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  1. Useful Internet Resources for Teachers of Spanish and Spanish Speakers Flor Lozano Luis Melo FUSD Technology Fair 2011

  2. INTRODUCTION • WHY? • How? • What? • When?

  3. Why do teachers use Internet in the classroom? • A classrooms is a dynamic, interactive, and a social place, where teachers and students communicate, share information, and challenge each other's ideas. • Teachers can guide learning by stating a problem, encouraging students to question, and offering opportunities for students to find solutions. • The interactions in a classroom depend on the curriculum the class is working on and the beliefs of the teacher and the school.

  4. How can a teacher use the Internet in the classroom? • There is a lot of resources already created on line. All these resources are dynamic and easy to use. If we can use these resources we might be able to use a great deal of interactive activities . • There are three processes that commonly take place in our classrooms: • communication and collaboration, research, and publication. These processes exemplify typical events in a teacher's or student's day. • Most educational WebPages provide opportunities to develop these three processes.

  5. What are some issues before using the Internet in the classroom? • There should be a careful planning and supervision to some extent. A Teacher should know why is he/she using the Internet for a given lesson and if the webpage addresses the goals for the class. • A teacher should carefully supervise the students while they are using the webpage and make sure that A Use Policy has been put in place. Students should know and understand the "rules of using internet" for school.

  6. Is there a benefit of using the Internet in the classroom? • Internet today increases the communication and collaboration among students and teacher. It provides students and teachers with multiple ways of presenting their ideas and opinions in a more lively and interactive way. • Teachers need to decide how these resources best fit their educational beliefs. Internet is very powerful, but it us up to the teacher to decide which one is the best page to use, and if they meet with the corresponding standards and subject contents.

  7. A Visionof K-12 Students • http://www.youtube.com/watch?v=_A-ZVCjfWf8

  8. TO GOOGLE?OrTO YAHOO?.com.com/mex.cl

  9. Google Argentina ~ www.Google.com.ar • Google Bolivia ~ www.Google.com.bo • Google Brazil ~ www.Google.com.br • Google Chile ~ www.Google.cl • Google Colombia ~ www.Google.com.co • Google Costa Rica ~ www.Google.co.cr • Google Ecuador ~ www.Google.com.ec • Google El Salvador ~ www.Google.com.sv • Google Nicaragua ~ www.Google.com.ni • Google Panama ~ www.Google.com.pa • Google Paraguay ~ www.Google.com.py • Google Peru ~ www.Google.com.pe • Google Uruguay ~ www.Google.com.uy • Google Venezuela ~ www.Google.co.ve • Google Spain ~ www.Google.es

  10. Test yourSpanish: • http://ave.cervantes.es/prueba_nivel/default.htm?Idioma=esp • ¡prueba tu español!!

  11. Science • http://www.nasa.gov/about/highlights/En_Espanol.html ¡Bienvenidos a El Space Place!Juegos, animacíones, proyectos, yhechosasombrosossobre la Tierra, el espacio, y la tecnología • http://science-edu.larc.nasa.gov/SCOOL/Spanish/ • En estapáginapodrásvertodos los vídeos de la web de S'COOL, con lo queutilizar la informaciónes mucho másfácilya sea desde la claseo en cualquierotrositio. Cadavezquehaya un video quepertenezca la proyecto S'COOL seráañadido al sitio web parasuuso. A través de YouTube el formato de los videos es mucho más simple yfácil de usar. • http://spaceplace.nasa.gov/sp/kids/ • Bienvenidos a El Space Place!juegos, animacíones, proyectos, yhechosasombrosossobre la Tierra, el espacio, ytecnología • http://pagciencia.quimica.unlp.edu.ar/ • jugar un poco con experimentos, demostracionesyobservacionesmásomenosentretenidasy de pasoaprender un poquitomásacerca del mundo en el quevivimos..

  12. http://www.curiosikid.com/view/index.asp • Aprendesjugando. Los estudiantestienenactividiadesinteractivasyaprendencienciasmientrasjuegan. • BrainPop • Es unaherramientaqueconsiste de brevespelículasanimadas, idealesparauso individual o en grupo, quepermitenintroducirtemasnuevos, explicarconceptosdifícilesyrepasar antes de un examen. ¡Ningunapelículaduramás de 5 minutos!Los cuestionarios, planes de lecciones, experimentos, mapasmentalesyotrasactividadesqueBrainPOPincluye con cadapelícula, hacenquelasclasesseanmásatractivasyentretenidaspara los alumnos. • www.Supersaber.com

  13. http://pagciencia.quimica.unlp.edu.ar/ • Experimentos, demostracionesyobservacionesentretenidasy de pasoaprender un poquitomásacerca del mundo en el quevivimos.. • http://www.curiosikid.com/view/index.asp • Aprendesjugando. Los estudiantestienenactividiadesinteractvasyaprendencienciasmientrasjuegan. • http://esp.brainpop.com/ • Es unaherramientaqueconsiste de brevespelículasanimadas, idealesparauso individual o en grupo, quepermitenintroducirtemasnuevos, explicarconceptosdifícilesyrepasar antes de un examen. ¡Ningunapelículaduramás de 5 minutos!Los cuestionarios, planes de lecciones, experimentos, mapasmentalesyotrasactividadesqueBrainPOPincluye con cadapelícula, hacenquelasclasesseanmásatractivasyentretenidaspara los alumnos. • Supersaber.com

