Dirección General de Política Deportiva Principado de Asturias

1. Dirección General de Política Deportiva Principado de Asturias “Elaboración, desarrollo y puesta en marcha de un Plan Integral A+ D en Asturias” Murcia, 8 junio de 2012

2. INTRODUCCIÓN Aproximación al Plan Integral A+D Asturias

3. ORÍGENES LIBRO BLANCO Nueva agenda del deporte español EUROPA Extensión de la práctica deportiva Deporte en la sociedad Consolidación de España como potencia polideportiva Fortalecimiento del sistema deportivo español Proyección internacional del deporte español

4. EL PLAN A + D COMPROMISO DEL CSD Programa de Gobierno para esta Legislatura: Fomento de la práctica deportiva en la población española

5. EL PLAN A + D ELPLAN A+D ASTURIAS ES UN INSTRUMENTO CON EL FIN DE GARANTIZAR AL CONJUNTO DE LA POBLACIÓN ESPAÑOLA EL ACCESO UNIVERSAL A LA PRÁCTICA DEPORTIVA DE CALIDAD, AYUDANDO ASÍ A COMBATIR EL ELEVADO NIVEL DE SEDENTARISMO Y OBESIDAD Y A PROMOVER HÁBITOS DE VIDA ACTIVOS Y SALUDABLES

6. OBJETIVOS GENERALES EL PLAN A + D • Incrementarnotablemente nuestro nivel de práctica deportiva • Generalizarla práctica de actividad física • Impulsarel deporte como una herramienta de inclusión social • Avanzaren la igualdad efectiva entre mujeres y hombres OBJETIVOS A FUTURO • Sinergias de colaboración entre entidades y administraciones • Índices de práctica en los niveles de la media europea • Población especial con una hora diaria real de práctica • Disminución de los niveles de obesidad y sobrepeso infantil • Instalaciones deportivas accesibles • Diferencia máxima de práctica entre mujeres y hombres • Aumento del porcentaje de licencias, con especial incidencia femeninas en • Federaciones

7. EL PLAN A + D ALTA COMPETICIÓN COMPETICION BASE Y OCIO

8. El SEDENTARISMO ES EL 7º FACTOR DE RIESGO EN LOS PAÍSES DESARROLLADOS Organización Mundial de la Salud, 2002. España es uno de los países con mayor nivel de sedentarismo de Europa DIAGNÓSTICO • Epidemia:38’5% de los españoles presenta sobrepeso y obesidad. • Coste económico importante para la sanidad pública. • El Sobrepeso 7% de los gastos sanitarios en la Unión Europea. • Un adulto obeso gasta 37% más en atención sanitaria y un 75% más en medicación. SOBREPESO Y OBESIDAD Encuesta Nacional de Salud. Ministerio de Sanidad y Consumo – INE 2006.

9. DIAGNÓSTICO Special Eurobarometer: Health and Food. European Commission. 2006.

10. LA PRÁCTICA DEPORTIVA EN LAS CCAA, CEUTA Y MELILLA DIAGNÓSTICO - 8 Encuestas de hábitos deportivos. CSD-CIS 2000, 2005 y 2010

11. PROCESO DE ELABORACIÓN DEL PLAN A+D ASTURIAS

12. EVOLUCIÓN DEL PLAN A+D CULTURA Y DEPORTE BIENESTAR SOCIAL EDUCACIÓN SANIDAD

13. PROCESO METODOLÓGICO INTEGRACIÓN Y ELABORACIÓN DE LA VERSIÓN 0 DEL PLAN A+D ASTURIAS CULTURA Y DEPORTE INFORMACIÓN AGENTES IMPLICADOS PUESTA EN MARCHA DE PLANES IMPULSOR Y COORDINADOR CON DIFERENTES ENTIDADES PUBLICAS

14. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y UNIVERSIDADES PRINCIPADO DE ASTURIAS Posibilidades de creación de un marco autonómico de coordinación para el desarrollo de los CEPAFD

15. ASPECTOS A TRATAR • Coordinación entre Consejerías – Protocolos de colaboración (Salud- Educación-Deporte) • Integración en los programas de Educación: • Centros con Contrato-Programa • PROA • Programa de Apertura de Centros a la Comunidad • Otros • Posibilidades de vinculación con los CEPAFD 1ª PARTE 2ª PARTE

16. COORDINACIÓN ENTRE CONSEJERÍAS • Meta de la Educación: conseguir una formación integral del alumnado que mejore su proyecto de vida personal. • Programas en el ámbito educativo: buscan fomentar el éxito del alumnado. • Implican: cambios en la practica docente diaria (organizativa, curricular…) • Para: trabajar la autoestima, convivencia. • Mediante: el diseño e implementación de actividades no academicistas

17. CONTRATO-PROGRAMA Incluido en los Programas de Cooperación Territorial del MEC para el curso 2010/11 presentados en la Conferencia de Educación del 28 de septiembre de 2010. • Es el documento de formalización de un marco de relaciones en que se concretan los compromisos y las contrapartidas de las partes y en que se incluye el sistema de seguimiento y evaluación del cumplimiento de las cláusulas establecidas y su sistema de revisión, a lo largo de un plazo de tiempo determinado. • 24 centros participantes en el curso 2011/12.

