1 / 13

Oktat s

Oktats. Oktats, nevels. Oktatsi intzmnyek:a modern trsadalom dnto fontossg intzmnyeiOktats:ismeretek tadsa, melyekre a felnott trsdalomban val szerepek betltsre van szksgNevels: viselkedsi normk megtantsa, rtkek tadsa: szemlyisg fejlesztse. Oktats. Beiskolz

shlomo
Download Presentation

Oktat s

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


    1. Oktatás Általános szociológia Bernáth Krisztina

    2. Oktatás Oktatás, nevelés Oktatási intézmények: a modern társadalom dönto fontosságú intézményei Oktatás: ismeretek átadása, melyekre a felnott társdalomban való szerepek betöltésére van szükség Nevelés: viselkedési normák megtanítása, értékek átadása: személyiség fejlesztése

    3. Oktatás Beiskolázási arányszámok tanulók száma az adott típusú iskolai részvétel szokásos életkorában lévo összes népesség számához viszonyítva

    4. Oktatás Elméletek Az iskola szerepe a speciális ismereteket igénylo társadalomban Az új tudás alkotása, felhasználása, átadása a legfontosabb és leggyorsabban fejlodo gazdasági ágazat Gazdasági és társadalmi fejlodés elomozdítása

    5. Oktatás Pierre Bourdieu az iskolák kijelölik az ember helyét a társadalomban, beláttatják a tanulókkal, hogy „csak” arra alkalmasak A társadalmi mobilitás csatornái Rejtett társadalmi diszkrimináció- társadalmi egyenlotlenség újratermelodése: társadalmi reprodukció kulturális toke szerepe

    6. Oktatás Miller és Roby „papírkórság” credentializmus

    7. Oktatás Ivan Illich Az oktatási rendszer az autonómiát ássa alá a kezdeményezokészséget csökevényesíti el ? saját motivációra épülo tanulás

    8. Oktatás James Coleman a családi háttér és az iskola befolyásolja az iskolai teljesítményt, az életpályát, mobilitást (szegregáció)

    9. Oktatás Basil Bernstein nyelvi készségek Korlátozott vs. kidolgozott nyelvi kód Közösségi vs. egyéni Konkrét vs. elvont Szubsztancia vs. folyamat „Itt és most” vs. motívumok, szándékok Ezek nincsenek összhangban az oktatási folyamat által megköveteltekkel Én és többiek: azonosulás vs. éles határ

    10. Oktatás Basil Bernstein Rejtett tanterv A tanítás idobeli szerkezete Frontális óravezetés alkalmazkodás, tekintély-tisztelet A társadalom leképzése Viselkedésformákra szoktat Társadalmi beilleszkedés

    11. Oktatás Karl Mannheim Az iskola fo (manifeszt) funkciói: Információ-átadás A tanulási folyamat elosegítésében és a társadalmilag hasznos tudás elsajátításában segíto attitudök kibontakoztatása A jövendo szakmára való felkészítés Közvetett (latens) funkciók: A felnott életre való felkészítés Gazdasági függés, „gyerek” státus Nevelés=formális oktatást nyújtó intézmény

    12. Oktatás Öröklés? Genetikai öröklés vs. társadalmi öröklés

    13. Oktatás Fogalmak Meritokratikus társadalom Eredmények Emberi beruházás Életpálya Funkcionális analfabetizmus Numerus clausus UNESCO

More Related