Download
1 / 16
160 likes | 283 Views
Markten en sociale organisatievormen voor technologie en innovatie OGO organisatie en algemene inleiding. U. Matzat Sociologie Sectie School of Innovation Science TU/e email: u.matzat@tm.tue.nl. www.tue-tm.org/matzat/0a412-2009/. Alle info, literatuur, slides, en news wordt hier geplaats.
E N D
Markten en sociale organisatievormen voor technologie en innovatieOGOorganisatie en algemene inleiding U. Matzat Sociologie Sectie School of Innovation Science TU/e email: u.matzat@tm.tue.nl
www.tue-tm.org/matzat/0a412-2009/ • Alle info, literatuur, slides, en news wordt hier geplaats. • Reader met opdrachten (pwd!) • Kijk regelmatig naar updates!
Het vak: your crew • Onder Normaler O.Nomaler@tm.tue.nl • Uwe Matzat u.matzat@tm.tue.nlhttp://www.tue-tm-soc.nl/~matzat
organisatie • 15 weken met een wisseling van bijeenkomsten, schrijftelijke en mondelijke verplichte opdrachten (individuele en groepsopdrachten) • 6 weken sociologie • 6 weken economie • 3 weken sociologie en economie • eindcijfer wordt bepaald door het gemiddelde van de 3 cijfers voor 1. het sociologie gedeelte, 2. het economie gedeelte en 3. het gemeenschappelijke gedeelte • Iedere gedeelte mag niet lager dan met “5” beoordeelt worden
OGO – sociologie gedeelte • 6 weken • 3 opdrachten • het gemiddelde van de 3 bijhorende cijfers bepaalt het cijfer van het sociologie-gedeelte • de 3 opdrachten zijn in de ogo-reader te vinden • Deadline opdracht 1: do, 29 Jan, 17:00 uur • Opdracht 1: individuele opdracht
inleiding • Jullie weten al:Er zijn maar 3 interessante problemen!
De probleem-theorie-onderzoek Cyclus • grondregels: • stel een probleem (P) • formuleer een theorie (T) • verricht onderzoek (O) • je begint met een duidelijk geformuleerd probleem P • je ontwikkelt een theorie T die het probleem / de vraag (voorlopig) oplost • deze oplossing word geëvalueerd/bekritiseerd door empirisch onderzoek O • afhankelijk van de resultaten kunnen nieuwe verfijnde problemen opduiken
De probleem-theorie-onderzoek Cyclus • P1T1O1P2T2O2… • van tevoren nooit duidelijk wanneer je met het onderzoek moet stoppen • soms: niet een theorie, die een (voorlopige) oplossing oplevert, maar meerdere theorieën die verschillende oplossingen opleveren • onderzoek moet dan de theorieën (oplossingen) vergelijken • een goede theorie leidt niet alleen tot een (voorlopige) oplossing van één probleem, maar van meerdere problemen
De probleem-theorie-onderzoek Cyclus:voorbeeld Contact hypothese P1: Hoe kunnen negatieve attitudes tegenover andere groepen worden vermindert? Theorie 1: H1: Hoe meer mensen echt kennis maken met een individuu uit een andere groep des te positiever wordt hun (oorspronkeliljk negatieve) attitude tegenover het individuu. H2: Hoe meer het individuu waarmee mensen kennis maken representatief is voor de groep des te meer wordt de positieve attitude op de hele groep over gedragen.
De probleem-theorie-onderzoek Cyclus: voorbeeld P1: Hoe kunnen negatieve attitudes tussen groepen worden vermindert? T1: H1 & H2 O1: soms ja / soms niet !? P2: Onder welke omstandigheden leidt kennismaking met een individuu uit een andere groep tot positieve attitudes tegenover deze groep? H2-1: Hoe minder statusverschillen, hoe meer gemeenschappelijke doelen tussen de groepen des te meer geldt:Hoe meer mensen echt kennis maken met een individuu uit een andere groep des te positiever wordt hun (oorspronkeliljk negatieve) attitude tegenover het individuu. H2:Hoe meer het individuu waarmee mensen kennis maken representatief is voor de groep des te meer wordt de positieve attitude op de hele groep over gedragen.
Opdracht 1: "Je chat met de hele wereld, maar kent je buurman niet meer" • Lees Steyaert (2003) uit deze reader. Steyaert (2003) geeft een overzicht van onderzoek over de sociale gevolgen van het internet dat in de jaren 1995-2003 gedaan werd. Beschrijf de inzichten met behulp van de Probleem-Theorie-Onderzoek Cyclus (PTO cyclus). Formuleer tenminste 2 cycli die de onderzoeksresultaten beschrijven. Is er een verfijnde probleemstelling (P2) te vinden? Indien ja, welke?
Opdracht 1: "Je chat met de hele wereld, maar kent je buurman niet meer" • P1: (nog vaag): Beinvloedt het internet maatschappelijke cohesie (=sociaal kapitaal van de internetgebruikers)? • T1: ? • O1: ? • P2 (verfijnd): ? • T2: ? • O2: ?
Opdracht 1: "Je chat met de hele wereld, maar kent je buurman niet meer" • Bedenk zelf een verder verfijnde probleemstelling (een uitbreiding, specificering, ...) die je gezien het overzicht van Steyaert voor de hand vindt liggen. Leg uit waarom dit een interessante verfijning of uitbreiding is (alleen "daar kunnen we ook wel eens naar kijken", is niet genoeg!). • Aantal woorden: 500-600
Te doen voor volgende keer • Download reader met opdrachten • opdracht 1 inleveren als Word document per email • in groepen opsplitsen voor volgende opdrachten