18. CONTRATO-PROGRAMA FINALIDAD: mejorar el rendimiento escolar de manera que todo el alumnado pueda desarrollar sus capacidades potenciales y se encuentre con la suficiente preparación para abordar estudios posteriores. LA FINANCIACIÓN del programa corre íntegramente a cargo del Ministerio de Educación.

19. CONTRATO-PROGRAMA EL CENTRO se compromete a incrementar el rendimiento escolar de su alumnado mediante un plan de mejora a tres años. LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN se compromete a facilitar los recursos, asesoramiento y apoyos necesarios para la puesta en práctica del proyecto.

20. PROGRAMAS DE REFUERZO, ORIENTACIÓN Y APOYO (PROA) • Convenio cooperación MEC/Consejería de Educación. • FINALIDAD: facilitar una respuesta ajustada a los centros que escolarizan una población más desfavorecida y que su alumnado complete con éxito su enseñanza obligatoria y obtenga el titulo de Graduado en Educación Secundaria. • 44 centros en el curso 2011/12.

21. PROGRAMAS DE REFUERZO, ORIENTACIÓN Y APOYO (PROA) • DESTINADO A: alumnado con dificultades en el último ciclo de la Educación Primaria y los tres primeros cursos de Educación Secundaria Obligatoria. • ACTIVIDADES: para mejorar el uso de las técnicas instrumentales en las competencias básicas, desarrollar estrategias de aprendizaje eficaces y promover habilidades de relación y convivencia .

22. PROGRAMAS DE REFUERZO, ORIENTACIÓN Y APOYO (PROA) Se exige la voluntariedad del alumnado junto con su compromiso y el de su familia, requiere a nivel organizativo que: • El alumnado participante asista por la tarde al centro para recibir cuatro horas de acompañamiento por semana. • Los agrupamientos no superen los diez alumnos. • Las actividades se desarrollen en un espacio adecuado dentro del mismo centro. • La disponibilidad del centro para que el alumnado seleccionado participe en Actividades Extracurriculares.

23. PROGRAMAS DE APERTURA DE CENTROS A LA COMUNIDAD Incluido en los Programas Institucionales de la Consejería de Educación y Universidades • Trata de impulsar la realización de actividades extraescolares en los centros educativos, basadas en el aprovechamiento, en un marco de colaboración interinstitucional, de los recursos naturales, socio-culturales y tecnológicos de la comunidad. • Más de 200 centros en el curso 2011/12

24. PROGRAMAS DE APERTURA DE CENTROS A LA COMUNIDAD INCLUYE (entre otras): • Actividades físicas y deportivas en espacios específicos o al aire libre, ludotecas, etc. : • Talleres de psicomotricidad • Deportes individuales y de equipo lúdicos y de competición • Disciplinas orientales • Juegos y deporte tradicionales;

25. PROGRAMAS DE APERTURA DE CENTROS A LA COMUNIDAD IMPLICA: • Vinculación y dirección de un profesional docente como responsable del Programa en el centro: El Coordinador de actividades extraescolares y complementarias • Coordinación y cooperación con otras instituciones. • Apoyo económico específico para el desarrollo del proyecto • Autonomía Progresiva para el desarrollo de los proyectos

26. PUNTOS EN COMÚN • Colaboración interinstitucional (ámbito nacional, autonómico, local y otras instituciones públicas o privadas) Creación de redes de actuación. • Tomar el centro educativo como referente central en la vida de niños y jóvenes. • Favorecer la autonomía pedagógica de los centros. • Dotación de recursos humanos, materiales y económicos vinculada al cumplimiento de criterios explícitos de mejora. • Objetivos compartidos ( alternativas de ocio y tiempo libre, fomento de la participación, educación en valores, prevención del fracaso y abandono escolar, mejora de la convivencia ).

27. APROVECHAMIENTO DE SINERGIAS • Criterios de valoración y selección: Que participen en experiencias de innovación promovidas por la administración educativa. • Incentivación al profesorado responsable de proyectos y programas: La presencia de una persona que coordine el programa, asignación horaria para esta función, reconocimiento de créditos de formación. • Asesoramiento en el desarrollo y seguimiento del plan. • Cobertura de riesgos por el Seguro de Responsabilidad Civil suscrito por la Consejería de Educación.

