PIBID EEB São João Batista

1. PIBID EEB São João Batista Beatriz Muller NaísaRadtkeKamilaTrainotti Madier Vidal André Gnoatto SuzanModsieski MaiaraSgrott Delaine Til Jhonatan Amorim

2. INICIANDO O PROJETO DA CULTURA CORPORAL COM O QUINTO ANO A cultura corporal é TUDO o que um grupo de pessoas compartilha na forma de atividades físicas.  Cultura Corporal do movimento, promove a educação do corpo e movimento para a diversidade, formando o cidadão para usufruir dos jogos, dos esportes, das danças, das lutas e das ginásticas em benefício de sua qualidade de vida e conseqüentemente contribuindo com o desenvolvimento do individuo nas demais disciplinas, porque, se o ser humano possui uma prática de atividade física saudável, poderá contribuir para o desenvolvimento moral, social e cultural o que permite o mesmo reconhecer-se no meio, possibilitando ao aluno desenvolver valores como respeito mútuo, confiança e muitas outras características fundamentais para o desenvolvimento integral do individuo. 

3. CULTURA CORPORAL Aula teórica e prática sobre a cultura corporal. Alongamento

4. CULTURA CORPORAL Aula teórica e prática sobre a cultura corporal. Relaxamento

5. Continuação das atividades de Cultura Corporal

6. Capoeira A capoeira não se trata de mero esporte: está envolta num amplo espectro de rituais e tradições; e possui uma múltipla gama de variedades e facetas. Como disse a mim um professor “a capoeira tem tudo pra ser muito bonita, mas pode ser muito feia também…”. É luta, dança e jogo simultaneamente. Tendo em vista a falta de registros sobre o tema, a melhor das fontes que possuo é o que me foi passado através da conversa de quem vive disso. A roda de capoeira é composta pelo berimbau, atabaque e pandeiro, basicamente, podendo ser incluídos outros instrumentos de percussão. O toque do berimbau, o ritmo, as palmas e o canto determinam a forma como jogo é jogado. “A capoeira é pergunta e resposta”, como ensina o professor.

7. Capoeira Matutino

8. Capoeira Vespertino

9. Ginástica A ginástica é um conceito que engloba modalidades competitivas e não competitivas e envolve a prática de uma série de movimentos exigentes de força, flexibilidade e coordenação motora para fins únicos de aperfeiçoamento físico e mental.

10. Continuação da Gincana Arranca rabo Caça pontos Pega feijão Escravos de Jó Estoura balão Dança com a laranja Ponte de jornal Equilibra ball

11. Arranca rabo e Pega-feijão Arranca Rabo: Neste jogo de pega-pega, as crianças correm umas atrás das outras e tentam pegar o maior número de ‘rabos’ da equipe adversária. Quem ficar sem rabo espera a brincadeira acabar. Pega Feijão: O comandante então puxa a fila em direção a outra ponta e passa por baixo da ligação entre os braços do último e do penúltimo jogador, levando o resto do grupo com ele. Com isso o penúltimo da fila ficará com os braços cruzados, como em um nó.Quando a fila inteira estiver enrolada, as duas pessoas que estiverem na ponta puxam a fila para lados opostos como em um cabo de guerra vivo. Quando a corrente humana se romper, o lado com mais jogadores é o vencedor.

12. Arranca rabo e Pega-feijão

13. Nunca 4 Para esta atividade é necessário que o número de participantes seja par, pois serão formadas várias duplas e serão escolhidas duas pessoas, uma que pega e outra que foge! O recreador vai espalhar as duplas pela quadra ou campo, que ficarão sentadas no chão e a pessoa que está fugindo escolhe uma das duplas e senta ao lado da pessoa que está à direita, automaticamente a pessoa da outra ponta (esquerda) será o novo pegador, e a pessoa que antes pegava passará a fugir. Se a pessoa que está pegando conseguir pegar a que foge, os papéis se invertem!

14. Equilibra ball e Caça-peças Equilibra ball: O aluno deverá andar equilibrando a bola em cima de uma superfície plana, indo de uma demarcação (garrafas pets) a outra. Sem que a bola caia. Caça Peças:

15. Escravos de Jó e Dança da laranja Escravos de Jó: é uma cantiga de roda de origem, africana.Formada a roda, as crianças (ou jogadores) permanecem paradas, podendo inclusive ficar sentadas, com um objeto igual para todos (pedrinhas, copo, caneca, etc), na mão direita. Ao ritmo da música, marcando os tempos fortes, iniciam a brincadeira de passar o objeto que têm na mão direita para o vizinho da direita, e receber com a mão esquerda o objeto do vizinho da esquerda (se estiver de pé), trocando-o rapidamente de mão. Dança da Laranja: Formam-se os pares para a dança. Coloca-se uma laranja apoiada entre as testas dos dois integrantes de cada par. Ao começar a música, os pares devem dançar procurando ao mesmo tempo evitar que a laranja caia. É proibido usar as mãos para manter o equilíbrio. Se a laranja cair no chão, a dupla é desclassificada. A música deve prosseguir até que só reste um par com a laranja

16. Escravos de Jó e Dança com a laranja

17. Estoura balão e Ponte de jornal Estoura balão: todos recebem um balão atado no tornozelo. Cada um deverá cuidar do seu e ao mesmo tempo tentar estourar o balão do outro com o pé. Será vitorioso aquele que conseguir estourar os balões do adversário e permanecer com o seu inteiro. Ponte de Jornal: os participantes em coluna (ou fila – como preferirem), e cada um com uma página de jornal. Ao sinal do Recreador, os participantes percorrerão um trajeto utilizando os jornais, onde não podem tocar mais o chão.

18. Estoura balão e Ponte de jornal

19. Caça ao Tesouro O objetivo do jogo é chegar ao tesouro antes das outras equipes, para isso todas as equipes devem começar juntas, porém, embora as pistas sejam iguais a todos, a ordem deve ser trocada, para que os grupos não passem pelos locais ao mesmo tempo, sendo que a última pista de todos leva a um só local: onde está escondido o tesouro. 

20. Caça ao Tesouro

21. Caça ao Tesouro