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Séance/séquence

Séance/séquence. Anne Vanbrugghe 2006. Progression : Unités d’enseignement organisées dans le temps. Objectif3. Objectif1. Objectif2. Sous-objectif1. S-O2. S-O3. S-O4. Sous-objectif1. S-O2. Sous-objectif1. S-O2. S-O3. Séance1 . Séance2 . Séance3 . Séance1 . Séance2 . Séance3 .

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Presentation Transcript

  1. Séance/séquence Anne Vanbrugghe 2006

  2. Progression : Unités d’enseignement organisées dans le temps Objectif3 Objectif1 Objectif2 Sous-objectif1 S-O2 S-O3 S-O4 Sous-objectif1 S-O2 Sous-objectif1 S-O2 S-O3 Séance1 Séance2 Séance3 Séance1 Séance2 Séance3 Séance4 Séance1 Séance2 Séquence 3 Séquence 1 Séquence 2

  3. Déroulement d’une séance Activités 1,2,3 Objectif Étape 1 ou Phase 1 Premier temps Premier moment Étape 2 ou Phase 2 Deuxième temps Deuxième moment

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