1 / 17

EDUKACJA – PRACA - KARIERA

EDUKACJA – PRACA - KARIERA. Problematyka kształcenia zawodowego dla potrzeb rynku pracy w aspekcie współpracy transgranicznej. Oczekiwania szkół zawodowych dotyczące praktyk zawodowych poprzez wymianę transgraniczną.

rose-ramsey
Download Presentation

EDUKACJA – PRACA - KARIERA

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. EDUKACJA – PRACA - KARIERA Problematyka kształcenia zawodowego dla potrzeb rynku pracy w aspekcie współpracy transgranicznej Bogusława PęciakZespół Szkół nr 6 w Szczecinie

  2. Bogusława Peciak Zespół Szkół nr 6 w Szczecinie Oczekiwania szkół zawodowych dotyczące praktyk zawodowych poprzez wymianę transgraniczną

  3. Bogusława Peciak Zespół Szkół nr 6 w Szczecinie Wyczerpujące uzasadnienie potrzeby prowadzenia współpracy transgranicznej zawarto w preambule do Europejskiej Karty Regionów Granicznych i Transgranicznych: „Granice są „bliznami historii”. Współpraca transgraniczna pomaga w łagodzeniu niekorzystnych skutków istnienia owych granic, a także w przezwyciężaniu skutków położenia terenów przygranicznych na narodowych obrzeżach państw oraz służy poprawie warunków życiowych osiadłej tam ludności.

  4. Bogusława Peciak Zespół Szkół nr 6 w Szczecinie Współpraca ta obejmować powinna wszystkie dziedziny życia kulturalnego, społecznego i gospodarczego, a także rozwoju związanej z nimi infrastruktury. Zasadniczym celem współpracy transgranicznej jest zniesienie barier wynikających z istnienia granic państwowych.

  5. Bogusława Peciak Zespół Szkół nr 6 w Szczecinie Zespół Szkół Nr 6 im. Mikołaja Reja w Szczecinie od wielu lat współpracuje z partnerami niemieckimi, oferując naszym uczniom możliwość wyjazdu na praktykę zawodową do Niemiec. Gościmy również uczniów ze szkół niemieckich w naszej szkole.

  6. Bogusława Peciak Zespół Szkół nr 6 w Szczecinie Nasi niemieccy partnerzy to: • sieć hoteli Travel Charme Hotels, • szkoła zawodowa w Egessin-Pasewalk (BeruflicheSchuleinEgessin-Pasewalk), • szkołazawodowapowiatu Ostvorpommern w Wolgaście (Berufliche Schule des Landkreises Ostvorpommern in Wolgast), • InabEuropejskieWarsztatyMłodzieżowe (Inab Ausbildungs- und Beschäftigungsgesellschaft Rothenklempenow).

  7. Bogusława Peciak Zespół Szkół nr 6 w Szczecinie Współpraca z partnerami niemieckimi realizowana jest poprzez: • pracę uczniów w czasie wakacji, • praktyki zawodowe, • wymianę młodzieży kształcącej się w zawodach gastronomicznych, hotelarstwie i cukiernictwie.

  8. Bogusława Peciak Zespół Szkół nr 6 w Szczecinie Celem współpracy tego rodzaju jest: • podnoszenie i doskonalenie umiejętności zawodowych polskich i niemieckich uczniów kształcących się w zawodzie kucharza, cukiernika, hotelarza i innych zawodach o profilu gastronomicznym • doskonalenie umiejętności językowych, • pogłębienie wiedzy o kraju sąsiada, • poznanie tradycji i kultury obu narodów.

  9. Bogusława Peciak Zespół Szkół nr 6 w Szczecinie Na podstawie wieloletnich doświadczeń możemy stwierdzić, że najlepsze efekty dla szkoły i ucznia przynosi wieloletnia, prowadzona na wielu płaszczyznach współpraca między szkołami.

  10. Bogusława Peciak Zespół Szkół nr 6 w Szczecinie Jakie są nasze oczekiwania i priorytety związane z wymianą transgraniczną?

  11. Bogusława Peciak Zespół Szkół nr 6 w Szczecinie Cel najważniejszy: • rozwijać kwalifikacje potrzebne na europejskim rynku pracy – dotyczy to szczególnie kwalifikacji polskich uczniów, którzy częściej wybierają jako miejsce pracy kraje zachodnie.

  12. Bogusława Peciak Zespół Szkół nr 6 w Szczecinie Realizacja krótkich modułów, które kończyć się będą zdobyciem określonych, potwierdzonych formalnie umiejętności . Moduły powinny być prowadzone przez najwyższej klasy specjalistów, mistrzów w zawodzie – praktyków w danej branży.

  13. Bogusława Peciak Zespół Szkół nr 6 w Szczecinie Praktykanci powinni mieć możliwość zdobycia podczas praktyk innych umiejętności niż te, które zdobywają w szkole Udział pracodawców i Izb Rzemieślniczych z obu stron w realizacji projektów poprzez wspieranie szkół zawodowych w realizacji praktyk- kształcimy przyszłych pracowników

  14. Bogusława Peciak Zespół Szkół nr 6 w Szczecinie Dobre efekty przynosi praktyka ( praca) indywidualna: 1 -2 uczniów realizuje praktykę w zakładzie – zmusza to uczniów do intensywnej pracy nad sobą przed wyjazdem na praktykę, nauki języka, radzenia sobie w kontaktach ze współpracownikami, w nowej rzeczywistości , ale bardzo często owocuje szansą na zdobycie dobrej pracy. Ciągłe doskonalenia umiejętności językowych

  15. Bogusława Peciak Zespół Szkół nr 6 w Szczecinie Wymiana doświadczeń między nauczycielami powinna być prowadzona systematycznie i dotyczyć: • metodyki nauczania przedmiotów zawodowych • doskonalenia umiejętności praktycznych – bardzo istotny element ! • realizacji procesu kształcenia • stosowanych środków i materiałów dydaktycznych

  16. Bogusława Peciak Zespół Szkół nr 6 w Szczecinie • Położyć nacisk na sferę pozazawodową - kulturę, • sport, bo wtedy najszybciej „ łamią” się bariery i znikają „ blizny” historii.

  17. Bogusława Peciak Zespół Szkół nr 6 w Szczecinie DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ  

More Related