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Razones que llevan a plantear un Modelo de evaluación

MODELO DE EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DEL PROGRAMA DE TUTORÍA DE LA UNIVERSIDAD JUÁREZ AUTÓNOMA DE TABASCO. Razones que llevan a plantear un Modelo de evaluación. orientando al estudiante para que resuelva sus problemas y colateralmente, se minimicen

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Razones que llevan a plantear un Modelo de evaluación

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Presentation Transcript

  1. MODELO DE EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DEL PROGRAMA DE TUTORÍA DE LA UNIVERSIDAD JUÁREZ AUTÓNOMA DE TABASCO

  2. Razones que llevan a plantear un Modelo de evaluación • orientando al estudiante para que resuelva sus problemas y colateralmente, se minimicen • el rezago, la reprobación, la deserción y la baja • eficiencia terminal, entre otros parámetros.

  3. Este Modelo de Evaluación tiene el propósito de compartir visiones con los actores involucrados, de tal forma que contribuya, en el aprendizaje institucional. • orientando al estudiante para que resuelva sus problemas y colateralmente, se minimicen • el rezago, la reprobación, la deserción y la baja • eficiencia terminal, entre otros parámetros.

  4. EL MODELO CONTEMPLA

  5. CARACTERÍSTICAS

  6. Estructura organizacional • Consultorios Psicopedagógicos • Tutores • Tutelados • Mentorías • CEI, CEDA, CCU, • CADYR, SB

  7. Por su atención • Gracias !

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