français 2-3-AP ® langue et culture

français 2-3-AP ® langue et culture Dr. DiNicola 2013-2014 Salle 122

français3le 5-6mai 2014

français 2-3-AP Des annonces à noter! • A. Twitter: @drdinicolaparle • B. Study Buddies: • Restez en contact avec le vôtre! Quandest-cequevousréunissez?

CHANSON POP

Créezcinq phrases en utilisant des adjectifs pour décrirevotrepersonnage. Vouspouvezutiliserd’autres indices aussi pour le décrire. • Présentezvotrepersonnagedevantvoscamarades de classe. • Les autresélèvesvontdeviner le nom de votrepersonnage. Le premier groupe qui donne la bonne réponsevarecevoircinq (5) coches pour tous les membres! • EXEMPLE • 1. C’estune belle chanteuse très célèbre. • 2. C’estune bonne actriceaussi qui a gagné le prix GOLDEN GLOBE pour <<Evita>> en 1996. • 3. Elle a quatrejeunesenfants et habite à unetrèsgrandeville, New York City. • 4. Elle a eu 38 chansons excellentes qui ontatteint le <<Top Ten> du magazine de Billboard entre 1983-2012. • 5. Elle estvraiment active et enregistre des chansons originalesmaintenant pour son nouvel album qui vasortir en 2014. Les adjectifsdescriptifs: Qui est-ce?

Créezcinq phrases en utilisant des adjectifs pour décrirevotrepersonnage. Vouspouvezutiliserd’autres indices aussi pour le décrire. • Présentezvotrepersonnagedevantvoscamarades de classe. • Les autresélèvesvontdeviner le nom de votrepersonnage. Le premier groupe qui donne la bonne réponsevarecevoircinq (5) coches pour tous les membres! • C’est la jolie femme sexy de Dr. DiNicola: • Madonna Louise Veronica Ciccone Les adjectifsdescriptifs: Qui est-ce?

Harry Styles Les adjectifsdescriptifs: Qui est-ce?

Le Président Obama Les adjectifsdescriptifs: Qui est-ce?

Miley Cyrus Les adjectifsdescriptifs: Qui est-ce?

SpiderMan Les adjectifsdescriptifs: Qui est-ce?

Adam Levine Les adjectifsdescriptifs: Qui est-ce?

Pharrell Williams Les adjectifsdescriptifs: Qui est-ce?

Elsa (“Frozen”) Les adjectifsdescriptifs: Qui est-ce?

John F. Kennedy Les adjectifsdescriptifs: Qui est-ce?

Justin Timberlake Les adjectifsdescriptifs: Qui est-ce?

Les instruments de musique

Les instruments de musique • jouer + de + instrument • 1. Je joue du piano. • (violon, batterie, saxophone, trompette) • 2. Jouez-vous de la guitare? • (tambour, tuba, hautbois, harmonica) • 3. Ne joue-t-elle pas de la violoncelle? • (trombone, synthétiseur, clarinette, flûte) • 4. De quel instrument joues-tu?

Les loisirs • Civilisation Progressive du Français • Niveaudébutant • p. 89 • 1. Oui, on le voitnotamment à la place que les sportifsoccupentdadns le quotidien des Français, surtout à travers la publicité, la presse, la mode-vestimentaire, et le succès des grandsévénementssportifs. Les Françaissontégalementnombreux à pratiquer un sport. • 2. Cesontavant tout des produitsalimentaires. • 3. C’estuneconséquence de la victoire de l’équipefrançaise à la coupe du monde de football en 1998. Depuis, les footballeurssontdevenus des hérosnationaux. • 4. Parcequ’ilsprésententmoins de contraintes et sontmoiscoûteux. • 5. Non, ilfautd’habitude payer pour y pariticiper! • 6. Parcequecesont des sports spectaculaires qui peuventêtreretransmis par la télévision. • 7. POSITIF: Un passe-temps en commun avec d’autres pays / Uneméthode pour rester en forme • NÉGATIF: Une obsession pour certainsjoueurs / Unemauvaise distraction de sestravaux

