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Bienvenidos a la Escuela Christie Curriculum Night 3er Grado Septiembre 1, 2011

Bienvenidos a la Escuela Christie Curriculum Night 3er Grado Septiembre 1, 2011. Expectativas de Conducta Reglas de la escuela/Expectativas Yo seré responsable por mis acciones . Yo respetaré a todos los adultos y compañeros. Yo vendré a clase preparado y listo para aprender.

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Bienvenidos a la Escuela Christie Curriculum Night 3er Grado Septiembre 1, 2011

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Presentation Transcript


  1. Bienvenidos a la Escuela Christie Curriculum Night 3er Grado Septiembre1, 2011

  2. Expectativas de Conducta Reglas de la escuela/Expectativas Yo seré responsable por mis acciones. Yo respetaré a todos los adultos y compañeros. Yo vendré a clase preparado y listo para aprender. Yo seré capaz de usar mi tiempo en forma valiosa trabajando durante el tiempo asignado.

  3. Expectativas de Conducta Consecuencias: Los estudiantes que eligen desobedecer una de nuestras reglas recibirán las siguientes consecuencias: Primer incidente = Advertencia verbal (tarjeta verde) Segundo incidente = Nota en la carpeta para los padres (tarjeta verde con “W”) Tercer incidente = Nota en la carpeta para los padres, pierde 10 minutos de recreo, (tarjeta amarilla con “10”) Cuarto incidente= Nota en la carpeta para los padres, pierde 10 minutos de recreo , y almuerzo en silencio (tarjeta amarilla con “SL”) Quinto incidente = Nota en la carpeta para los padres, pierde 10 minutos de recreo , ,almuerzo en silencio, conferencia con padres y detención despues de la escuela (tarjeta roja con “D”) Sexto incidente= Nota en la carpeta para los padres, pierde 10 minutos de recreo , ,almuerzo en silencio, conferencia con padres, detención despues de la escuela , y conferencia con administración (tarjeta roja con “O”)

  4. Rutinas y Procedimientos Cuaderno SKYLINE: Estar al dia con tareas de clase, tareas de la casa y notas que van a la casa es extremadamente importante. Tenemos un sistema para ayudar a su hijo/a a estar organizado/a, pero necesitamos su ayuda diaria. Tareas: Las tareas ayudan a reforzar lo que los niños están aprendiendo. Habrá tareas de lunes a jueves. (Si su niño necesita más ayuda, tendrá tareas el fin de semana, aparte de leer cada dia) Registro de Lectura diaria/Estudiar palabras de ortografía: Lunes-Jueves Matematicas: Lunes y Miércoles Lenguaje: Martes y Jueves

  5. Rutinas y Procedimientos Horario Especiales (CAMP) – 9:55 – 10:45 Recreo – 11:45 – 12:15 Almuerzo – 12:15 – 12:45

  6. Lectura • Lectura con diferentes propósitos • Leer una variedad de textos • Estrategias de Comprensión: • Hecho/Opinion • Inferencias • Idea Principal • Resumen • Claves de Contexto • Sequencia • Comparación/Contraste • Elementos de la historia • La maestra y los estudiantes se reunirán en pequeños grupos. • La maestra se reunirá con cada alumno/a para asistirle en su necesidad individual • Los estudiantes deberán leer 15 minutes cada noche. • A partir de este año Lectura sera enseñado en Español y en Ingles simultaneamente.

