Comparación de Modelos de DI

Comparación de Modelos de DI Realizado por: Michèle André

Análisis Evaluar Necesidades y Analizar Contenido Establecer Objetivos Construir Prototipo (Diseño) Evaluación Implementación Diseño Utilizar Prototipo (Investigación) Instalar y Mantener Sistema Desarrollo Comparación de Modelos de DI Diagrama de Flujo del Modelo ISD Diagrama Prototipo Rápido (RPD) • Definición del concepto • Implementación del esquema del sistema • Evaluación del usuario y refinación del concepto • Implementación de requerimientos refinados • Evaluación del usuario y refinación del concepto • Implementación de requerimientos refinados • etc., etc., en un ciclo continuo • La evaluación y la retroalimentación es importante a lo largo de todo el programa de entrenamiento • Es importante obtener y distribuir la información en cada una de las cinco fases • El proceso de entrenamiento no es un modelo estático sino un flujo iterativo de actividades Realizado por: Michèle André

Comparación de Modelos de DI Estos modelos tiene muchos atributos en común y le dan importancia al análisis iterativo y la evaluación Realizado por: Michèle André

Comparación de Modelos de DI ¿Cuándo Usar RPD o ISD? • Cuando se conoce el tema y cómo los aprendices mejor aprenden el tema, o se han construido programas de entrenamiento similares entonces se realizarán menos prototipos y el desarrollo puede establecerse como un método ISD tradicional (dinámico) • Cuando el tema es nuevo, controversial, etc. entonces se van a construir más prototipo y será un RPD. Realizado por: Michèle André

Comparación de Modelos de DI

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