28. APROVECHAMIENTO DE SINERGIAS • Formación en CPR y en el propio centro. • Publicitar el programa a través de la web Educastur. • Incluir el Proyecto Deportivo del Centro en el Proyecto Educativo del Centro la Programación General Anual.

29. ENCUENTRO NACIONAL DE CENTROS ESCOLARES PROMOTORES DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE

30. CONTEXTUALIZACIÓN DEL CONCEJO En Navia, un municipio de apenas 9.000 habitantes, existe una amplia oferta deportiva que abarca un elevado número de disciplinas, prueba de ello es que en torno al 20% de la población realizaactividad física de forma regular.

31. CONSEJO DEPORTIVO MUNICIPAL Nace hace dos años con el objetivo de establecer un marco Permanentede colaboración entre la administración local y los clubs deportivos para el desarrollo y fomento de la política deportiva en el Concejo de Navia. Como principales órganos del CDM se establecen la Junta Rectora y El Consejo Consultivo. • La Junta Rectora está compuesta por 7 miembros en función de la representación política municipal • El Consejo Consultivo es el órgano de consulta y valoración integrado por todos los clubs del Concejo.

32. INSTALACIONES DEPORTIVAS Navia dispone de diversas instalaciones deportivas repartidas por todo el Concejo: Polideportivos, campos de fútbol, pistas polideportivas, pista de skate-park, centro de deportes náutico, espacios naturales para la práctica deportiva y destaca el complejo polideportivo municipal de “La Granja”, el cual dispone de piscinas, zona relax (sauna, baño de vapor y jacuzzi, polideportivo, pistas de tenis y pádel, gimnasio y salas polivalentes.

33. GESTIÓN DE LAS INSTALACIONES DEPORTIVAS Navia gestiona sus instalaciones bien de manera directa o a través de una concesión administrativa. • La Gestión Directa, realizada a través del propio ayuntamiento, se ocupa del mantenimiento y gestión de determinadas instalaciones. • Concesión administrativa: empresa de servicios deportivos. Contrato por obra y servicio (15 años + prórroga 1 de 5 años + prórroga 2 de 5 años)

34. CENTROS ESCOLARES Navia dispone de 3 colegios, 2 de ellos públicos, y un Instituto. Para el Ayuntamiento la práctica deportiva en edad escolar es una prioridad como planteamiento de calidad de vida y desarrollo personal, por lo que se realizan diferentes actividades a lo largo del año enfocadas a lograr este objetivo. Destaca el uso compartido del polideportivo municipal por parte del IES y los diferentes clubs deportivos, un ejemplo de Optimización de recursos.

35. CLUBES Y ASOCIACIONES DEPORTIVAS En el Concejo de Navia existen en la actualidad 23 clubs que Abarcan gran cantidad de disciplinas deportivas. Atletismo, montaña, baloncesto, natación, ciclismo, gimnasia rítmica, pádel, náutica, vela, remo, piragüismo, fútbol, fútbol sala, motociclismo, automovilismo y lucha. A parte de estas, fruto del impulso del Consejo Deportivo Municipal, se desarrollan otras actividades en nuevas disciplinas.

36. LA GUÍA DEPORTIVA MUNICIPAL En el año 2011, el ayuntamiento editó la "Guía Deportiva", una publicación en la que se recoge de forma amena y sencilla la información más relevante relacionada con los clubes, asociaciones y entidades que fomentan el deporte en el concejo de Navia. Sirve también como un primer contacto con estas disciplinas para aquellos ciudadanos que se quieren acercar al mundo del deporte a través de alguno de los clubs locales.

37. PROGRAMA PILOTO “MUEVE TU CUERPO, ABRE TU MENTE” El ayuntamiento también participó, junto a otros seis consistorios de toda España, en este proyecto piloto que, impulsado por el Consejo Superior de Deportes, estuvo dirigido a estimular y fomentar la actividad física de las personas mayores con el propósito de incrementar su calidad de vida. También se incluyen consejos de alimentación y hábitos de vida saludable.

38. DÍA DE LOS 10.000 PASOS Como colofón a la participación en el programa piloto “Mueve tu cuerpo, Abre tu mente”, se organizó el "Día de los 10.000 pasos", actividad en la que participaron más de 500 personas y que supuso la obtención del primer puesto de participación a nivel nacional. .

39. INVERSIONES Por lo que se refiere a inversiones económicas, Navia destinó un total de 600.000 euros a la dotación y creación de nuevas instalaciones deportivas, entre las que destaca la instalación de Parques Biosaludables en los núcleos de población más importantes del concejo.

