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ADSL ...un recurso con limitaciones. Cómo funciona el adsl (assimetric digital subscriber line). Internet. IES Tiempos Modernos. Caudal entrante (bajada) 6Mb/s. Caudal saliente (subida)0,3Mb/s. Bajada : Ver una página web, un video, una foto, una presentación, …

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Presentation Transcript
c mo funciona el adsl assimetric digital subscriber line
Cómo funciona el adsl(assimetric digital subscriber line)

Internet

IES Tiempos Modernos

Caudal entrante (bajada) 6Mb/s

Caudal saliente (subida)0,3Mb/s

Bajada: Ver una página web, un video, una foto, una presentación, …

Subida: Solicitar la página y cada uno de sus elementos,

confirmar cada paquete, enviar correo, poner una foto en Facebook o Tuenti, enviar un archivo word al moodle del profesor

Si cualquiera de los dos canales se satura, el resto del instituto

NO tiene acceso a Internet hasta que quede libre

problemas
PROBLEMAS
  • En estos momentos, el ancho de banda de subida es escaso: 2 x 0,3Mb/s
  • Limitaciones importantes de contratación con Telefónica-DGA.
  • Se agravará al incorporarnos a los nuevos programas previstos: escuela 2.0...
alternativas
ALTERNATIVAS
  • Contratar más ancho de banda de subida (líneas profesionales).
  • Contratar más líneas ADSL
  • Buenas prácticas.
contratar m s ancho de banda de subida
Contratar más ancho de banda de subida.
  • Pocos ISP (compañías de acceso) ofrecen estas características.
  • Precios muy poco competitivos.
  • Equipamiento caro.
  • Mantenimiento caro.
contratar m s l neas adsl
Contratar más líneas ADSL

Problemas de coste ( > 800€/mes)

y Gestión Compleja

Ventajas de redundancia

y de telefonía

buenas pr cticas autocontrol
Buenas prácticas(autocontrol)
  • Evitar el tráfico abusivo:
      • e-mule
      • torrent
      • descargas directas (rapidshare...)
      • YouTube
  • Minimizar el tráfico innecesario:
      • vídeos
      • publicidad de las páginas
      • pequeño software...
buenas pr cticas control al alumnado
Buenas prácticas(control al alumnado)
  • Evitar que todos los alumnos descarguen al mismo tiempo recursos “pesados”: videos, presentaciones, web de prensa, animaciones, gráficos...
  • Evitar subidas colectivas simultáneas de cualquier tipo: desde correos, trabajos en diferentes formatos a Moodle, blogs, fotos, ...
  • Evitar subidas “pesadas”: casi siempre vídeos y fotos “sin procesar”
  • (ej.: foto de cámara de 3Mpx = unos 2MB = casi 1m30s)
  • PCs congelados