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JORNADA DE CONVIVENCIA

JORNADA DE CONVIVENCIA. C.P. “EL OASIS” Llanos del Caudillo 31 de marzo de 2009. JORNADA DE CONVIVENCIA. DINÁMICA DE GRUPO. (30´) EXPOSICIÓN ORAL. (20´) DEBATE. 1. DINÁMICA DE GRUPO. HACEMOS 4 GRUPOS HETEROGÉNEOS EL OBJETIVO DE LOS 4 GRUPOS ES:

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JORNADA DE CONVIVENCIA

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Presentation Transcript

  1. JORNADA DE CONVIVENCIA C.P. “EL OASIS” Llanos del Caudillo 31 de marzo de 2009

  2. JORNADA DE CONVIVENCIA • DINÁMICA DE GRUPO. (30´) • EXPOSICIÓN ORAL. (20´) • DEBATE.

  3. 1. DINÁMICA DE GRUPO HACEMOS 4 GRUPOS HETEROGÉNEOS EL OBJETIVO DE LOS 4 GRUPOS ES: CONSEGUIR EL MAYOR NÚMERO POSIBLE DE PUNTOS

  4. CONSEGUIR EL MAYOR NÚMERO POSIBLE DE PUNTOS

  5. CÓMPUTO FINAL

  6. 2. EXPOSICIÓN ORAL PARA EDUCAR A UN NIÑO HACE FALTA A TODA LA TRIBU Proverbio africano

  7. EDUCACIÓN = CONOCIMIENTOS + INSTRUMENTO MEJORA SOCIEDAD

  8. CORRESPONSABILIDAD DE TODOS LOS AGENTES EDUCATIVOS

  9. RELACIÓN FAMILIA-ESCUELAModelo no participativoModelo participativo

  10. CUESTIONES PARA EL DEBATE

  11. Por qué es necesaria la convivencia • El Sistema Educativo se está convirtiendo en un Sistema de Excusas. • Se respira un ambiente de victimismo, donde la culpa siempre la tiene el otro. • Porque la educación es un asunto de TODOS.

  12. LOE (Preámbulo) Las sociedades actuales conceden gran importancia a la educación… la educación es el medio más adecuado de fomentar la convivencia democrática, de promover la solidaridad y evitar la discriminación… y es el medio más adecuado para garantizar el ejercicio de la ciudadanía democrática, responsable, libre y crítica, que resulta indispensable para la constitución de sociedades avanzadas, dinámicas y justas. Por ese motivo, una buena educación es la mayor riqueza y el principal recurso de un país y de sus ciudadanos.

  13. LOE (Principios) • 1. Principio de una Educación de Calidad. • 2. Principio de Colaboración de todos los componentes de la comunidad educativa. • 3. Principio del Esfuerzo compartido.

  14. Decreto 268/2004 de asociaciones de madres y padres en los Centros (AMPAS) Art. 2. Finalidad. Las Asociaciones tienen como finalidad colaborar y participar en la planificación, desarrollo y evaluación de la actividad educativa; así como intervenir en la gestión y control de los centros docentes.

  15. Niveles de participación en las AMPAS (Garreta, 2008)

  16. ALGUNOS EJEMPLOS DONDE SE DA EL BINOMIO FAMILIA-ESCUELA

  17. Proyectos Educativos Comunitarios • Tienen su origen en Latinoamérica • La educación como instrumento de cambio. • La escuela para la comunidad y el desarrollo comunitario. • Fortalecer valores del colectivismo.

  18. Planes Educativos de Entorno • Los PEE es una nueva corriente que elabora Proyectos Educativos de Ciudad. • También se les denomina Comunidades de Aprendizaje. • Modelo: reinventar la escuela. Abrir la escuela a las familias, a la comunidad educativa, al barrio, a las asociaciones, instituciones…

  19. Comunidad de aprendizaje del C.P. La Paz de Albacete

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