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Ancrage dans les programmes

Ancrage dans les programmes. Au collège. Humanité et développement durable

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Ancrage dans les programmes

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Presentation Transcript

  1. Ancrage dans les programmes

  2. Au collège Humanité et développement durable « La troisième partie s’attache aux rapports entre les sociétés et les ressources. Ces rapports sont étudiés sous l’angle du développement durable à travers les questions d’aménagement et d’usage, de préservation et de partage des ressources entre les territoires et entre les hommes. »

  3. Au lycée Seconde : Les hommes occupent et aménagent la Terre La notion d'organisation de l'espace est au cœur de l'ensemble du programme, abordée à travers deux entrées principales : l'environnement et l'aménagement, qui sont présentes dans chaque thème. Ces trois notions sont les composantes distinctes d'une même et unique problématique, celle de l'appropriation et de la gestion de l'espace par les sociétés.

  4. Nourrir les hommes - Croissance des productions, croissance des populations - Quelles agricultures pour nourrir les hommes ? - Agrosystèmes et environnement La question énergétique y présente également mais de façon plus diffuse dans le cadre d’études thématiques plus larges (les sociétés face aux risques, les transports,… par exemple) ou dans le cadre d’études étatiques (la Chine, la Russie, etc.)

  5. Au LP Sociétés et développement durable Le programme met l’accent sur quelques enjeux fondamentaux pour les sociétés. Il les étudie dans la perspective du développement durable.

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