Les loisirs • Civilisation Progressive du Français • Niveaudébutant • p. 91 • 1. Ouais, pour la plupart. • 2. Parmi les cinq films qui onteu le plus de succès en 2008 figurentdeux films français: le cinémafrançaisest un des cinémaseuropéens qui se portebien. • 3. Il s’adresse aux adultes. On voit un personnageadulte (les lunettes, les livreséparpillésautour de lui, etc.) en train de lire à son bureau, la fenêtreouvertesur le monde. • 4. Les Français, mêmecitadins, sont encore attachés aux objets et aux meubles qui leurrappellentleursracinesruralesoucelles de leurs parents ougrands-parents. De plus, la décoration de la maisonestunepréoccupation des classes moyennes. • 5. Oui, maisparmi les classes moyennes et basses. • 6. La politiqueculturelle de la France conduit à soutenir les arts déficitaires (qui ne rapportent pas suffisammentd’argent pour vivre sans l’aide de l’État). • 7. Pas vraimentcomme en France. Cesoutientdépend de l’étatet même du contéoù on habite.

Les loisirs • Civilisation Progressive du Français • Niveaudébutant • p. 93 • 1. Non, pour la plupar, le cirque estapprécié par les enfants. • 2. Je reconnaistousces artistes! • 3. Christophe Maé, Zazie, Maître Gims, BB Brunes, etc. • 4. Une collection de livres bon marché: le livre à 2 euros • Un endroitoù on boit, mange, et lit les livresmis à disposition: le café littéraire • Un camion-bibliothèque qui vientprêter les livresdans les villages: le Bibliobus • Unejournéenationale de la lecture: Lire en fête • 5. Le Bibliobus me semble le plus intéressant car je penseque tout le monde doit continuer à apprécier les livresimprimés. • 6. Oui, nous avons la Croix Rouge, MADD, USA for Africa. https://www.youtube.com/watch?v=OoDY8ce_3zk • https://www.youtube.com/watch?v=Glny4jSciVI

Une bonne leçon de conduire • Aventures en ville • C. • 1. c) de seconde main • 2. e) rapidement • 3. d) quelle chance que (qu’) • 4. a) conduislentement • 5. b) en bonne santé • D. • 1. D • 2. B • 3. A • 4. C • F. • 1. Le voici, monsieur agent. • 2. Je suissidésolé. C’étaitvraiment un accident…oh, et le clignotantestcassé. • 3. Je ne peux pas ouvrir la glace! • 4. J’ai un rendez-vous pour la réparerdemain, elle et le clignotant, en fait. • 5. Merci mille fois, monsieur agent.

La Vengeance des Monstres • Aventures en ville • A. • 1. Ilslui font peur! • 2. Pour les adultes, la place la moinschèrecoûte 3.00. Cependant, pour les enfants, elle ne coûteque 2.00. • 3. Il se bat avec le monstre de Frankenstein. • 4. Ilsachètentquelque chose à goûter pendant le film. • 5. Non, car ils’estévanoui! • B. • 1. Oui, d’habitudeunefois par mois. • 2. J’aimem’asseoirdans un rang au milieu du cinéma, maissur un côtéprès de l’escalier. • 3. J’aimesortirvers 7h du soir. • 4. Je préfère les films comiques. • 5. Mon acteurpréféré, c’est Robert De Niro. Mon actricepréférée, c’est Meryl Streep. • C. • 1. e) un rendez-vous avec elle. • 2. a) me font trèspeur. • 3. d) l’horairedevant le guichet. • 4. b) deuxsiègeslibres. • 5. c) toutecettehorreur

La Vengeance des Monstres • Aventures en ville • D. • 1. c) commencement • 2. e) research • 3. f) mortal • 4. a) sanguine • 5. b) embrace • E. • 1. Quel film aimeriez-vousvoircesoir? • 2. Ces films me font trèspeur. • 3. Ils ne veulent pas arriver tard pour le premier film. • 4. Les deuxjeunes gens s’assoientdansune obscure salle. • 5. Elle se couvre les yeux avec les deux mains. • F. • 1. trouver • 2. craindre • 3. se presser • 4. hurler • 5. vide