40. NUEVOS MÉTODOS DE ORGANIZACIÓN En un concejo con 23 clubs es fundamental la coordinación para evitar que diferentes actividades de gran interés se solapen en la misma fecha. Actualmente, a través de el CDM, se está coordinando la utilización por parte de cada club de un calendario común de edición y consulta pública online con el objetivo de evitar solapamientos y mejorar en la difusión de las actividades que se realizan en el Concejo.

41. PROGRAMA “SALUD Y DEPORTE” Hacer deporte de manera saludable, informada y con controles es nuestro objetivo. A tal efecto, hemos impulsado la puesta en marcha de un programa de “salud en el Deporte”, coordinado por el Consejo Deportivo Municipal. En una primera fase se han instalado desfibriladores en diferentes espacios deportivos, dotando a 24 representantes de los clubs de la formación necesaria. También se han realizado varias conferencias sobre la materia.

42. NAVIA, DEPORTE PARA TOD@S En la actualidad se realizan en nuestro concejo diferentes iniciativas para garantizar que, independientemente de las capacidades físicas, todos los ciudadanos puedan Acercarse al mundo del deporte. La colaboración con diferentes asociaciones y colectivos de discapacitados hace que se puedan realizar competiciones e iniciativas en campos tan variopintos como el baloncesto, el tenis o la vela.

43. PREMIO NACIONAL DEL DEPORTE 2011 Con el objetivo de impulsar, potenciar y difundir las numerosas y variadas actividades de carácter deportivo que se realizan en el municipio así como de destacar, respaldar y reconocer la importante labor que los 23 clubes y asociaciones desarrollaron a lo largo de la temporada. Navia es el único ayuntamiento asturiano que se presenta a esta edición de los premios.

44. RETOS FUTUROS Para el correcto desarrollo de la política deportiva a todos los niveles nos marcamos como objetivo la coordinación entre las diferentes administraciones en busca de objetivos comunes. El objetivo de "Ciudad Deportiva" y la obtención del sello de "Ciudad promotora de la actividad física y el deporte"

45. ¿CÓMO COORDINAR ESTO? MARCO AUTONÓMICO DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE EN EDAD ESCOLAR Este proyecto ha sido financiado por el Gobierno del Principado de Asturias, a través de la Consejería de Bienestar Social y Vivienda, Consejería de Educación, Cultura y Deporte y Consejería de Sanidad, el Consejo Superior de Deportes y la Federación Asturiana de Concejos.

46. ¿CÓMO COORDINAR ESTO? CÓMO COORDINAR ESTO • 2. FUNDAMENTOS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE EN EDAD ESCOLAR • 2.1 La actividad física y el deporte en edad escolar. • 2.2 La actividad física y deportiva en edad escolar como instrumento no formal. • 2.3 Competición y juego limpio. • 2.4 Actividades físico-deportivas al alcance de todos los escolares. • 2.5 Los agentes que intervienen (coordinadores, técnicos, árbitros, familia). • 3. MARCO REFERENCIAL DE LA PROGRAMACIÓN • 3.1 Competencias básicas y competencias propias de la • actividad física y el deporte en edad escolar. • 3.2 Etapas del marco referencial. • 3.3 Finalidades y objetivos de las etapas. • 3.4 Tipos de actividades físicas: clasificación y descripción. • 3.5 Orientaciones metodológicas básicas para el personal técnico. • 4. ORIENTACIONES PARA EL DESARROLLO DEL MARCO REFERENCIAL DE LA PROGRAMACIÓN • 4.1 Orientaciones para el diseño de proyectos deportivos locales en edad escolar.

47. ¿CÓMO COORDINAR ESTO?

48. ¿PERO QUÉ TIENE QUE TENER UN MUNIICIPIO PARA SER MUNICIPIO A+D ASTURIAS • Tener entidades deportivas en el registro propio de la DGPD. • Contener centros PAFD. • Tener un censo elemental de las instalaciones deportivas, de las actividades que se desarrollan en las mismas así como de los horarios. • Colaborar y participar en los juegos deportivos del Principado de Asturias.

49. ¿PERO QUÉ TIENE QUE TENER UN MUNIICIPIO PARA SER MUNICIPIO A+D ASTURIAS • Tener algún centro en la red europea de centros promotoras de la salud o programas de colaboración con Sanidad en caminados a la promoción de la salud. • Organizar eventos deportivos. • Tener infraestructuras deportivas cuya ocupación supere el 70% del horario de apertura

50. ¿PERO QUÉ TIENE QUE TENER UN MUNIICIPIO PARA SER MUNICIPIO A+D ASTURIAS • Tener actividades destinadas a todo el abanico de la población. • Fomentar a través de actividades el deporte adaptado. • Promover la integración a través de las actividades deportivas. • ………