  14. http://www.experimentar.gov.ar/home/home.php • Experimentos en tecnologiaesteesel portal de cienciaparachicosyjóvenes del Ministerio  de Ciencia, TecnologíaeInnovaciónProductiva de la Nación, nosproponemosunatareaeducativaquepermita un vínculomásestrecho con la ciencia, sus ideas, suhistoriay, porsobretodaslascosas, susformas de construirconocimientos. • http://centros5.pntic.mec.es/ies.victoria.kent/Rincon-C/rincon.htm • Estapáginarecogeinformaciónsobrealgunosfenómenosqueresultencuriososynosayuden a conoceralgomássobre el mundoquenosrodea • http://www.astronomiamoderna.com.ar/ • Actividadeseinformaciónsobre la astronomiamoderna. • http://www.ciencianet.com • Entra en estaspáginassiquieressorprenderte, divertirte, yencontrarinformaciónsobreaspectoscuriososyextraños de la Ciencia.

  15. http://www.cientec.or.cr/index.shtml • Este sitioestádiseñadoparafacilitar el acceso a informaciónrelevante, y el aprendizaje de la matemática, lascienciasy la tecnología, con unaperspectiva de equidad de género. • http://www.windows2universe.org/windows.html&lang=sp • informacióndisponibleaquíparadescubrirmássobrelasciencias de la Tierray el Espacioytópicosrelacionados, incluyendomitología, arte, poesíaymás. Información en tresniveles (principiante, intermedioyavanzado), seleccionablesutilizandolas barras de navegación en la parte superior, y en inglésyespañol • http://www.ecoportal.net/ • EcoPortal.net se ha convertidoluego de mas de nueveaños en línea en el mayor Portal de Internet en españoldedicado al MedioAmbiente, la Naturaleza, los DerechosHumanosy la Calidad de Vida. • http://www.biologia.edu.ar/ • Hemosdesarrolladotemas en hipertextoparanuestrosalumnosquecursanmaterias del área de la Biología. Para ellotuvimos en cuenta los contenidosbásicos de lasmaterias de lasdistintascarreras. Se incluyerondiagramaseimágenesoriginalescomotambiénmicrofotografías de microscopíaópticayelectrónica, surgidas de nuestraproduccióncientífica. • http://kidshealth.org/kid/en_espanol/ • Página de internet quedainrormación a los grandesychicossobre la salud. Los estudiantespodraninvestigareinformarsesobresucuerpo, comocuidarloycomoestarsaludable.

  16. Social Studies • http://www.windows2universe.org/mythology/myths_stories_art.html&lang=sp • Exploranuestraampliacolección de mitos, leyendasehistoriasacerca de la Tierra y el cielo. Asímismo, revisa los trabajos de arte, poesía, librosypelículasquerepresentan a nuestromundo natural • http://portal.portaldidactico.es/ • irectorio de recursoseducativosclasificadospormateriasyrevisadosporprofesionales de la educaciónparauso de estudiantesy de profesores. • http://www.mitareanet.com/ayutar.htm • Página de internet queteayuda a entender material oteayuda con tustareas en diferentes areas comohumanidades, historia, ciencias, art, etc. • http://www.springfieldlibrary.org/espanol/soloninos.html • Springfield City Library. Estapaginad=tellevara a lecturas de diferentes areas comohistoria, cuentos, fabulas, ciencias, y mucho mas

  17. http://www.educasites.net/historia.htm • Guía de RecursosEducativos en Red • http://jcpintoes.en.eresmas.com/index20.html • La Web de InfanciayFamila. Unaserie de recursosinteractivosycuentos en diferentes areas. Divertdo. • http://www.terra.es/personal2/pfigares/ • Desdeestapáginapodrásobtenerfácilmenteinformaciónresumidasobre la ComunidadAutónoma de Andalucía.

  18. LanguageArtswebPages

  19. http://www.uiowa.edu/~acadtech/phonetics/# • Sitio en el que se muestra mediante imágenes y animaciones la articulación de cada vocal y consonante en español, alemán e inglés americano. Además, incluye videos y audio que muestran los sonidos en contexto. • http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/115_el_reloj/index.html • Actividades y juegos de lectura del reloj para Infantil. • http://www.chicomania.com/Aprende/lengua/Semantico/Semantico.asp • Ejercicio interactivo para clasificar palabras • http://www.literacycenter.net/lessonview_es.php •  Español para kinder. Colores, números etc.

