1 / 13

PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT

PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT. LE DEVELOPPEMENT A L’ADOLESCENCE (12-20 ANS ) (Biosocial – Cognitif – Psychosocial ). Mehdi BOUZOURENE 2014. Plan. 1- Introduction 2- Le développement biosocial chez l’adolescent 12 à 20 ans a- La puberté une période de transformation

rhys
Download Presentation

PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT LE DEVELOPPEMENT A L’ADOLESCENCE (12-20 ANS) (Biosocial – Cognitif – Psychosocial) Mehdi BOUZOURENE 2014

  2. Plan 1- Introduction 2- Le développement biosocial chez l’adolescent 12 à 20ans a- La puberté une période de transformation b- Les variations quant au début de la puberté c- Les impacts psychologique et comportementaux des transformations pubertaires 3- Le développement cognitif chez l’adolescent 12à 20 ans a- Les progrès de la pensée 4- Le développement psychosocial chez l’adolescent 12à 20 ans a- La quête de l’identité b- L’univers social de l’adolescent c- Les amours et la sexualité d- Des problèmes particuliers 5- Références

  3. Introduction L’adolescence est probablement la période la plus difficile à comprendre et surtout à vivre de toutes les autres périodes de la vie. Les changements biologiques sont claires et ceci grâce à la puberté, bien qu’elle soit universelle, la puberté est vécue différemment d’un individu à un autre, dépendant de nombreux facteurs ( le sexe, la génétique et l’alimentation ). Sur le plan cognitif l’adolescent développe la pensée formelle et cela varie entre les individus également. Quant au développement psychosocial, c’est principalement la quête de l’identité et à sa construction sur le plan sexuel ( orientation ), valeurs, éducation, et les affirme. Bien que parfois l’adolescent est confronté à certains problèmes tels que la dépression ou le suicide.

  4. LE DEVELOPPEMENT BIOSOCIAL CHEZ L’ADOLESCENT DE 6 A 12 ANS

  5. LE DEVELOPPEMENT COGNITIF CHEZ L’ADOLESCENT DE 12 A 2 0 ANS

  6. Critiques à l’égard de la théorie de Piaget et la pensée formel : Le raisonnement formel est beaucoup plus lent et beaucoup moins complet que ne le croyaient Piaget et ses collaborateurs.

  7. LE DEVELOPPEMENT PSYCHOSOCIAL CHEZ L’ADOLESCENTDE 12 A 20 ANS

  8. REFERENCES -KATHLEEN Stassen Berger. Psychologie du développement. Traduit par Sébastien Bureau. 2e édition. Bruxelles : De boeck, 2012.

More Related