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Wie ist die Projektidee entstanden?

Wie ist die Projektidee entstanden?. Solarzellen als Unterrichtsthema Lohnt sich eine Solaranlage überhaupt? Lässt sich eine Solaranlage auf dem Schuldach verwirklichen?. Die Projektgruppe. Schülerinnen und Schüler der Klasse 10d (Schuljahr 2003/04) Herr Bayha, Herr Keller, Herr Richter

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Wie ist die Projektidee entstanden?

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Presentation Transcript

  1. Wie istdie Projektidee entstanden? • Solarzellen als Unterrichtsthema • Lohnt sich eine Solaranlage überhaupt? • Lässt sich eine Solaranlage auf dem Schuldach verwirklichen?

  2. Die Projektgruppe Schülerinnen und Schüler der Klasse 10d (Schuljahr 2003/04) Herr Bayha, Herr Keller, Herr Richter Herr Staubitz (EnBW)

  3. Aufgaben und Ergebnisse der Projektgruppe Kontaktaufnahme mit dem Schulverband Bürger informieren Projektgruppe Marketing geeignete Dachfläche finden

  4. Geeignete Dachfläche finden • Grundlagenexperimente zu Solarzellen - Funktionsweise - Leistung in Abhängigkeit der bestrahlten Fläche - von der Zelle zum Solarmodul - Einfluss des Sonneneinstrahlungswinkels • Dachfläche der Schule erkunden - große schattenfreie Dachfläche ( >100m²) - Module müssen auf Ständer gestellt werden - Statik der Dachfläche wurde von der Gemeinde geprüft und stellt diese zur Verfügung • Schwierigkeiten- Einspeisung der elektrischen Energie ins Verbundnetz

  5. Marketing: Argumente sammeln • Warum lohnt sich eine Solaranlage? • die Umwelt schützen • das Klima schützen • die Rohstoffreserven schonen  Energie sparen • direkte Anschauungsmöglichkeit für Schüler • Gemeinsam handeln

  6. Marketing: Argumente sammeln Und noch dazu  Eine umweltbewusste Geldanlage Als Anteilseigener erhalten Sie eine Rendite von mindestens 3% aus den Überschüssen der gesetzlich garantierten Einspeisevergütung durch das EEG für die Dauer von 20 Jahren von der Renditeprofitieren

  7. Wie viel CO2 lässt sich durch eine Solaranlage einsparen? Beispiel : Leistung: 10kW (90 -100m² Fläche) Erwartete Energie pro Jahr: ca. 9000 kWh • Eine ehrliche Rechnung bezieht das CO2 bei der Herstellung der Solarzellen mit ein. (ca. 30 000kg) • Um die gleichen Menge Energie wie unsere Solaranlage zu produzieren, wird durch ein Kohlekraftwerk in 20 Jahrenca. 124 200 kg CO2 freigesetzt. • Das ergibt eine Nettoeinsparung von 94 200 kg CO2, also jedes Jahr 4710 kg und noch eine Rechnung……

  8. Und noch eine Rechnung • Eine ausgewachsene Fichte kann pro Jahr ca. 20 kg CO2 aufnehmen. • Wir müssten also, wenn wir anstatt unsere Solaranlage zu bauen, Fichten anpflanzen würden, einen Wald in der Größe von 100 Fußballfeldern anlegen. • Nur, dass dieser Wald erst in 20 Jahren ausgewachsen sein würde. 100 mal

  9. Anteilseigner gesucht • Die Solaranlage wird gemeinschaftlich finanziert. Dazu wird eine Gesellschaft bürgerlichen Rechts (GbR) gegründet. • Zur Finanzierung der Solaranlage werden nun Interessenten gesucht, die Anteile zu je 1000 Euro erwerben, wobei der Erwerb von mehreren Anteilen möglich ist. jetzt einsteigen

  10. vielen Dank an: • die Gemeinden Brühl und Ketsch • den Schulverband und seinen Vorsitzenden Herrn Dr. Göck • Herrn Staubitz, Herrn Parstorfer und Herrn Engelmann von der EnBW • die Volksbank Bezirk Schwetzingen • alle beteiligten Lehrern • alle interessierten Bürgerinnen und Bürger

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