Temadag om undervisningsmilj
Download
1 / 29

- PowerPoint PPT Presentation


  • 66 Views
  • Uploaded on

Temadag om undervisningsmiljø. Kl. 08.30 -11.30 for skoleområdet Vest-Nordvest & Sydvest og Kl.12.30 -15.30 for skoleområdet Nordøst-Centrum-Øst og Sydøst . Velkomst Ved Funktions- og områdechef Ejner Jensen fra Skoleforvaltningen Lovgrundlag

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about '' - pia


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
Temadag om undervisningsmilj
Temadag om undervisningsmiljø

Kl. 08.30 -11.30 for skoleområdet Vest-Nordvest & Sydvest og

Kl.12.30 -15.30 for skoleområdet Nordøst-Centrum-Øst og Sydøst.

Velkomst

  • Ved Funktions- og områdechefEjner Jensen fra Skoleforvaltningen

    Lovgrundlag

    Lovgrundlag – præsenteres af DCUM (Dansk Center for Undervisningsmiljø)

    Lovgrundlag og undervisningsmiljø på din skole – præsenteres af DCUM

    Præsentation af værktøjer til kortlægning

  • DCUMs elektroniske spørgeskema med vægt på inddragelse af elever

  • Skoleforvaltningens folder for 0.-3. klassetrin – inddragelse af de yngste elever - præsenteres af Skolekonsulent Bjarne Hansen og Projekt- og analysemedarbejder Anne Sophie Valbjørn

  • Skoleforvaltningens spørgeskema for 4.-9. klasser - præsenteres af Skolekonsulent Bjarne Hansen, Projekt- og analysemedarbejder Anne Sophie Valbjørn samt Skolekonsulent Søren Ulrik

    Pause – 20 minutter

    At arbejde med handleplaner og succeskriterier

  • Handleplaner - præsenteres af DCUM

  • Skoleforvaltningens succeskriterier i forhold til kommende undervisnings-miljøvurdering – præsenteres af Skolekonsulent Bjarne Hansen fra Skoleforvaltningen

    Afrunding

  • Tidsplan - præsenteres af Funktions- og områdechefEjner Jensen fra Skoleforvaltningen

Temadag om undervisningsmiljø - torsdag den 19. april 2007


Trivsel punkt 5 i f lles skolebeskrivelse s dan g r vi p aalborgs skoler
Trivsel Punkt 5 i Fælles Skolebeskrivelse - Sådan gør vi på Aalborgs skoler

C. Den enkelte skole har en plan til forebyggelse og imødegåelse

af mobning. Elevrådet involveres i dette arbejde. Mobbehandleplanerne

skal revideres mindst hvert andet år, og der rapporteres

om mobbeindsatsen til Skoleforvaltningen en gang om året.

E. Den lovpligtige undervisningsmiljøvurdering af de æstetiske,

fysiske og psykiske forhold for eleverne gennemføres

hvert tredje år.

Temadag om undervisningsmiljø - torsdag den 19. april 2007





Hvorfor forvaltningssp rgsm l hvad skal skolerne bruge dem til
Hvorfor forvaltningsspørgsmål?- hvad skal skolerne bruge dem til?

  • Et styringsværktøj

  • Et redskab der kan bruges til at igangsætte indsatser

  • Skolerne har mulighed for at sammenligne med Aalborg Kommunes samlede vurdering af skolerne

Temadag om undervisningsmiljø - torsdag den 19. april 2007


Hvorfor forvaltningssp rgsm l hvad skal forvaltningen bruge dem til
Hvorfor forvaltningsspørgsmål?- hvad skal forvaltningen bruge dem til?

