workshop meervoudige intelligenties hoe ben je slim 2011 n.
Download
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
Workshop Meervoudige intelligenties Hoe ben je slim? 2011 PowerPoint Presentation
Download Presentation
Workshop Meervoudige intelligenties Hoe ben je slim? 2011

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 23

Workshop Meervoudige intelligenties Hoe ben je slim? 2011 - PowerPoint PPT Presentation


  • 118 Views
  • Uploaded on

Hogeschool van Arnhem en Nijmegen Opleidingskunde , Training & Human Development. Workshop Meervoudige intelligenties Hoe ben je slim? 2011. William de Kaste. Wat verwacht je vandaag?. Wanneer is de workshop voor jou geslaagd?. Programma. Kenmerken van de acht intelligenties

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about 'Workshop Meervoudige intelligenties Hoe ben je slim? 2011' - ray-ball


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
wat verwacht je vandaag
Wat verwacht je vandaag?
  • Wanneer is de workshop voor jou geslaagd?
programma
Programma
  • Kenmerken van de acht intelligenties
  • Stimulerende verwerkingsopdrachten
  • MI toepassen in de praktijk
slide5
Doel
  • de 8 intelligenties herkennen op basis van de bijbehorende kenmerken;
  • de visie binnen MI verwoorden;
  • de eigen sterke intelligenties herkennen en benoemen;
  • de theorie van MI toepassen in (beroeps)situatie.
tweekeuze vragen
Maak een keuze, schrijf ze op:

Gecoacht worden of lesgeven?

Muziek of sport?

Bos of museum?

Scrabble of master mind?

Tweekeuze vragen
stellingen
stellingen

Toelichting door 3 deelnemers

Eens / Waar

Oneens / Onwaar

stelling 1
stelling 1
  • een intelligentie is erfelijk bepaald

Eens / Waar

Oneens / Onwaar

stelling 2
stelling 2
  • een intelligentie bezit je nu eenmaal en deze is nauwelijks te beïnvloeden

Eens / Waar

Oneens / Onwaar

stelling 3
stelling 3
  • mijn organisatie stimuleert mij om intelligenties te ontwikkelen

Eens / Waar

Oneens / Onwaar

stelling 4
stelling 4
  • ik pas verschillende werkvormen toe om alle intelligenties aan te spreken

Eens / Waar

Oneens / Onwaar

welke intelligenties ken je
welke intelligenties ken je?
  • schrijf op één memo blaadje een intelligentie (in een vorm waarin die jij kent)Voorbeeld: schaker
  • schrijf op een volgende memo blaadje nog een intelligentie, etc
  • schrijf tenminste 5 intelligenties op
welke intelligenties ken je1
welke intelligenties ken je?
  • Plak je memo blaadjes op onder de soort intelligentie waar deze volgens jou het beste past
acht intelligentiegebieden
Verbaal-linguïstisch

Logisch-mathematisch

Lichamelijk-kinestetisch

Muzikaal-ritmisch

Visueel-ruimtelijk

Naturalistisch

Interpersoonlijk

Intrapersoonlijk

Acht intelligentiegebieden
uitgangspunten mi
Iedereen is in het bezit van alle intelligenties

Bij sommige mensen is een bepaalde intelligentie extreem ontwikkeld (talent)

Intelligenties kunnen samenwerken

Uitgangspunten MI
vragenlijst en scoreformulier
Hoe schat jij je eigen intelligentiepatroon in?

Vul het scoreformulier in aan de hand van je vragenlijst

maak een grafische weergave

Vragenlijst en scoreformulier
tweekeuze vragen1
Gecoacht worden of lesgeven?

Muziek of sport?

Bos of museum?

Scrabble of master mind?

Tweekeuze vragen
het gaat steeds beter
Het gaat steeds beter

http://leesenleer.blogspot.com/2010/06/hoe-knap-zijn-wij-hoe-zijn-wij-knap.html

slide22
Doel
  • de 8 intelligenties herkennen op basis van de bijbehorende kenmerken;
  • de visie binnen MI verwoorden;
  • de eigen sterke intelligenties herkennen en benoemen;
  • de theorie van MI toepassen in (beroeps)situatie.
afsluiting
Afsluiting

Niet: Hoe slim ben je?

maar: Hoe ben je slim?