A Interdisciplinariedade no Estudo do Cérebro e Comportamento

1. A Interdisciplinariedade no Estudo do Cérebro e Comportamento Silvia Helena CardosoUNICAMP

2. Origens da Multi e Interdisciplinariedade A Primeira Pesquisa Interdisciplinar em neurociência Conceitos Básicos e Exemplos O Pesquisador Interdisciplinar O Que é Necessário para a Integração Interdisciplinar Os Riscos do Programa Interdisciplinar Tendências da Educação Interdisciplinar Tópicos

3. Quais são as Origens da Multi- e Interdisciplinariedade?

4. As Origens da Multi- e Interdisciplinariedade Complexidade do cérebro Integração com outras disciplinas (porque é impossível alcançar todo o conhecimento)

5. Conhecimento Excesso Explosão Fragmentação Especialização As Origens da Multi- e Interdisciplinariedade

7. Conhecimento Necessita da cooperação de outros grupos As Origens da Multi- e Interdisciplinariedade Especialista: para pesquisas abrangentes: Para conduzir suas pesquisas a novos caminhos que não seriam possíveis se não fosse esta integração

8. Como Surgiu Historicamente a Interação entre Disciplinas no Estudo do Cérebro?

9. L. Galvani - Tecido nervoso é eletricamente excitável. - Tecido também gera eletricidade. Geradores eletrostáticos causavam contração muscular A. Volta - Utilizou conhecimentos da Física para interpretar os resultados da Neurofisiologia Não é o músculo que causa eletricidade, mas a junção bimetálica provoca fluxo elétrons (princípio da pilha) Primeira Pesquisa Interdisciplinar (Séc. XVIII) Cooperação entre Física e Biologia Biofísica L.Galvani / A. Volta

10. Conceitos Básicos • O Que é Pesquisa Disciplinar • O Que é Pesquisa Multidisciplinar • O Que é Pesquisa Interdisciplinar

11. Pesquisa Disciplinar Conceitos Básicos Ocorre dentro de um domínio exclusivo da ciência sem o envolvimento ou comunicação de outras disciplinas

12. Exemplos de Pesquisa Disciplinar • Organization of the zebrafish spinal cord: Distribution of motoneuron dendrites • Fine structure and synaptic organization of the mesencephalic trigeminal nucleus of the cat: A quantitative electron microscopy study

13. Grupos Disciplinares Grupo A Grupo B Grupo C Pesq. A Pesq. B Pesq. C Pesquisa Multidisciplinar Grupos trabalham lado a lado em distintos aspectos de um problema

14. Exemplos de Pesquisas MultidisciplinaresPsicologia Escolar e do Desenvolvimento HumanoLaboratório de Estudos da Criança Núcleos de Estudo Núcleo A Núcleo B Núcleo C A Criança e o Brinquedo Estudos Cognitivos Violência Doméstica Contra Crianças

15. Violência Doméstica Contra Crianças A Criança e o Brinquedo Estudos Cognitivos Pesquisa ABC Pesquisa Interdisciplinar A C B Intramural Mesma instituição, departamento, laboratório União dos componentes distintos A B C Observação da interação de crianças vítimas de violência doméstica com brinquedos para avaliação do desenvolvimento cognitivo

16. Neurologia Pesquisa Interdisciplinar Violência Doméstica Contra Crianças Violência Doméstica Contra Crianças A Criança e o Brinquedo A Criança e o Brinquedo Estudos Cognitivos Estudos Cognitivos Extratramural EEG de Crianças com Distúrbios Cognitivos Vítimas de Violência Doméstica

17. Pesquisa Interdisciplinar Metabolic abnormalities in developmental dyslexia detected by 1H magnetic resonance spectroscopy(Rae e cols.) Neurologista Engenheiro de computação Linguista

18. Como criar pontes entre áreas? ?

19. O Profissional Interdisciplinar • Capacidade para entender e dominar razoavelmente duas ou mais disciplinas • Talento e vocação • Visão abrangente do projeto • Idéias de como estabelecer aplicações uma na outra • Capacidade de liderança e coordenação de grupo

20. Neuroinformática Informática Neurofisiologia O Profissional Interdisciplinar Enxerga ambos os lados simultaneamente. Razoável domínio sobre as especialidades. Portanto, deve coordenar e integrar os membros da equipe

21. O Profissional Interdisciplinar “Todo cientista deve pensar como um poeta, trabalhar como um contador, e escrever como um jornalista” Edward Wilson

