Das Studienkonzept des AK Zukunft

1. Das Studienkonzept des AK Zukunft Ein innovative Studienkonzept - AK Zukunft - Weihenstephan

2. Vorwort • Die Fächerlisten sind insgesamt, sowie in der Bezeichnung der Module beispielhaft zu verstehen. • Die Umrechnung von ECTS in SWS erfolgte nur um die Realisierbarkeit von Projektwochen zu testen. Die Währung ist ECTS. Anwesenheitsstunden in „normalen“ Vorlesungen und in seminarähnlichen Projektwochen sind vermutlich unterschiedlich zu bewerten. • Sollte jemand Änderungen an den Folien vornehmen, bitten wir die Datei mit den Veränderungen uns zukommen zu lassen.(kontakt@akzukunft.de) • Sollten wir irgendwo zitiert werden, würden wir das gerne wissen. Der AK Zukunft Ein innovative Studienkonzept - AK Zukunft - Weihenstephan

3. Unsere Quellen • Memorandum zur Zukunft der Agrarwissenschaften • Zukunftskonferenz Agrarwissenschaften • Arbeit des AK – Abschlusspräsentation am 3. Juni 2003 • Sitzungen der Kommission zur Erarbeitung einer neuen Studienordnung (Einberufen durch den AK Zukunft) • Sonstiges • Datensammlungen des AK-Zukunft • eigenes Studium • Gespräche mit tangierten Personen • Aussagen der Kultusministerkonferenz Ein innovative Studienkonzept - AK Zukunft - Weihenstephan

4. Fazit aus unserer Erfahrung • Die Agrarwissenschaft ist eine Systemwissenschaft, sie beinhaltet ingenieurwissenschaftliche, sowie naturwissenschaftliche Komponenten. • Die Agrarwissenschaften bestehen aus den „Säulen“ Pflanzenwissenschaften, Tierwissenschaften, Landnutzungsmanagement und Technik • Diese vier Säulen bilden die Kernkompetenzen. • Die Schulung von Fähigkeiten und Fertigkeiten muss stärker betont werden. • Eigenverantwortliches Handeln der Studenten ist zu fördern. • Die grundlegende Motivation der Studenten ist durch Einstellungstests zu sichern. • Naturwissenschaftliche Grundlagen bestehen aus allgemeiner und fachspezifischer Propädeutik. • Die begonnene Modularisierung ist konsequent fortzuführen. Ein innovative Studienkonzept - AK Zukunft - Weihenstephan

5. Prinzipien • Struktur klar definiert • Freiheiten für Fachgebiete • Freiheiten für Dozenten • Freiheiten für verschiedene Studiengänge bei gleicher Struktur • Modul definiert durch Inhalt, nicht durch Herkunft der Lehre • Attraktivität des Studiums für Studenten • Förderung neuer Lehrformen • Förderung der Eigeninitiative der Studenten Ein innovative Studienkonzept - AK Zukunft - Weihenstephan

6. Das Konzept Die Erklärungen zum Konzept erfolgen anhand des Beispiels der Agrarwissenschaften. Für andere Studiengänge sind die Listen entsprechend anzupassen. Ein innovative Studienkonzept - AK Zukunft - Weihenstephan

7. System- studium Grundstudium Hauptstudium Der Bachelor – Einteilung in Studienabschnitte Ein innovative Studienkonzept - AK Zukunft - Weihenstephan

8. Der Bachelor – Das Grundstudium Grundstudium Ein innovative Studienkonzept - AK Zukunft - Weihenstephan

9. Grundstudium - Übersicht • Module z.T. über 2 Semester • 7 Module Propädeutik • 4 Module als Vorstellung der 4 Säulen der Agrarwissenschaften • Allgemein bildende Fächer Ein innovative Studienkonzept - AK Zukunft - Weihenstephan

10. Grundstudium - Propädeutik • Propädeutik auf neue Studienordnung zugeschnitten • Zwischenprüfung nach erstem Semester • Zusammensetzung der Note entscheiden Dozenten • Vorlesung nur am Vormittag • Prüfungen im Prüfungszeitraum Ein innovative Studienkonzept - AK Zukunft - Weihenstephan

11. GrundstudiumListe Propädeutik Ein innovative Studienkonzept - AK Zukunft - Weihenstephan

12. Grundstudium - Die 4 Säulen • je ein Modul für • Pflanze • Tier • Management • Technik • immer am Nachmittag • Zeitrahmen z.B. 12-18 Uhr • wann genau und wie lange entscheiden Dozenten (abhängig von der Lehrform) • eine Säule pro Woche • Jeweils 4 Wochen pro Säule im ersten Jahr (2 pro Semester) • Prüfung im Rahmen der Blöcke, nicht in der allgemeinen Prüfungszeit Ein innovative Studienkonzept - AK Zukunft - Weihenstephan

13. GrundstudiumListe A 1 Ein innovative Studienkonzept - AK Zukunft - Weihenstephan

14. Grundstudium - Stundenplan Ein innovative Studienkonzept - AK Zukunft - Weihenstephan

15. Grundstudium – SemesterplanBeispiel für WS 03/04 (2 Wochen im Wintersemester, 2 weitere Wochen im Sommersemester) Ein innovative Studienkonzept - AK Zukunft - Weihenstephan