La Vengeance des Monstres • Aventures en ville • G. • 1. tôt • 2. jeune • 3. connu • 4. occupé • 5. peureux • H. • 1. c) un mauvaisrêve • 2. d) un corps mort • 3. b) la personne qui nous montre les places au ciné • 4. e) l’endroitoù on achète les billets • 5. f) sur quoi on projette des films • I. • 1. A • 2. D • 3. AUCUNE (B) • 4. AUCUNE (D) • 5. C • 6. E • 7. B

Les phrases conditionnelles • FRENCH III YEARS (NEW) • pp. 104-105 • P. pp. 104-105 • 1. Si monamioubliaitnotrerendez-vous, je seraisfâché(e), je luitéléphonerais, et je pleurerais. • 2. Si monréveil ne sonnait pas, je serais en retard, je courrais après le bus, et je manqueraisl’école. • 3. Si je gagnais à la loterie, j’irais en Chine, je m’achèterais un château, et je vivraisheureux / heureuse. • 4. Si j’oubliaisl’anniversaire de monami(e), je seraisdésolé(e), je luiferaismes excuses, et je luienverrais un cadeau. • 5. Si on volaitmonportefeuille, j’appellerais la police, je porteraiplainte, et je téléphonerais à ma mère.

Les participesprésents • FRENCH III YEARS (NEW) • pp. 128-129 • C. p. 128 • 1. Je faismes devoirs en bavardant avec mesamies. • 2. Il écoute les informations en parlant au téléphone. • 3. Nous faisons la cuisine en regardant la télévision. • 4. Ellesdansent en chantant. • 5. Vousbuvez du soda en conduisant la voiture. • 6. Elle lit le journal en mangeant un sandwich. • 7. Tumanges en travaillant. • 8. Ilsdiscutent de politique en jouant aux échecs. • D. pp. 128-129 • 1. En jouant au football ilssonttombésdans la boue. • 2. En marchantdans la rue tu as rencontré Marcel. • 3. En écoutant des cassettes elle a apprisl’italien. • 4. En allant à la campagne nous sommestombés en panne. • 5. En versant du laitil a fait tombé la bouteille. • 6. En courant à l’écolevousavezperduvotrelivre. • 7. En patinantj’aiperdul’équilibre. • 8. En nageantdansl’océanellesonttrouvé un énormecoquillage.

Le participeprésent

Les choristes

français 3 La clef pour sortirAVANT DE PARTIR… Qu’est-ce que tu faisais après l’école quand tu étais plus jeune? Je viens à Broad Run vers 7h00 du matin. Et toi?

POUBELLE? : Mettez-la dans la corbeille!Merci!

français2 le 5-6 mai 2014

français 2-3-AP Des annonces à noter! • A. Twitter: @drdinicolaparle • B. Study Buddies: • Restez en contact avec le vôtre! Quandest-cequevousréunissez?

savoir: 1. Est-cequetu __________ à quelleheure la séance commence? 2. _________-vous le numéro de téléphone de Katy Perry?  3. Est-cequ'elles ____________________ la vérité? 4. Lui, il ne _______________ pas la réponse. 5. Je ____________ danser, moi! 6. Nous ne ___________________ pas nager.  7. Elle ___________ oùj'habite! 8. Ne _________-tu pas le nom de l'auteur? connaître: 1. Je _________________ bien Paris. 2. Est-cequevous ______________________ la dame qui estdeboutlà-bas? 3. Nous ne ____________________ pas du tout l'oeuvre de cet auteur. 4. Elles ne ___________________ pas encore Catherine! 5. ______________-tumonfils, Omar “Mohammed” JanjuaDiNicola? 6. M. Obama ne _________________ pas Ashburn… savoir vs. connaîtreQuellessont les différences?

