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Séminaire SPORT SCOLAIRE 12 avril 2011

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Séminaire SPORT SCOLAIRE 12 avril 2011. Illustration opération « INTER CLASSES PLANETE OVALE ». « Un projet éducatif global qui revisite la notion de manifestation sportive ». . « SPORTIF » une équipe classe  ou une équipe de niveau de classe. « SOCIAL »

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Séminaire SPORT SCOLAIRE 12 avril 2011


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    Presentation Transcript
    1. Séminaire SPORT SCOLAIRE12 avril 2011 Illustration opération « INTER CLASSES PLANETE OVALE »

    2. « Un projet éducatif global qui revisite la notion de manifestation sportive »

    3. . • « SPORTIF » • une équipe classe  • ou une équipe de niveau de classe • « SOCIAL » • Tous les élèves de la classe ou du groupe sont mobilisés dans la tenue des différents rôles « CULTUREL » L’équipe éducative est mobilisée autour d’un projet lié au rugby et à ses valeurs. Descriptif de l’opération

    4. Le pôle « sportif » : constitution d’une équipe de rugby à VII, qui après s’être qualifiée dans son établissement participera au tournoi inter établissements  : - en 6ème: équipe de classe ou équipe de niveau mixte ; - en 4ème et 2nde : équipe masculine et/ou équipe féminine de classe ou équipe de niveau ; - règlements UNSS Toute la classe participe Compétitions, entre classes En EPS à l’AS Pratiquer le rugby

    5. Responsabilisation de tous dans la classe Le pôle « social » : tous les élèves du groupe seront mobilisés dans différents rôles qu’ils animeront concrètement lors du tournoi : - joueuse et joueur - arbitre - manager - organisateur, secrétaire - statisticien - reporter - soigneur - présentateur du projet « culturel » - …. Implication des élèves de l’as rugby des sections sportives Se répartir les rôles au sein de la classe, de l’as

    6. interdisciplinarité Le pôle « culturel »: - les enseignants impliqués (classe ou niveau de classe) mobilisent les élèves sur une production construite à partir des mots clefs : RUGBY / HISTOIRE / SANTE / ARTS (thème de 2009) utilisés en partie ou en totalité. La classe ou le groupe pourra ainsi travailler, avec l’aide de ses professeurs, sur le sujet de son choix ayant un lien avec un ou plusieurs des mots clefs cités plus haut. Cette création sera présentée par les élèves devant un jury pendant le tournoi inter établissement académique. Il sera évalué. Les supports de ces productions sont laissés au choix des concepteurs : - support papier : affiches, reportage … - support numérique : CD Rom, DVD, site Internet … - support artistique : chanson, chorégraphie, bande dessinée … - … Le temps de présentation au jury ne devra pas dépasser 10 minutes. Culture sportive Production d’un contenu à évaluer

    7. Implication des associations sportives Répercutions de l’opération pour amener plus d’élèves à l’AS? Implication des élèves joueurs de la classe Compétition sportive, pratique de tous challenge sportif Implication des sections sportives scolaires

    8. Répercutions de l’opération pour amener plus d’élèves à l’AS? Et de nouvelles formes de pratiques , pas seulement sportives? Montrer que le sport scolaire est avant tout une association aux « mains des élèves » Développer les rôles sociaux Développer le fair play et les valeurs éducatives du sport

    9. INTERDISCIPLINARITE Impliquer la communauté éducative dans un projet sportif LE PROJET CULTUREL DE LA CLASSE Développer des savoirs, savoirs faires, et savoir être transdisciplinaire autour d’un projet fédérateur

    10. « inter classes planète ovale » une nouvelle forme de pratique compétitive à l’association sportive? associant SPORTIF, CULTUREL, et SOCIAL