  • Et styringsværktøj

  • Et redskab der anvendes for at igangsætte indsatser

  • Få overblik over undervisningsmiljø situationen set ud fra børnenes synsvinkel

Temadag om undervisningsmiljø - torsdag den 19. april 2007


De 16 forvaltningssp rgsm l
De 16 forvaltningsspørgsmål

  • Skolen

  • Undervisning

  • Drilleri

  • Mobning

  • Venner

Temadag om undervisningsmiljø - torsdag den 19. april 2007


De 16 forvaltningssp rgsm l1
De 16 forvaltningsspørgsmål

Skolen

Meget enig Enig Uenig Meget uenig Ved ikke

1. Jeg er glad for at gå i skole

2. Jeg er glad for

de fleste af mine lærere

3. Der er ro i timerne

4. Jeg føler mig tryg i skolen

5. Skolens bygninger er rare at være i

6. Jeg gør selv en indsats for,

at der skal være pænt på skolen

Temadag om undervisningsmiljø - torsdag den 19. april 2007


De 16 forvaltningssp rgsm l2
De 16 forvaltningsspørgsmål

Undervisning

Meget enig Enig Uenig Meget uenig Ved ikke

7. Jeg synes, jeg lærer meget i skolen

Temadag om undervisningsmiljø - torsdag den 19. april 2007


De 16 forvaltningssp rgsm l3
De 16 forvaltningsspørgsmål

Drilleri

Ja Nej Ved ikke

8. Bliver du nogle gange drillet i skolen,

så du bliver ked af det ?

Temadag om undervisningsmiljø - torsdag den 19. april 2007


De 16 forvaltningssp rgsm l4
De 16 forvaltningsspørgsmål

Definition på mobning:

Når en person gentagne gange og over en vis tid bliver udsat for negative handlinger fra en eller flere andre personer. Det kan være fysisk vold, skub, slag eller spark. Men handlingerne kan også komme til udtryk ved f.eks. udelukkelse fra gruppen.

Mobning

Ja Nej Ved ikke

9. Hvis du tænker tilbage på den

sidste måned, er du så blevet mobbet?

10. Hvis du tænker tilbage på den

sidste måned, har du så mobbet andre?

11. Har du oplevet at blive mobbet via en sms?

  • Har du oplevet at blive mobbet via chatroom

    – eks. Arto, Ofir?

    13. Har du oplevet at blive mobbet via mail?

Temadag om undervisningsmiljø - torsdag den 19. april 2007


De 16 forvaltningssp rgsm l5
De 16 forvaltningsspørgsmål

Venner

Ja Nej Ved ikke

14. Jeg har en god ven på skolen

15. Jeg har en god ven i klassen

16. Vi har det godt sammen i klassen

Temadag om undervisningsmiljø - torsdag den 19. april 2007


Skabelon til skolernes sp rgeskema
Skabelon til skolernes spørgeskema

Intro

  • Hvilken klasse går du i?

  • Er du dreng eller pige?

Temadag om undervisningsmiljø - torsdag den 19. april 2007


Skabelon til skolernes sp rgeskema1
Skabelon til skolernes spørgeskema

Skolen

Meget enig Enig Uenig Meget uenig Ved ikke

1. Jeg er glad for at gå i skole

2. Jeg er glad for

de fleste af mine lærere

3. Der er uro i timerne

4. Jeg føler mig tryg i skolen

5. Skolens bygninger er rare at være i

6. Jeg gør selv en indsats for,

at der skal være pænt på skolen

  • Lærerne er gode til at undervise

  • Der er rent på skolen

  • Der findes spændende rum på min skole

  • Jeg synes, at der mangler udsmykning på min skole

  • Jeg synes, at gangene er kedelige

  • Jeg synes, at udsmykningen er pæn på gangene

  • Jeg synes, at vi skal have nye udsmykninger

Temadag om undervisningsmiljø - torsdag den 19. april 2007


Skabelon til skolernes sp rgeskema2
Skabelon til skolernes spørgeskema

Undervisning

Meget enig Enig Uenig Meget uenig Ved ikke

7. Jeg synes, jeg lærer meget i skolen

  • Lærerne stiller rimelige krav til mig

  • Lærerne lytter, når vi kommer med forslag

Temadag om undervisningsmiljø - torsdag den 19. april 2007


Skabelon til skolernes sp rgeskema3
Skabelon til skolernes spørgeskema

Drilleri

Ja Nej Ved ikke

8. Bliver du nogle gange drillet i skolen,

så du bliver ked af det ?

  • Er der problemer med drilleri i klassen?

