1 / 27

Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku

Egzamin maturalny od 2015 roku. Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku. EGZAMIN MATURALNY OD 2015 r. Źródła modyfikacji egzaminu maturalnego: nowa podstawa programowa kształcenia ogólnego (realizowana w szkołach ponadgimnazjalnych od roku szkolnego 2012/2013) sugestie uczelni wyższych

rumor
Download Presentation

Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Egzamin maturalny od 2015 roku Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku

  2. EGZAMIN MATURALNY OD 2015 r. • Źródła modyfikacji egzaminu maturalnego: • nowa podstawa programowa kształcenia ogólnego (realizowana w szkołach ponadgimnazjalnych od roku szkolnego 2012/2013) • sugestie uczelni wyższych • (oczekiwanie od absolwentów poszerzonej wiedzy • z dziedziny dotyczącej wybranego kierunku studiów). Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku

  3. EGZAMIN MATURALNY OD 2015 r. Opinia Konferencji Rektorów Akademickich Szkół Polskich Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku

  4. EGZAMIN MATURALNY OD 2015 r. • Cele modyfikacji egzaminu maturalnego: • zakończenie rozpoczętego w 2012 r. procesu harmonizacji • systemu egzaminów zewnętrznych : założony trzykrotny pomiar • (sprawdzian – egzamin gimnazjalny – egzamin maturalny) • wiadomości i umiejętności z zakresu trzech podstawowych • języków: polskiego, obcego oraz języka „formalnego”, • „symbolicznego”, jakim jest matematyka, po kolejnych etapach • kształcenia • matura jako narzędzie do lepszego przygotowywania do cywilizacyjnych wyzwań • doskonalenie egzaminów maturalnych. Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku

  5. OD NOWEJ PODSTAWY PROGRAMOWEJ DO MATURY 2015 • Istota zmiany • zastąpienie deklaratywnie określonych treści, które powinny być nauczane, ściśle zdefiniowanymi standardami wiedzy i umiejętności, które będą wymagane na koniec każdego etapu edukacyjnego. • osiągnięcie spójnego programowo procesu kształcenia, dostosowanego do możliwości i indywidualnych potrzeb uczniów oraz uwzględniającego zwiększone aspiracje edukacyjne młodzieży. Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku

  6. Akty wykonawcze określające szczegółowe kwestie związane z egzaminem maturalnym od 2015 r. Informatory o egzaminie maturalnym od 2014/2015 opracowano na podstawie upoważnienia zawartego w art. 9a ust. 2 pkt 1b ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. z 2004 r. nr 256, poz. 2572, z późn. zm.). Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku

  7. EGZAMIN MATURALNY OD 2015 r. • Egzamin maturalny w nowej formule (przedstawionej w informatorach przedmiotowych od 2015 r.) będzie obowiązywał: • absolwentów liceów ogólnokształcących • – od roku szkolnego 2014/2015 • absolwentów techników • – od roku szkolnego 2015/2016. Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku

  8. EGZAMIN MATURALNY OD 2015 r. Obszary zmian w egzaminie maturalnym, takie jak: • wymagania egzaminacyjne • struktura egzaminu • zasady przeprowadzania egzaminu • rodzaje zadań egzaminacyjnych • sposoby oceniania egzaminacyjnych, przedstawione zostały w: • Informatorach o egzaminie maturalnym od 2015 r. • Podstawie programowej kształcenia ogólnego… • Rozporządzeniu „o ocenianiu”. Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku

  9. EGZAMIN MATURALNY OD 2015 r. Zmiana sposobu oceniania zadań egzaminacyjnych Przy sprawdzaniu zadań otwartych zostanie zastosowany (wprowadzony już przy nowym egzaminie gimnazjalnym i obecnym egzaminie maturalnym z matematyki) holistyczny sposób oceniania, w którym oceniane będzie pokonanie „zasadniczej trudności zadania” oraz kolejne niezbędne czynności prowadzące do pełnego rozwiązania problemu postawionego przed zdającym. Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku

  10. OCENIANIE HOLISTYCZNE • Ocenianie holistyczne zastępuje tak zwane ocenianie analityczne. Tak jedno jak i drugie podejście do oceniania wymaga opracowania kryteriów. • Przy podejściu holistycznym budujemy kryteria bardziej uniwersalne, staramy się, by spełnienie kolejnych kryteriów oznaczało zbliżenie się do rozwiązania problemu. Oznacza to, że przyznanie kolejnych punktów będzie informowało o zbliżeniu się do pełnego rozwiązania. • Schemat oceniania w podejściu holistycznym powinien być starannie opisany i zawierać przykłady wielu metod rozwiązania, ze wskazaniem punktów krytycznych (pełne rozwianie, pokonanie zasadniczej trudności, brak sukcesu). Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku

  11. EGZAMIN MATURALNY OD 2015 r. • Każdy informator zawiera opis egzaminu/egzaminów • z danego przedmiotu oraz przykładowe zadania • egzaminacyjne wraz z rozwiązaniami. • W arkuszach egzaminacyjnych mogą wystąpić zadania odnoszące się do wszystkich wymagań edukacyjnych określonych w podstawie programowej, • w tym także zadania inne niż podane w informatorze • jako przykładowe. Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku

  12. EGZAMIN MATURALNY OD 2015 r. • Egzamin maturalny sprawdza, w jakim stopniu absolwent spełnia wymagania określone w podstawie programowej kształcenia ogólnego: • dla IV etapu edukacyjnego w zakresie rozszerzonym i podstawowym • dla III etapu edukacyjnego (gimnazjum) • dla II etapu edukacyjnego (klasy 4–6 szkoły podstawowej). Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku

  13. EGZAMIN MATURALNY OD 2015 r. • W zadaniach egzaminacyjnych nacisk został położony na opanowanie umiejętności takich jak: • korzystanie z wiedzy • samodzielność • twórcze działanie • rozwiązywanie problemów • rozwój myślenia naukowego, np.: • stawianie hipotez i ich weryfikacja • wyciąganie wniosków • krytyczna analiza tekstu/informacji . Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku

  14. ZASADY PRZYSTĘPOWANIA DO EGZAMINU MATURALNEGO OD 2015 r. • Egzamin maturalny jest przeprowadzany z przedmiotów • obowiązkowych oraz przedmiotów dodatkowych i składa się • z części ustnej oraz z części pisemnej . • 2. W przypadku egzaminu z przedmiotów dodatkowych: • a. absolwent przystępuje obowiązkowo do jednego • egzaminu w części pisemnej • b. absolwent ma również prawo przystąpić do egzaminu z nie • więcej niż pięciu kolejnych przedmiotów (oprócz • przedmiotu, o którym mowa w punkcie a) • c. wybór przedmiotu nie jest zależny od typu szkoły, do której • absolwent uczęszczał, ani od przedmiotów, których uczył • się w zakresie rozszerzonym w tej szkole. Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku

  15. ZASADY PRZYSTĘPOWANIA DO EGZAMINU MATURALNEGO OD 2015 r. • Przedmioty obowiązkowe: • część ustna (bez określania poziomu): • język polski • język obcy nowożytny • język mniejszości narodowej • część pisemna (poziom podstawowy): • język polski • język obcy nowożytny • matematyka • język mniejszości narodowej. • Do egzaminu z języka mniejszości narodowej jako przedmiotu obowiązkowego przystępują wyłącznie absolwenci szkół i oddziałów z językiem nauczania danej mniejszości narodowej. Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku

  16. Zmiany w części ustnej • z języka polskiego • Od 2015 roku na egzaminie maturalnym • w części ustnej z języka polskiego… • zdający będzie: • losował zadanie egzaminacyjne składające się • z tekstu kultury oraz odnoszącego się do • niego polecenia • miał 15 minut na przygotowanie odpowiedzi. Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku

  17. Zmiany w części ustnej • z języka polskiego • Egzamin będzie składał się z dwóch części: • wypowiedzi monologowej zdającego • dotyczącej wylosowanego polecenia (ok.10 min.) • rozmowyzdającego z zespołem przedmiotowym dotyczącej tej wypowiedzi (ok. 5 min.). • Łączny czas egzaminu: około 30 minut. Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku

  18. ZASADY PRZYSTĘPOWANIA DO EGZAMINU MATURALNEGO OD 2015 r. Każdy absolwent przystępuje obowiązkowo do części pisemnej egzaminu z jednego przedmiotu dodatkowego Przedmioty dodatkowe: • część pisemna (poziom rozszerzony): biologia, chemia, filozofia, fizyka, geografia, historia muzyki, historia sztuki, informatyka, język łaciński i kultura antyczna, historia, wiedza o społeczeństwie, język mniejszości etnicznej, język mniejszości narodowej, język obcy nowożytny (poziom rozszerzony albo dwujęzyczny), język polski, język regionalny, matematyka • część ustna: • język mniejszości etnicznej (bez określania poziomu ) • język mniejszości narodowej (bez określania poziomu) • język obcy nowożytny (bez określania poziomu albo poziom dwujęzyczny) • język regionalny (bez określania poziomu). Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku

  19. ZASADY PRZYSTĘPOWANIA DO EGZAMINU MATURALNEGO OD 2015 r. Zmiany w materiałach dodatkowych • do biologii, chemii i fizyki wspólna karta wybranych wzorów i stałych fizykochemicznych • do geografii kolorowa wkładka czterostronicowa • uzupełnienie Wybranych wzorów matematycznych o jedną kartkę (granica ciągu, pochodna funkcji, równanie stycznej, trygonometria, rachunek prawdopodobieństwa) Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku

  20. ZASADY PRZYSTĘPOWANIA DO EGZAMINU MATURALNEGO OD 2015 r. • Zdający, który nie przystąpił do egzaminu maturalnego z co najmniej jednego przedmiotu dodatkowego w części pisemnej • albo któremu ten egzamin został unieważniony, może przystąpić • ponownie do egzaminu maturalnego z przedmiotu dodatkowego • w okresie 5 lat od pierwszego egzaminu maturalnego, licząc od • października roku, w którym zdający przystąpił do egzaminu • maturalnego po raz pierwszy, w terminie jego przeprowadzania. • Zdający, o którym mowa wyżej, przystępuje do egzaminu • maturalnego z przedmiotu dodatkowego zgodnie z przepisami • obowiązującymi w roku, w którym przystępuje ponownie do tego • egzaminu. Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku

  21. ZASADY PRZYSTĘPOWANIA DO EGZAMINU MATURALNEGO OD 2015 r. Do egzaminu maturalnego – zarówno w części ustnej, jak i w części pisemnej – zdający przystępuje w szkole, którą ukończył. Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku

  22. ZASADY PRZYSTĘPOWANIA DO EGZAMINU MATURALNEGO OD 2015 r. • Aby zdać egzamin maturalny, absolwent musi: • otrzymać co najmniej 30% punktów możliwych • do uzyskania z egzaminu z każdego przedmiotu • obowiązkowego w części ustnej i w części pisemnej • przystąpić do egzaminu z jednego przedmiotu dodatkowego w części pisemnej. • Zdający, który przystąpił do egzaminu maturalnego tylko z jednego przedmiotu dodatkowego i któremu ten egzamin został unieważniony, nie zdał egzaminu maturalnego. Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku

  23. ZASADY PRZYSTĘPOWANIA DO EGZAMINU MATURALNEGO OD 2015 r. • Komunikowanie wyników egzaminu: • przedstawianie wyników egzaminu maturalnego • w części ustnej - w procentach • przedstawianie wyników egzaminu maturalnego • w części pisemnej: • w procentach • na skali centylowej • (wskazanie, jaki odsetek zdających uzyskał taki sam • lub niższy wynik z danego przedmiotu w skali kraju). • Wyjątek: przedmioty zdawane w językach obcych będących • drugimi językami nauczania - wyniki wyłącznie w procentach. Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku

  24. EGZAMIN Z JĘZYKA OBCEGO NOWOŻYTNEGO JAKO PRZEDMIOTU OBOWIĄZKOWEGO • Egzamin maturalny z języka obcego nowożytnego można zdawać z następujących języków: • języka angielskiego, języka francuskiego, • języka hiszpańskiego, języka niemieckiego, • języka rosyjskiego lub języka włoskiego. • Do egzaminu maturalnego z jednego wybranego języka • obcego nowożytnego, tego samego w części pisemnej i ustnej, • obowiązkowo przystępują wszyscy absolwenci ubiegający się • o uzyskanie świadectwa dojrzałości. Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku

  25. EGZAMIN Z JĘZYKA OBCEGO NOWOŻYTNEGO JAKO PRZEDMIOTU DODATKOWEGO • Do egzaminu z języka obcego nowożytnego jako przedmiotu dodatkowego na poziomie dwujęzycznym może przystąpić każdy absolwent, niezależnie od typu szkoły, do której uczęszczał. • Jeżeli absolwent zdecyduje się przystąpić do części ustnej egzaminu z języka: mniejszości etnicznej, narodowej, obcego • nowożytnego lub regionalnego – musi również przystąpić do • części pisemnej egzaminu z tego samego języka odpowiednio • na poziomie rozszerzonym albo – jako dodatkowa opcja • w przypadku języka obcego nowożytnego – dwujęzycznym. Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku

  26. WDRAŻANIE ZMIAN EGZAMINU MATURALNEGO • Opublikowanie Informatorów z przykładowymi zadaniami (lipiec 2013) • Opublikowanie przykładowego arkusza (grudzień 2013) • Przeprowadzenie pilotażu (próbnego egzaminu) (grudzień 2014) Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku

  27. Dziękuję za uwagę W prezentacji wykorzystano materiały z konferencji „Matura 2015 z przedmiotów: biologia, chemia, fizyka, geografia, historia, wos. Nowe reguły, zmienione wymagania, nowa jakość”. Warszawa 4 września 2013r. Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku

More Related