70 likes | 190 Views
MIP process i skolorna. Första mötet med MIP. Samordnande samt skolans examinator håller ett första informationstillfälle för skolorna Tillvägagångssätt och fortbildningsmaterial Hur kan deltagarna jobba – grupper/arbetslag. Plan. Skolorna gör upp en plan som innehåller
E N D
Första mötet med MIP • Samordnande samt skolans examinator håller ett första informationstillfälle för skolorna • Tillvägagångssätt och fortbildningsmaterial • Hur kan deltagarna jobba – grupper/arbetslag
Plan • Skolorna gör upp en plan som innehåller • Mål och tidtabell för genomförandet • Vilka grupper startar när och när är målet uppnått • Resursbeskrivning • Behov av vikarier och handledning • Lämnas in till LR – samordnande examinator • För att följa upp utvecklingen samt målsättningen av fortbildningsinsatsen Deltagarna går igenom materialet för nivå 1 och delas eventuellt in i grupper
Första gruppträffen Med hjälp av examinatorn/MIP-stödperson: • Studiekortet gås igenom • Detaljerad tidsplan och plan för inlämnande av examinationsuppgifterna • Diskuterar behovet och typ av stöd • Beskriver innehållet i examinationsuppgifterna • Inlämningsrummet öppnas upp för gruppen (på individnivå).
Efter inlämning • Respons på inlämnade uppgifter ges så fort som möjligt, men senast inom en vecka. • Diskutera hur uppgifterna kan göras tillgängliga för övriga deltagare (och allmänhet)
Seminarier och galor • Examinatorerna kan bedöma deltagarnas uppgifter på alla nivåer. • Varje deltagare som nått nivå 3 deltar i ett seminarium där arbetena presenteras och diplom överräcks • En gala ordnas för dem som nått nivå 5
PIM-fortbildningsmaterial • PIM – Sundsvall