22. Psicobiologia USP- RPDefensive reactions evoked by activation of NMDA receptors in distinct sites of the inferior colliculus. (Cardoso e cols.) Farmacologia Injeção de drogas Psicologia Comportamento de medo

23. Departamento de Morfologia Laboratório de Neuropsicofarmacologia - FMRP- USP Nigrotectal Pathway: Neuroanatomy and role on defensive behavior elicited by midbrain tectum stimulation (Coimbra e cols.) Psicologia Farmacologia Neuroanatomia

24. Estabelecendo “Pontes” entre Ofícios Distintos “Criatividade é a arte de estabelecer pontes entre duas áreas onde elas nunca existiram.” Arthur Koestler

25. Arte Ciência Pesquisa Interdisciplinar: Como a expressão da musicalidade é percebida no cérebro

26. O Que é Necessário para a Integração Interdisciplinar ?

27. Convocar pessoas Disciplinar Interdisciplinar O Que é Necessário para a Integração Interdisciplinar • Criação de centros e núcleos multidisciplinares • Interação com outros laboratórios e departamentos

28. Nova socialização (novas idéias, aspirações, comunicação) Colocar estas pessoas em contato e avaliar o que elas podem criar O Que é Necessário para a Integração Interdisciplinar

29. A Linguagem Apoptose nuclear Amnésia retrograda D-fenfluramina Base relacional TCP/IP Tiristor Bytes ? ? ? Médica Informata

30. O Que é Necessário para a Integração Interdisciplinar Entender as distinções entre as disciplinas. Conhecer as bases conceituais para prática de outras disciplinas

31. Neuropsicobiologia Treinamento O Que é Necessário para a Integração Interdisciplinar Cursos especiais Oferecer opções para que os pesquisadores possam aprender outras áreas

32. Tendências da Educação Interdisciplinar

33. Novas Tecnologias de EnsinoAula usando videoconferência através de redes de computadores E outros recursos da Internet como cursos, tutoriais, textos, imagens

34. Novas Tecnologias de EnsinoRealidade Virtual Visão 3D do cérebro de um paciente de neurocirurgia superposta sobre a imagem do paciente

35. CD ROMs, Vídeos, Videodiscos Textos, imagens estáticas e dinâmicas

36. Tendências da Educação Interdisciplinar “Haverá uma profunda mudança no papel do professor em relação ao aluno. O ensino será mais focalizado na construção do conhecimento pelo próprio aluno do que do ensino pelo professor.” Jacques Marcovitch Reitor da USP

37. Tendências da Educação Interdisciplinar Ensino Verticalizado Ensino Tradicional Anatomia Fisiologia Fígado Cérebro Clínica Coração Patologia O aluno não aprende por módulos e sim por sistemas

38. Apresentação problema paper, caso, vídeo T. aprendizagem (aspectos não compreensiveis) Recursos quais, como e onde Integrar novos conhecimentos conectar aos velhos Aprendizagem é um processo em andamento Sempre haverá temas de aprendizagem PBL - Problem Based Learning Busca autonomamente o conhecimento básico e aplicado Tendências da Educação Interdisciplinar (III) Organização grupos definir problema

39. Tendências da Educação Interdisciplinar (I) Evolução das disciplinas Física Biologia Interdisciplinas Interdisciplinas Integração satisfatória Biofísica Disciplina (disciplina)

40. Tendências da Educação Interdisciplinar (II) Biologia Biomat. Matemática Biologia Biomedicina Medicina Biologia Bioquímica Química Informática Inf. Médica Medicina Neurociência Neuroinf. Informática Eng. Biom. Engenharia Biomedicina Currículo mais dinâmico com integração de matérias em grandes disciplinas.

41. Tendências da Educação InterdisciplinarEducação à Distância Desenvolvimento de um Curso de Neurobiologia Neurofisiologia, Neuroanatomia Farmacologia etc. Discussão, provas, notas, slides, vídeo, laboratório, biblioteca

42. Discussão no Curso Áudio Chat pela Internet: NetMeeting

43. Laboratório Virtual de Neurofisiologia Simulação de estação de trabalho de eletrofisiologia clássica Intens. Varredura Duraç. Amplificação Freq.

44. “Prova” Virtual

45. Os Riscos do Programa Interdisciplinar

46. Os Riscos do Programa Interdisciplinar Interdisciplina Psicobiologia Para interdisciplina se manter: Necessidade de mercado de trabalho para profissionais interdisciplinares Psicologia Biologia Psicobiologia

47. Visão Integrada Conclusões Pesquisa Interdisciplinar Ressocialização Profissional Interdisciplinar Cooperação