1 / 9

Corrispondenza Scuola Olandese

Sustainable Development: Energy for Tomorrow 2004-2005. Exploring Europe 2004-2007. Scambio Caravaggio – Saint Vallier 2004-2005. Corrispondenza Scuola Francese. Corrispondenza Scuola Danese. Corrispondenza Scuola Olandese. Progetto Bridges. Scambio Caravaggio – Höxter 2010-2011.

rafi
Download Presentation

Corrispondenza Scuola Olandese

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Sustainable Development: Energy for Tomorrow 2004-2005 ExploringEurope 2004-2007 Scambio Caravaggio – Saint Vallier 2004-2005 Corrispondenza Scuola Francese Corrispondenza Scuola Danese Corrispondenza Scuola Olandese Progetto Bridges Scambio Caravaggio – Höxter 2010-2011

  2. Sustainable Development: Energy for Tomorrow 2004-2005 Sustainable Development: Energy for Tomorrow 2004-2005 ExploringEurope 2004-2007 Scambio Caravaggio – Saint Vallier 2004-2005 Presentazione progetto: progetto coordinato da un liceo di Grenoble (FRANCIA) con creazione di classi virtuali. Paesi partner: oltre 10 scuole europee. Classi coinvolte: 3C. Lingua veicolare: Inglese. Coordinatore: Prof.ssa Chiara Pardi, Prof.ssa Cristina Gritti, Prof.ssa Silvana Cianca. Corrispondenza Scuola Francese Corrispondenza Scuola Danese Descrizione: classi virtuali di varia nazionalità hanno collaborato online su un progetto basato sullo sviluppo sostenibile. Gli studenti hanno svolto ricerche e sondaggi nella propria nazione e poi, a gruppi, hanno prodotto una relazione per la propria classe virtuale. A fine anno i risultati sono stati raccolti in una unica relazione e pubblicati per consultazione on-line. Corrispondenza Scuola Olandese Progetto Bridges Scambio Caravaggio – Höxter 2010-2011

  3. Sustainable Development: Energy for Tomorrow 2004-2005 ExploringEurope 2004-2007 ExploringEurope 2004-2007 Presentazione progetto: progetto triennale finanziato dalla Agenzia Nazionale Socrates, Progetto Comenius 1.1. Paesi partner: Italia, Germania, Spagna. Liceo Galilei, Realschule Kropp (presso Kiel) ed I.e.s. Barrio de Loranca, Fuenlabrada (Madrid). Classi coinvolte: 33 alunni classi prime (linguistico/scientifico). Gli alunni sono stati coinvolti nel progetto per tre anni. Lingua veicolare: Inglese. Coordinatore: Prof. Giovanni Mineri, Prof.ssa M. Cristina Sollazzo. Scambio Caravaggio – Saint Vallier 2004-2005 Corrispondenza Scuola Francese Corrispondenza Scuola Danese • Descrizione: periodici viaggi all’estero per insegnanti e rappresentanza di alunni. • Gli studenti di ogni scuola (88 in tutto) hanno lavorato per tre anni su un programma stabilito da un “consiglio di classe internazionale” che si è incontrato tre volte l’anno nei diversi Paesi. Gli alunni sono stati suddivisi in gruppi di diversa nazionalità. Scambio di informazioni e materiali via e-mail, videoconferenze, giornalino in forma cartacea (primo e secondo anno), pubblicazione articoli su journal (terzo anno). • Link: e-journal Corrispondenza Scuola Olandese Progetto Bridges Scambio Caravaggio – Höxter 2010-2011

  4. Sustainable Development: Energy for Tomorrow 2004-2005 Scambio Caravaggio – Saint Vallier 2004-2005 ExploringEurope 2004-2007 Presentazione progetto: scambio fra 25 alunni del Liceo di Saint Vallier (presso Lione) e la classe 4^F del nostro Liceo. Paesi partner: Italia, Francia. Classi coinvolte: 4^F. Lingua veicolare: Francese. Coordinatore: Prof. Sergio Venturelli Scambio Caravaggio – Saint Vallier 2004-2005 Corrispondenza Scuola Francese Descrizione: Marzo 2005 Gli studenti francesi sono stati ospiti del Liceo Galilei e delle famiglie degli alunni di 4^F. Maggio 2005 Gli alunni di 4^F sono stati ospiti del Liceo di Saint Vallier e delle famiglie degli alunni francesi. Durante il reciproco scambio, il gruppo ha partecipato alla vita attiva della scuola ed ha visitato alcune importanti città della nazione ospitante (Lione e Avignone per la Francia, Milano e Verona per l’Italia). Corrispondenza Scuola Danese Corrispondenza Scuola Olandese Progetto Bridges Scambio Caravaggio – Höxter 2010-2011

  5. Sustainable Development: Energy for Tomorrow 2004-2005 Corrispondenza scuola francese 2009/2010 ExploringEurope 2004-2007 Presentazione progetto: grazie ad e-Twinning, la classe 1^F ha iniziato a corrispondere con una classe di alunni francesi del collège Vallée du Gapeau, Sollies Pont – Toulon. Paesi partner: Italia, Francia. Classi coinvolte: 1^F. Lingua veicolare: Inglese. Coordinatore: proff. Giovanni Mineri, Laurence Joseph Descrizione: gli studenti della 1^F hanno fatto amicizia con i loro coetanei francesi scambiandosi e-mail e brevi articoli su tematiche decise dagli insegnanti. Il lavoro è stato svolto a casa e a scuola, usufruendo delle attrezzature informatiche messe a disposizione degli studenti. Scambio Caravaggio – Saint Vallier 2004-2005 Corrispondenza Scuola Francese Corrispondenza Scuola Danese Corrispondenza Scuola Olandese Progetto Bridges Scambio Caravaggio – Höxter 2010-2011

