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Audioteca Virtual Hispânica: Repositório Acessível

Audioteca Virtual Hispânica: Repositório Acessível. Angelise Fagundes (UFSM) Marcus Fontana (UFSM). Introdução. Livro acessível Audioteca Audioteca Virtual Hispânica O processo Audiodescrição Referências Bibliográficas. Livro acessível.

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Audioteca Virtual Hispânica: Repositório Acessível

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Presentation Transcript

  1. Audioteca Virtual Hispânica:Repositório Acessível Angelise Fagundes (UFSM) Marcus Fontana (UFSM)

  2. Introdução • Livro acessível • Audioteca • Audioteca Virtual Hispânica • O processo • Audiodescrição • Referências Bibliográficas

  3. Livro acessível A lei nº 10.753, ou Lei do Livro, de 30 de outubro de 2003, institui a Política Nacional do Livro (PNL), cujas diretrizes em destaque são: assegurar ao cidadão o pleno exercício do direito de acesso e uso do livro; promover e incentivar o hábito da leitura e assegurar às pessoas com deficiência visual o acesso à leitura. (MELO: 2010, p.8)

  4. Áudio Livros Fora os livros digitais que permitem o acesso por leitores de tela, livros em formato Daisy, Livros com letras ampliadas, há os Áudio Livros, que, em geral, são livros gravados (voz humana) em CD/DVD ou MP3. (MELO: 2010, p.12)

  5. Audioteca A Audioteca é uma biblioteca de áudios, que pode disponibilizar este tipo de arquivo (MP3) para download ou para acesso online.

  6. Audioteca Virtual Hispânica Audioteca Virtual Hispânica Além da Visão (UFSM) Arquivos com textos literários Alunos deficientes visuais do Curso de Espanhol online nos A audioteca repositório virtual de áudio

  7. Audioteca Virtual Hispânica A Audioteca Virtual Hispânica tem como objetivo “situar o estudante no processo evolutivo da língua espanhola através de seus autores mais destacados, gerando um processo de ambientação à língua meta” (Fontana, 2010).

  8. Sitio do Projeto Além da Visão http://w3.ufsm.br/alemdavisao

  9. Audioteca Virtual Hispânica

  10. O processo de elaboração da Audioteca Virtual Hispânica O processo de elaboração da Audioteca Virtual Hispânica envolve quatro etapas: Seleção (Literatura Espanhola e hispanoamericana) Postagem* dos arquivos Gravação Edição (vinheta) * http://w3.ufsm.br/alemdavisao

  11. Os ledores e as gravações

  12. As audiodescrições

  13. Considerações Finais • Atualmente, a audioteca conta com cerca de quarenta e cinco áudios. • Os ledores da audioteca auxiliam também o Curso de Espanhol online para deficientes visuais, desenvolvido pelo projeto Além da Visão.

  14. Referências Bibliográficas FONTANA, Marcus Vinícius Liessem. Leio para que leias: literatura hispânica on-line para deficientes visuais. In: IX Encontro do Círculo Linguístico do Sul, 2010, Palhoça - SC. Anais do IX Encontro do CELSUL. Palhoça - SC : Editora da Unisul, 2010. v. 9. p. 01-10. MELO, Amanda Meincke. A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar: Livro acessível e informática acessível. Ministério da Educação, Secretaria de Educação Especial: Universidade Federal do Ceará, 2010.

  15. іMuchas Gracias! Site do projeto: http://w3.ufsm.br/alemdavisao Contato: marcusfontana2011@gmail.com

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