • Søkeprosedyrer: søkeord, databaser, biblioteket • Valg av søkeord : bruk indeks velg overordnet ord og let etter koblinger • Kritisk lesing av litteraturen! blanghammer2003

  9. Inndeling av kilder • Primær kilde • original artikkel • primær studie • sekundær kilde • lærebøker • sekundær tidsskrifter blanghammer2003

  10. Inndeling.. • annet • hovedoppgaver • doktoravhandlinger • konferanserapporter blanghammer2003

  11. Evidence based practise: • Effektspørsmål; hierarkisk søkning • metaanalyser • systematiske oversiktsartikler • oversiktsartikler • primærstudier blanghammer2003

  12. EBP • Kvantitativ • rct = randomised controlled trials • generaliserbar • kvalitativ • beskrivende • ikke generaliserbar blanghammer2003

  13. Eksempel • Kan fysisk trening forebygge fall blant eldre? En systematisk litteratur-gjennomgang • StorheimK et al. Fysioterapeuten 1999;11:13-21. • Metode: litteratursøk databaser; med line etc • Tid: 1965 - juni 1998 blanghammer2003

  14. kriterier • Inklusjonskriterier • RCT • fysisk trening skilles ut som intervensjon alene • intervensjon mot hjemmeboende > 60år • fall effektvariabel • engelsk eller nordisk språk blanghammer2003

  15. Resultat • 19 RCT ble identifiert • 16 ble etter gjennomgang av abstract inhentet i sin helhet • 10 ble ekskludert i forhold til inklusjonskriterier • 6 ble inkludert blanghammer2003

  16. Beskrivelse av studiene • Epidemiologi - hvor mange, kjønn, alder • Funksjonsnivå • Intervensjon • effekt av trening på fall blanghammer2003

  17. vurdering av studier med hensyn til metodisk kvalitet • Systematiske feil - seleksjon bias? • Randomiserings procedyre • skjevfordeling • frafall • evaluering blindet blanghammer2003

  18. Metodologiske begrensninger / inkluderte studier • Intern validitet • utvalgsstørrelse • langtidseffekt - oppfølgning • heterogenitet blanghammer2003

  19. Inkluderte studier... • Treningsintervensjoner • intensitet • øvelsesutvalg • gruppe el individuell • Utvalg • heterogen • spreke så de ikke faller? • Skjev kjønnsfordeling blanghammer2003

  20. Metodologiske begrensninger - gjennomføring • Søkestrategi og vurdering • inklusjon kriterier • språk • trening som kriterier • konkluderer…. blanghammer2003

  21. Hvordan skrive?Litteratur studie eksempel på teknisk oppsett • De innsamlede artiklene (studiene) er utvalget. • Innholdet er dataene. • Når artiklene blir analysert blir det resultatene. blanghammer2003

  22. …teknisk oppsett • I metoden må prosedyrer for valg av artikler beskrives og begrunnes. Likeledes analyse kriteriene ( basert på problemstilling) som har gjort at du er kommet til resultatene. blanghammer2003

  23. VEKS oppgaver • Tema: prioriteringer • Problemstilling: Hvordan mener Lønning utvalget II at alvorlighetsgrad, nytteverdi og kostnadseffekt skal påvirke prioriteringer i helsevesenet? blanghammer2003

  24. Utgangspunktet • Lønningutvalget NOU 1997:18 • ”relevant litteratur” via internett , søkord • manuellt valg • Hallandvik (2002) Helsetjeneste • Halvorsen (2002) Grunnbok i helse og sosialpolitikk blanghammer2003

  25. hermeneutisk infallsvinkel • analyse av tekst • ”forståelse- og fortolkningslære” • ”subjektiv” i den forståelse at egne erfaringer, førforståelse, fordommer og bakgrunn spiller in blanghammer2003

  26. Mål: • Økt faglig innsikt • ikke nødvendigvis ”rett” forståelse blanghammer2003

  27. Oppgave oppbygningkrav som til andre oppgaver • Tittel • Abstrakt • Innledning • Teori • Metode • Datapresentasjon • Drøfting • Konklusjon blanghammer2003

  28. Teori • Avklare nøkkelbegrep • klargjøre utgangspunkt • velge teoretiske perspektiv blanghammer2003

  29. Diskusjon • Likheter - forskjeller • Konsekvenser, hva kan disse resultater være nyttige for • Praktiske konsekvenser • Begrensninger - svakheter blanghammer2003

  30. Litteraturstudie • Teoretisk referanse ramme • bakgrunn • grunnlag • Systematisert gjennomgang • av litteratur • kritisk analyse for å få frem mangler og svakheter i tidligere forskning og studier blanghammer2003

  31. Referanser • Magnus , Bakketeig: Prosjektarbeid i helsefagene • Jacobsen, Senack & Wahlgren 1993 • Brealey S, Glenney A-M: A framework for Radiographers planning to undertake a systematic review. Radiography 1995;5:131-46. • Sackett DL et al: Evidence based medicine • Churchill Livingstone 2000 blanghammer2003

More Related