Den netbaserede arbejdsmiljøuddannelse

1. Den netbaserede arbejdsmiljøuddannelse Fokus på e-læring Brian Knudsen Arbejdsmiljørådets Service Center Fokus på E-læring den 19.april 2004 www.asc.amr.dk

2. Hvem er ASC? • Lille institution under Beskæftigelsesministeriet • Varetager opgaver for Arbejdsmiljørådet dvs. del af parternes (arbejdsmarkedets organisationer ) arbejdsmiljøindsats: • Sekretariatsfunktioner • Tværgående projekter (Branchearbejdsmiljøråd) • Formidlingsopgaver herunder opgaver i forbindelse med arbejdsmiljøuddannelsen. Fokus på E-læring den 19.april 2004 www.asc.amr.dk

3. Hvad er arbejdsmiljøuddannelsen? • Obligatorisk 37 timers uddannelse for sikkerhedsgrupperne i virksomhederne (fra 10 ansatte) • Sikkerhedsrepræsentanter, arbejdsledere og andre • I 2003 : ca. 15.000 kursister (2002: ca. 25.000) • Tidligere: • traditionel lærestyret undervisning • vægt på regler og faktuel viden Nu: • udgangspunkt i deltagernes erfaringer og deltagerstyret • metode og procesorientering Fokus på E-læring den 19.april 2004 www.asc.amr.dk

4. Hvorfor netbaseret arbejdsmiljøuddannelse? • Hvad er den netbaserede arbejdsmiljøuddannelse? • Evalueringsresultater og effektmåling • Konklusioner og perspektiver Fokus på E-læring den 19.april 2004 www.asc.amr.dk

5. Hvorfor netbaseret arbejdsmiljøuddannelse? • Baggrund og formål (Bekendtgørelsen om sikkerhedsgruppens arbejdsmiljøuddannelse 1999) • Formål: • at lette adgangen • at øge motivationen • at øge fleksibiliteten • at sikre at krav til uddannelsen mål og indhold opfyldes • Udvikling og testkurser: 2000/2001 • August 2001 – august 2003 prøveperiode (Evaluering) • Fra 2004 drift. • Fra Januar 2005 ny Bekendtgørelse på grundlag af erfaringerne Fokus på E-læring den 19.april 2004 www.asc.amr.dk

6. Netuddannelsesforløb Fokus på E-læring den 19.april 2004 www.asc.amr.dk

7. Opgaveløsning Fokus på E-læring den 19.april 2004 www.asc.amr.dk

8. Materialer og opgaver i netuddannelsen Materialer • Helhed og overblik (8 emner) • Udviklingsmetoder (12 emner) • Arbejdsmiljøemner (20) • Om uddannelsen, test, links mv. Opgaver (22) • Opgaveniveauer: • Orienteringsniveau • Kortlægnings- og beskrivelsesniveau • Udviklings- eller handlingsniveau Fokus på E-læring den 19.april 2004 www.asc.amr.dk

9. Den tekniske platform Fokus på E-læring den 19.april 2004 www.asc.amr.dk

10. Organisering af Den Netbaserede Arbejdsmiljøuddannelse • ASC: Udvikling og vedligeholdelse af netuddannelseskonceptet • Evaluering • Net - underviserkurser • Arrangørerne (6): Godkendt netuddannelsesplan (Arbejdstilsynet) • Aftale med ASC om anvendelse af koncept og system • Uddannede net undervisere • Administration • Supplere med egne materialer/opgaver • UNI-C: Com-C. webbaseret E-læringsplatform (hotline) Fokus på E-læring den 19.april 2004 www.asc.amr.dk

11. Deltagere på netuddannelsen • Der er afholdt 55 kurser (3% af alle) i prøveperioden med omkring 705 deltagere • Markant anderledes deltagersammensætning end ordinære kurser: • Sikkerhedskoordinatorer ca 50% • Andelen af arbejdsledere højere end på ordinære kurser • Andelen af sikkerhedsrepræsentanter lavere • Høj andel med videregående eller mellemlang uddannelse • Frafaldet er på ca. 8 pct Fokus på E-læring den 19.april 2004 www.asc.amr.dk

12. Centrale evalueringsresultater • 91% svarer positivt til at uddannelsens overordnede formål blev nået. • 90% svarer positivt til at undervisningen har taget udgangspunkt i deltagernes forudsætninger • 87 – 90 % svarer positivt til at målet med uddannelseskonceptets forskellige opgaver blev nået • 71% svarer positivt i vurderingen af dialog og erfaringsudveksling med øvrige deltagere • 79% svarer positivt til tilegnelse af information gennem læsning af øvrige deltageres opgavebesvarelser • 92% svarer positivt i vurderingen af underviserens støtte og vejledning som helhed • 89% svarer positivt til at have haft et godt udbytte af at bruge kursusmaterialerne i uddannelsen. • 85% af deltagerne var i høj grad eller i nogen grad tilfredse med den netbaserede kursusform. • 82% af deltagerne anbefaler i høj grad eller nogen grad at andre indenfor samme branche vælger den netbaserede arbejdsmiljøuddannelse Fokus på E-læring den 19.april 2004 www.asc.amr.dk

13. Effektmåling/nytteværdi • 83 % har anvendt det de lærte om kontrol af arbejdsmiljøet (6 ud af 10 har medvirket hertil) • 81% har anvendt det de lærte om at påvirke ledere og medarbejderes holdninger (7 ud af 10 har medvirket hertil) • 80% har anvendt det de lærte om forebyggelse af ulykker (4 ud af 10 har medvirket hertil) • 64% har anvendt det de lærte om metoder til at søge information (7 ud af 10 har søgt information) • 57 % svarer positivt til at den netbaserede kursusform har øget kursistens muligheder for at fremme samarbejde om arbejdsmiljøet Fokus på E-læring den 19.april 2004 www.asc.amr.dk

14. Konklusioner • Den netbaserede arbejdsmiljøuddannelse opfylder formålet som et godt alternativ: • Uddannelsens faglige og pædagogiske kvaliteter kan bevares • uddannelsen synes at have en høj kvalitet målt på effekt • Centrale udfordringer og problemer: • Uddannelsens udbredelse er endnu relativ begrænset • Deltagernes forventninger og planlægning af kursusarbejdet i netperioden • At sikre bredden i uddannelsen (tendens til at arbejde i dybden med opgaverne på bekostning af bredden) Fokus på E-læring den 19.april 2004 www.asc.amr.dk

15. Perspektiver/spørgsmål • E-læringskravene kommer med i ny bekendtgørelse • På baggrund af erfaringerne fra netuddannelsen er der nu besluttet et nyt E-læringsprojekt i samarbejde med Branchearbejdsmiljørådene. Argumenter for virksomhedsrettet E-læring: • Fleksibilitet • Differentiering (individualisering) • Forbedre kvaliteten og effekten af uddannelsesindsatsen • Arbejdspladsnær læring Fokus på E-læring den 19.april 2004 www.asc.amr.dk