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  1. Englisch OffenesLernen Informatik

  2. Englisch • EAA (Englisch als Arbeitssprache) in allen 4 Schulstufen • Einsatz von einem „native speaker“ • Einsatz der englischen Sprache mit neuen Medien • English songs and games (2., 3. Kl.) • KET (4. Kl.): Erreichen eines internationalen Zeugnisses • “Vienna English Theatre”: SchülerInnen spielen Theater (2., 3., 4. Kl.) • Besuch des Englischen Kinos • Kennenlernen des „English wayoflife“(Kochen, Landeskunde, ...) in Form von Projekten • Teilnahme an den English Olympics • Sprachwoche in England • Bibliothek weiter zu den Fotos

  3. English theatre Unterricht mit native speaker English cinema zurück

  4. Offenes Lernen • Alternative zum Frontalunterricht • Schülerzentrierte Lernform • SchülerInnen bearbeiten im Team oder in Einzelarbeit verschiedenste Themen, der Lehrer greift unterstützend ein • Vorbereitung auf selbstständiges Arbeiten • SchülerInnen übernehmen Verantwortung über den eigenen Lernprozess • neue Medien finden Platz • Raum für individuelle Interessen und Bedürfnisse • fördert Teamfähigkeit • auch soziale Lernziele wie gegenseitige Wertschätzung, respektvoller Umgang miteinander... sind Bestandteile dieser Lernform • Erlernen verschiedener Lern- und Arbeitstechniken weiter zu den Fotos

  5. Gestalten von Plakaten in OL Selbsttätiges Arbeiten im Team Immer dabei: unser native speaker zurück


  6. Informatik 1 Informatik-Raumund 2 Laptopklassen 5Klassen verfügen außerdem über Smartboardund Beamer Folgender Unterricht wird am Computer/Laptop angeboten: • Computerunterstützte Textverarbeitung in der 1. Klasse • Informatik als Pflichtgegenstand (2. Kl.) und unverbindliche Übung (3., 4. Kl.) • Einsatz des PCs im Unterricht ab der 1. Klasse • Lernsoftwarefür einzelne Gegenstände • Digitale Photographie – Grafikbearbeitung am PC • Präsentationen am PC, Powerpoint • Gestaltung einer Homepage • Fundierte Kenntnisse in den Office-Programmen • Laptopklasse (3. Kl.) weiter zu den Fotos

  7. Arbeiten am Laptop Recherchieren am Computer Einsatz des Smartboard zurück