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SOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE INFORMACIÓN

SOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE INFORMACIÓN. Fundamentación Epistemológica Grado 9º Tecnología e Informática. Modelo Gavilán:. 1. 2. 4. 3. PASO 1: DEFINIR EL PROBLEMA DE INFORMACIÓN Y QUÉ SE NECESITA INDAGAR PARA RESOLVERLO. Subpaso 1a: Plantear una Pregunta Inicial

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SOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE INFORMACIÓN

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Presentation Transcript

  1. SOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE INFORMACIÓN Fundamentación Epistemológica Grado 9º Tecnología e Informática

  2. Modelo Gavilán: 1 2 4 3

  3. PASO 1: DEFINIR EL PROBLEMA DE INFORMACIÓN Y QUÉ SE NECESITA INDAGAR PARA RESOLVERLO • Subpaso 1a:Plantear una Pregunta Inicial • Subpaso 1b:Analizar la Pregunta Inicial • Subpaso 1c:Construir un Plan de Investigación • Subpaso 1d:Formular Preguntas Secundarias • Subpaso 1e:Evaluación del Paso 1 Taxonomía:

  4. PASO 2: BUSCAR Y EVALUAR FUENTES DE INFORMACIÓN • Subpaso 2a:Identificar y seleccionar las fuentes de información más adecuadas • Subpaso 2b:Acceder a las fuentes de información seleccionadas • Subpaso 2c:Evaluar las fuentes encontradas • Subpaso 2d:Evaluación Paso 2

  5. PASO 3: ANALIZAR LA INFORMACIÓN • Subpaso 3a:Elegir la información más adecuada para resolver las Preguntas Secundarias • Subpaso 3b:Leer, entender, comparar, y evaluar la información seleccionada • Subpaso 3c:Responder las Preguntas Secundarias • Subpaso 3d:Evaluación Paso 3

  6. PASO 4: SINTETIZAR LA INFORMACIÓN Y UTILIZARLA • Subpaso 4a: Resolver la Pregunta Inicial • Subpaso 4b:Elaborar un producto concreto • Subpaso 4c: Comunicar los resultados de la investigación • Subpaso 4d:Evaluación del Paso 4 y del Proceso Repartir preguntas.

  7. PREGUNTAS INICIALES • ¿Cuáles son las principales diferencias entre el Homo Sapiens Sapiens y el Neardental? Preguntas iniciales que exigen establecer una comparación. • ¿Por qué perdió Plutón su estatus de planeta? Preguntas iniciales que exigen identificar y explicar relaciones de causa – efecto. • ¿Qué le ocurriría a un ser humano si saliera al espacio sin traje de astronauta? Preguntas iniciales que exigen realizar una predicción.

  8. PREGUNTAS INICIALES • ¿Cómo vence un avión la ley de la gravedad para levantar vuelo? Preguntas iniciales que exigen comprender un proceso. • ¿En tu concepto, es verdad que el hombre llegó a la Luna o se trató de un montaje cinematográfico? Preguntas iniciales que exigen realizar una evaluación. • ¿Qué les dirías a los jóvenes colombianos para convencerlos de que reduzcan su consumo de alcohol? Preguntas iniciales que exigen persuadir a una audiencia.

  9. PREGUNTAS INICIALES • ¿Cuál es la versión más objetiva sobre la manera como ocurrió la masacre de las bananeras? Preguntas iniciales de carácter periodístico. • ¿Cuál es el plan de acción más adecuado para salvar una planta(árbol) que está muriendo? Preguntas iniciales que exigen proponer un plan de acción o una propuesta.

  10. ACTIVIDAD • Formar grupos de cuatro estudiantes. • Discutir la solución de alguna de las respuestas a las preguntas planteadas dentro del grupo. • ¿Cómo abordarían la solución a una pregunta que desconocen?

  11. COMPRENDER PERSUADIR UNA AUDIENCIA REALIZAR Actuar como si fueran reporteros interesados en descubrir la verdad REALIZAR PROPONER ESTABLECER IDENTIFICAR Y EXPLICAR RELACIONES

  12. BIBLIOGRAFÍA • Taxonomía de los problemas de información • http://www.eduteka.org/modulos.php?catx=1&idSubX=161&ida=792&art=1

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