1. Tu me parles? 2. Je teparle?  3. Vous me parlez? 4. Je vousparle? 5. M. Anderson nous demande des questions? 6. M. DiNicolavousdonne de l'argent? 7. Vous me donnez un cadeaumaintenant? 8. Est-cequevousallezm'écouter? 9. Est-ceque je vaisvous demander des questions? 10. Est-ceque M. Anderson va nous entendre maintenant? me / te / nous / vous

1. Tu me parles? Oui, je teparle. 2. Je teparle?  Oui, vous me parlez. 3. Vous me parlez? Oui, nous vousparlons. 4. Je vousparle? Oui, vous nous parlez. 5. M. Anderson nous demande des questions? Oui, il nous demande des questions. 6. M. DiNicolavousdonne de l'argent? Non, il ne nous donne pas d'argent. 7. Vous me donnez un cadeaumaintenant? Non, nous ne vousdonnons pas de cadeaumaintenant. 8. Est-cequevousallezm'écouter? Oui, nous allonsvousécouter. 9. Est-ceque je vaisvous demander des questions? Oui, vousallez nous demander des questions. 10. Est-ceque M. Anderson va nous entendre maintenant? Non, il ne va pas nous entendre maintenant. me / te / nous / vous

Île de France • A. InformationsGénérales: • CAPITALE: Paris • POPULATION 2012-2013: • 11,729,613 (2009) • (similaire à l’étatd’Ohio) • B. Faits Divers: • 1. La quatrième plus granderégion du monde…mais la région la plus riche de l’Europe! • 2. La Seine passe par l’Île de France. Le fleuvedivise Paris en deuxcôtés: La Rive Droite / La Rive Gauche. • 3. La Rive Droite: Élégance/Sophistication / Les bureauxadministratifs / politiques / Les Champs-Élysées • La Rive Gauche: Les artistes, les philosophes, les musiciens, les écrivains, et les étudiants (La vie culturelle et artistique) • 4. Tous les monuments importants et connu de la France se trouventlà: La Tour Eiffel, L’Arc de Triomphe, la Bastille • 5. Le centre du pouvoirfrançaishistorique

Île de France • A. InformationsGénérales: • CAPITALE: __________ • POPULATION 2012-2013: • 11,729,613 (2009) • (similaire à l’état d’_______) • B. Faits Divers: • 1. La quatrième plus grande ________ du monde…mais la région la plus ______ de l’Europe! • 2. La __________ passe par l’Île de France. Le fleuvedivise Paris en deuxcôtés: • 3. La Rive _________: Élégance/Sophistication / Les bureauxadministratifs / politiques / Les Champs-Élysées • La Rive _________: Les artistes, les philosophes, les musiciens, les écrivains, et les étudiants (La vie culturelle et artistique) • 4. Tous les monuments importants et connu de la France se trouventlà: La Tour ________, L’Arc de _________, la ______ • 5. Le centre du pouvoirfrançaishistorique

Qu’est-ce que tu as dit à maman ou papa ce matin ? • Qu’est-ce que vous avez écrit comme devoirs aujourd’hui ? • 3. Où est-ce que j’ai mis ma télécommande ? • 4. Qui a pris mon livre de français ? • 5. Qu’est-ce que vous avez appris aujourd’hui ? • 6. Est-ce que tu as compris le professeur ? • 7. J’ai eu 38 ans le 2 mai 2013. Et toi ? • 8. Quand Lance Armstrong a dit qu’il n’a pas fait le dopage, est-ce que tu as cru ses mots ? • 9. Qu’est-ce que tu as vu ? • 10. Quel garçon a probablement bu de la bière ce matin ? • 11. Qu’est-ce que tu as dû faire ce matin ? • 12. As-tu pu lire les mots en japonais ? • 13. Quel livre as-tu lu pour la classe d’anglais cette année ? • 14. Qu’est-ce que tu as reçu comme cadeau pour ton anniversaire cette année? • 15. Les garçons, qu’est-ce qu’ils ont voulu faire, chanter ou danser ? • 16. Qui a été surpris ? Parlons français!

Civilisation : La Géographie de la France

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