  6. Sustainable Development: Energy for Tomorrow 2004-2005 Corrispondenza scuola olandese 2009/2010 ExploringEurope 2004-2007 Presentazione progetto: grazie ad e-Twinning, le classi 1^G e 1^I hanno iniziato a corrispondere con 53 alunni della scuola olandese RSG Slingerbos / Levant, Harderwijk Paesi partner: Italia, Olanda. Classi coinvolte: 1^G e 1^I. Lingua veicolare: Inglese. Coordinatore: prof.ssa M.Cristina Sollazzo, prof.ssa Elisabetta Vigentini, prof.ssa Amanda van’t Noordende. Descrizione: gli studenti della 1^G e 1^I hanno fatto amicizia con i loro coetanei olandesi scambiandosi email e brevi articoli su tematiche decise dagli insegnanti. Il lavoro è stato svolto a casa e a scuola, usufruendo delle attrezzature informatiche messe a disposizione dagli studenti. Scambio Caravaggio – Saint Vallier 2004-2005 Corrispondenza Scuola Francese Corrispondenza Scuola Danese Corrispondenza Scuola Olandese Progetto Bridges Scambio Caravaggio – Höxter 2010-2011

  7. Sustainable Development: Energy for Tomorrow 2004-2005 Corrispondenza scuola danese 2009/2010 ExploringEurope 2004-2007 • Presentazione progetto: grazie ad e-Twinning, la classe 4^F ha iniziato a corrispondere con alunni della Haarslev Efterskole. Paesi partner: Italia, Danimarca. Classi coinvolte: 4^F. Lingua veicolare: Inglese. Coordinatore: prof. Giovanni Mineri, prof.ssa Jannie Haupt Christiansen. Descrizione: gli studenti della 4^F hanno fatto amicizia con i loro coetanei danesi scambiandosi email e brevi articoli su tematiche decise dagli insegnanti. Il lavoro è stato svolto a casa e a scuola, usufruendo delle attrezzature informatiche messe a disposizione dagli studenti. Scambio Caravaggio – Saint Vallier 2004-2005 Corrispondenza Scuola Francese Corrispondenza Scuola Danese Corrispondenza Scuola Olandese Progetto Bridges Scambio Caravaggio – Höxter 2010-2011

  8. Sustainable Development: Energy for Tomorrow 2004-2005 Progetto Bridges 2010/2012 ExploringEurope 2004-2007 Presentazione progetto: progetto biennale presentato dall’Agenzia Nazionale Socrates, programma Comenius 1.1, e approvato nell’estate 2010. Scuola coordinatrice del progetto: Kurt-Tucholsky School di Krefeld. Paesi partner: Italia, Germania, Svezia, Grecia, Romania, Polonia. Classi coinvolte: alunni delle classi prime (linguistico/scientifico). Gli alunni saranno coinvolti nel progetto per due anni. Lingua veicolare: Inglese. Coordinatore: prof. Giovanni Mineri, prof.ssa M.Cristina Sollazzo, prof. Alessandro Belotti. Descrizione: gli studenti di ogni scuola lavoreranno per due anni su un programma stabilito da un “consiglio di classe internazionale” che si incontrerà periodicamente nei diversi Paesi. Gli alunni saranno divisi in gruppi di varie nazionalità e lavoreranno secondo le seguenti modalità: scambio di informazioni e materiali via e-mail, videoconferenze, blog, podcast, pubblicazione di articoli online, etc. Scambio Caravaggio – Saint Vallier 2004-2005 Corrispondenza Scuola Francese Corrispondenza Scuola Danese Corrispondenza Scuola Olandese Progetto Bridges Scambio Caravaggio – Höxter 2010-2011

  9. Sustainable Development: Energy for Tomorrow 2004-2005 Scambio Caravaggio – Höxter 2010-2011 ExploringEurope 2004-2007 Scambio Caravaggio – Saint Vallier 2004-2005 Presentazione progetto: scambio fra un gruppo di alunni del König-Wilhelm-Gymnasiumdi Höxter (Germania) e le classi terze dell’indirizzo linguistico. Paesi partner: Italia, Germania. Classi coinvolte: 3^F e 3^I. Lingua veicolare: Tedesco. Coordinatore: Prof.ssa Elsa Busoni, Prof.ssa Mariangela Romanetti Corrispondenza Scuola Francese Descrizione: gli studenti tedeschi saranno ospiti del Liceo Galilei e delle famiglie degli alunni delle classi terze del liceo linguistico. Gli alunni del Liceo Galilei saranno ospiti del Liceo König-Wilhelm e delle famiglie degli alunni tedeschi. Durante il reciproco scambio, il gruppo parteciperà alla vita attiva della scuola ed visiterà alcune importanti località della nazione ospitante. Corrispondenza Scuola Danese Corrispondenza Scuola Olandese Progetto Bridges Scambio Caravaggio – Höxter 2010-2011

More Related