16. GrundstudiumAllgemein bildendes Fach • Insgesamt 15 ECTS bis zum Ende des B.Sc. • davon 5 ECTS im 3. Semester festgelegt • 10 ECTS (entspricht 4 Halbmodulen) frei wählbar • aus der allgemeinen Liste des WZW • innerhalb der sechs Semester des Bachelors Ein innovative Studienkonzept - AK Zukunft - Weihenstephan

17. Der Bachelor – Das Systemstudium System- studium Ein innovative Studienkonzept - AK Zukunft - Weihenstephan

18. Systemstudium - Übersicht • gesamtes Semester in Blöcken • ein Modul besteht aus 2 Wochen • können aufeinander folgen • oder zeitlich getrennt sein • Prüfung am Ende der letzten Woche(keine Prüfungszeit am Semesterende) • Modul inhaltlich definiert  Beteiligung mehrerer Dozenten Ein innovative Studienkonzept - AK Zukunft - Weihenstephan

19. Systemstudium - verpflichtendes Allgemein bildendes Fach • Projektmanagement • Allgemein bildendes Fach für das 3 Semester • Pflicht für alle Studenten der neuen Studienordnung • in der 1. und 2. Woche des Semesters • Inhalt: • Vorgehen bei einem Projekt • Organisation von Teamarbeit • Erstellen von Vorträgen • Erstellen von Literaturverzeichnissen • Erstellen von schriftlichen Ausarbeitungen • ... • Grundlage für die weiteren Vorlesungen des 3. Semesters Ein innovative Studienkonzept - AK Zukunft - Weihenstephan

20. Systemstudium - studiengangspezifische Fächer • 5 Module zu belegen • Listen für jeden Studiengang getrennt • Möglichkeit (Beispiele) • 3 Module Pflicht + 2 Module aus 4 angebotenen Modulen wählbar • 5 Module Pflicht • 5 Module aus 7 angebotenen Modulen wählbar • Inhalte / Form • Ausschnitt aus dem System der Agrarwiss. • Beteiligung mehrerer Dozenten • Anfertigung von kleineren schriftlichen Arbeiten und Präsentationen Ein innovative Studienkonzept - AK Zukunft - Weihenstephan

21. Systemstudium – Beispiel eines Stundenplanes Ein innovative Studienkonzept - AK Zukunft - Weihenstephan

22. Systemstudium – SemesterplanBeispiel für das Wintersemester 2003/2004 Ein innovative Studienkonzept - AK Zukunft - Weihenstephan

23. Systemstudium Liste A 2 Ein innovative Studienkonzept - AK Zukunft - Weihenstephan

24. Der Bachelor – Das Hauptstudium Hauptstudium Ein innovative Studienkonzept - AK Zukunft - Weihenstephan

25. Hauptstudium Vorgaben für die Liste A 3 / WPF (Agrar) • je 1 Modul fachspezifische Propädeutik in den Säulen Management, Tier, Pflanze • je 2 weitere Module aus diesen Bereichen • jeder Bereich entscheidet für sich über das Angebot • inhaltlich • Anzahl • Angebot = 2 Module  Fächer verpflichtend • Angebot = 3 oder mehr Module  2 davon sind zu wählen • 1 Modul im Bereich Technik • 4 Module Wahlpflichtfächer • aus den 4 Säulen • weiteres Angebot des WZW Ein innovative Studienkonzept - AK Zukunft - Weihenstephan

26. Systematik des Hauptstudiums – Flexibilität durch Wahlpflichtfächer Ein innovative Studienkonzept - AK Zukunft - Weihenstephan

27. Hauptstudium Listen Ein innovative Studienkonzept - AK Zukunft - Weihenstephan

28. Abschluss • Bachelorarbeit • 15 ECTS (entspricht 3 Modulen) • schriftliche Arbeit mit Abschlusspräsentation • Praktikum nach bestehender Praktikantenordnung muss erfüllt sein. Ein innovative Studienkonzept - AK Zukunft - Weihenstephan

29. Schlusswort • Bitte bedenken sie, dass die Listen nur als Beispiele dienen, die entgültige „Füllung“ müssen die Dozenten erbringen. • Vorteil des Listenkonzeptes ist hohe Flexibilität der Studiengänge und Fachrichtungen bei einer guten Übersichtlichkeit durch eine gemeinsame Struktur. • Module können gleichzeitig auf mehreren Listen geführt werden. (z.B. Agrar und Gartenbau  Ressourcenschonung). • Das Konzept setzt die Existenz der Kernkompetenzen der Agrar- und Gartenbauwissenschaften voraus. • Auch andere Studiengänge könnten sich durch eine entsprechende Gestaltung der Listen wieder finden. • Bei Fragen und Anregungen wenden sich sie bitte an:kontakt@akzukunft.de Ein innovative Studienkonzept - AK Zukunft - Weihenstephan