  7. Matematicas • Conceptos Numéricos • Suma y Resta • Estimación • Patrones • Probabilidad • Multiplicación y División • Geometría • Medidas • Resolucion de Problemas Diariamente

  8. TEKS de 3er Grado • Texas Essential Knowledge and Skills • Esto es lo que vamos a aprender este año… • Para tener una copia completa, vaya a la pagina web: http://www.tea.state.tx.us/index2.aspx?id=6148

  9. Examen de STAAR– 3rd • ¿Qué es? • Examen del estado para mejorar el rigor de los estudiantes y lograr que esten "listos para la universidad” • Tiempo de espera del examen (4 horas)– Al igual que el SAT / ACT • Evalúa anteriores objetivos a nivel de grado anteriores a grado actual (K-3 º) • Lectura STAAR- hace hincapié en el análisis crítico y la comprensión literal menor • Matemáticas STAAR- Habilidades para resolver problemas • Respuestas en una Scantron por primera vez • No hay calificaciones de la escuela de este año, las normas serán establecidas el otoño 2012 • Matemáticas (April 24) & Lectura (April 25) – No visitantes FISD Google Site: https://sites.google.com/a/friscoisd.org/staar/home • Preguntas Frecuentes, Introducción • Actualizado periódicamente por FISD

  10. Dual language One-Way Program Christie Elementary

  11. Una Vía vs. Dos Vías • Modelo de Una Vía– Todos los hablantes nativos de español están en un salón con una maestra bilingüe certificada. • Modelo de Dos Vías– Una mezcla de hablantes nativos de español y hablantes nativos de Inglés en un salón con una maestra bilingüe certificada. • Christie Elementary y FISD está llevando a cabo el modelo de una vía.

  12. Las metas del programa Bilingüe para los estudiantes • Bilingüismo • Bilingüe (Lectura y Escritura) • Conciencia Bi-cultural • Alto Desempeño Académico

  13. Como el programa impactara al estudiante de habla inglesa • Lenguaje del Día (LDD) • En todas las actividades de la escuela y del salón de clases sin designación especifica de lenguaje de instrucción se utilizara el Lenguaje del Día (LDD), que será alternado diariamente (LMV: Español / M-J: Ingles). El propósito central del LDD es 1) promover el bilingüismo en toda la escuela y uso del lenguaje entre todo el personal de la escuela, 2) desarrollar vocabulario en ambos lenguajes, pero principalmente desarrollo del vocabulario en todos los estudiantes de L2. El LDD debería ser seguido desde PK-5to. grado y es un componente vital para el desarrollo de vocabulario intensivo “además del contenido de aprendizaje”.  

  14. LDD Continuación • El LDD también se aplica a otras áreas fuera del contenido del área de lenguaje utilizado en la escuela por todos los estudiantes y el personal. Actividades tales como anuncios de la mañana, juramento a la bandera, noticias diarias, educación física, narración de cuentos, biblioteca, tiempo de lectura independiente, música, almuerzo, descanso de agua, limpieza al final del día, celebraciones de cumpleaños y otras actividades pueden llevarse a cabo en el LDD. El LDD se utiliza en todo el campus, este valida la importancia de la igualdad de ambas lenguas y desarrolla el vocabulario en ambas lenguas: Inglés y Español. El Programa Dual de Enriquecimiento requiere que las clases tengan una señal fuera de la puerta anunciando el LDD. Visitantes se adhieren a la lengua de los días tanto como sea posible. Naturalmente, si un maestro, padre, o un miembro de la comunidad que viene a la escuela no es competente con el LDD (Español o Inglés), el idioma conocido se debe utilizar para comunicarse. El LDD se lleva a cabo lo más consistente posible por todo el personal de la escuela a medida que sea posible. • Bajo ninguna circunstancia debe un adulto o un niño ser ser forzado a usar el LDD.

  15. Conferencias de Padres Conferencia de padres será Lunes, 10 de octubre de 10:00 a.m. a 6:00 p.m. Por favor asegurese de firmar el papel de horario antes de salir esta noche. Chequeo de Antecedentes de Voluntarios Por favor visite la computadora fuera de la clase o en la pagina web www.friscoisd.org para completar el antecedente de voluntarios (background check).

  16. Apoya a Christie Elementary • Join Christie PTA! Only $6.50!!! • Nuestra meta es que todos nuestras familias sean miembros de PTA.

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