  20. http://ntic.educacion.es/w3//recursos/infantil/comunicacion/espanol_primeras_edades/index.html#http://ntic.educacion.es/w3//recursos/infantil/comunicacion/espanol_primeras_edades/index.html# • Español para las primeras edades. Material elaborado por María Piedad, Eugenio Álvarez y Soraya Anais para niños y niñas entre 3 y 9 años que aprenden español como segunda lengua y no son lectores. También puede ser utilizado si la primera lengua es español como material de refuerzo del vocabulario básico y la numeración y para el desarrollo de la memoria, la comprensión oral o el manejo del ratón. El material combina juegos y elementos didácticos e incluye guía de utilización y guía del profesor. • http://cvc.cervantes.es/ensenanza/mimundo/default.htm • Material online creado por el Instituto Cervantes para niños y niñas entre 7 y 11 años.

  21. http://recursostic.educacion.es/primaria/enpocaspalabras/web/http://recursostic.educacion.es/primaria/enpocaspalabras/web/ •  Es una aplicación didáctica cuyo objetivo es trabajar el área de Lengua en la etapa de Primaria. Perla, la niña protagonista, es la encargada de acompañar a los alumnos en un viaje virtual a través de diversas islas donde tendrán la ocasión de realizar divertidas actividades para adquiririr vocabulario, aprender a reconocer los tiempos verbales e iniciarse en la morfología y la sintaxis. • http://childtopia.com/index.php?module=home&func=coce&newlang=spa •  Lecturas comprensivas cortas • http://portal.perueduca.edu.pe/modulos/m_pancho/ • Es una aplicación que permite crear historias con un máximo de 6 escenas, elegir los personajes y añadir texto. El resultado es un cuento para leer online.

  22. http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1047 •  Ayuda básica y ejemplos para aprender a identificar y producir textos narrativos, descriptivos, expositivos, diálogos y argumentaciones. • http://www.colegiojorgejuan.es/archivos/biblioteca/velocidad/ •  test de velocidad lectora para tercero, cuarto, quinto y sexto. • http://cprmerida.juntaextremadura.net/cpr/velocidad_lectora/index.html •  Aplicación para desarrollar y mejorar la velocidad de lectura. • http://www.trentu.ca/academic/modernlanguages/spanish/masarriba/index.html •  Una gran variedad de ejercicios de vocabulario y gramática con texto y audio.

  23. http://www.vicentellop.com/apuntes_gramatica/apuntes.htm • categorías gramaticales explicadas y con ejemplos. • http://cvc.cervantes.es/ensenanza/actividades_ave/aveteca.htm • Archivo de actividades interactivas y multimedia con fichas para el profesor. Las actividades se encuentran clasificadas por niveles y por los contenidos que se trabajan en ellas. • http://www.laits.utexas.edu/spe/siteindex.php • Este sitio es una compilación de vídeos cortos, explicaciones gramaticales, vocabulario y podcast agrupados por niveles y funciones. Los vídeos consisten en entrevistas a hablantes nativos por lo que muestran el habla particular de diferentes lugares de España y Latinoamérica

  24. ESCRITURA: • http://www.olesur.com/educacion/fuga-de-palabras.asp • Basta con elegir el tipo y tamaño de letra, escribir o pegar en el primer casillero el texto que se desea trabajar e introducir en el segundo casillero las palabras o sílabas que se omitirán en el ejercicio. Genera un documento en formato PDF listo para su impresión.  • http://www.thatquiz.org/es/ • es una aplicación que genera diversos tipos de ejercicios de matemáticas (números enteros, fracciones, geometría, medidas, unidades…), así como ejercicios de vocabulario

  25. http://www.genmagic.net/educa/course/view.php?id=13 • Banco de generadores de fichas de ejercicios para varias asignaturas. Se pueden utilizar en las pizarras digitales o también se pueden imprimir. Algunos generadores imprimen dos fichas: una con las soluciones y otro sin ellas. Otros generadores permiten también generar gráficos diferentes o manipularlos para generar infinidad de fichas. La mayor parte de generadores permiten cambiar los enunciados para adaptar los ejercicios a otros idiomas. • http://miayudante.upn.mx/juegos/crucigrama/ •  Muy sencillo de utilizar, se escribe el número de palabras que contendrá el crucigrama y las palabras y sus definiciones. Se puede resolver online o imprimir. • http://centros2.pntic.mec.es/cp.de.soto.de.la.vega/htm/caligrafia.htm • Sólo hay que escribir el texto que deseamos que los alumnos trabajen

  26. http://www.genmagic.org/lengua3/tcl1c.swf • para formar oraciones • GRAMATICA • http://www.ver-taal.com/gramatica.htm • http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/aplicaciones/lengua/popup_fullscreen.htm • Excelente para la introducción de la gramática.(incluido el inicio de la presentación)

  27. Extras • http://www.myplaycity.com/es/free_kids_games/?gclid=CPuwzr7B46YCFQEGbAodq0o-0Q • http://www.presidencia.gov.ar/ • Informaciónsobre Argentina ysugobierno • http://www.a.gob.mx/#/actividades • Sitio de la Conaculta. Diferentesymuyanimadasactividadesparadivertirte, informarte, ytrabajar. • http://roble.pntic.mec.es/arum0010 • Juegoseducativosinteractivos en línea • http://www.educasites.net/historia.htm • Guía de RecursosEducativos en Red • http://edyd.com/ ( • Un sitio en internet en el quepuedes leer lasfábulas de Isopo)