  • Griber lærerne ind hvis der er drilleri i klassen?

    Piger Drenge Begge

  • Er det drenge eller piger der bliver mobbet?

Temadag om undervisningsmiljø - torsdag den 19. april 2007


Skabelon til skolernes sp rgeskema4
Skabelon til skolernes spørgeskema

Definition på mobning:

Når en person gentagne gange og over en vis tid bliver udsat for negative handlinger fra en eller flere andre personer. Det kan være fysisk vold, skub, slag eller spark. Men handlingerne kan også komme til udtryk ved f.eks. udelukkelse fra gruppen.

Mobning

Ja Nej Ved ikke

9. Hvis du tænker tilbage på den

sidste måned, er du så blevet mobbet?

10. Hvis du tænker tilbage på den

sidste måned, har du så mobbet andre?

11. Har du oplevet at blive mobbet via en sms?

  • Har du oplevet at blive mobbet via chatroom

    – eks. Arto, Ofir?

  • Har du oplevet at blive mobbet via mail?

  • Bliver du mobbet i skolen?

  • Er der problemer med mobning i klassen?

    Piger Drenge Begge

  • Er det drenge eller piger der mobber?

  • Er det drenge eller piger der bliver mobbet?

Temadag om undervisningsmiljø - torsdag den 19. april 2007


Skabelon til skolernes sp rgeskema5
Skabelon til skolernes spørgeskema

Venner

Ja Nej Ved ikke

14. Jeg har en god ven på skolen

15. Jeg har en god ven i klassen

16. Vi har det godt sammen i klassen

Temadag om undervisningsmiljø - torsdag den 19. april 2007


Skabelon til skolernes sp rgeskema6
Skabelon til skolernes spørgeskema

Har du andre kommentarer omkring undervisningsmiljøet på din skole?

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

Temadag om undervisningsmiljø - torsdag den 19. april 2007


Succeskriterier til de 16 forvaltningssp rgsm l
Succeskriterier til de 16 forvaltningsspørgsmål

Skolen

Meget enig Enig Uenig Meget uenig Ved ikke

1. Jeg er glad for at gå i skole

2. Jeg er glad for

de fleste af mine lærere

3. Der er ro i timerne

4. Jeg føler mig tryg i skolen

5. Skolens bygninger er rare at være i

6. Jeg gør selv en indsats for,

at der skal være pænt på skolen

90 % besvarelse indenfor svarkategorierne Meget enig og Enig

Temadag om undervisningsmiljø - torsdag den 19. april 2007


Succeskriterier til de 16 forvaltningssp rgsm l1
Succeskriterier til de 16 forvaltningsspørgsmål

Undervisning

Meget enig Enig Uenig Meget uenig Ved ikke

7. Jeg synes,

jeg lærer meget i skolen

90 % besvarelse indenfor svarkategorierne Meget enig og Enig

Temadag om undervisningsmiljø - torsdag den 19. april 2007


Succeskriterier til de 16 forvaltningssp rgsm l2
Succeskriterier til de 16 forvaltningsspørgsmål

Drilleri

Ja Nej Ved ikke

8. Bliver du nogle gange drillet i skolen,

så du bliver ked af det ?

90 % besvarelse indenfor svarkategorien Nej

Temadag om undervisningsmiljø - torsdag den 19. april 2007


Succeskriterier til de 16 forvaltningssp rgsm l3
Succeskriterier til de 16 forvaltningsspørgsmål

Definition på mobning:

Når en person gentagne gange og over en vis tid bliver udsat for negative handlinger fra en eller flere andre personer. Det kan være fysisk vold, skub, slag eller spark. Men handlingerne kan også komme til udtryk ved f.eks. udelukkelse fra gruppen.

Mobning

Ja Nej Ved ikke

9. Hvis du tænker tilbage på den

sidste måned, er du så blevet mobbet?

10. Hvis du tænker tilbage på den

sidste måned, har du så mobbet andre?

11. Har du oplevet at blive mobbet via en sms?

  • Har du oplevet at blive mobbet via chatroom

    – eks. Arto, Ofir?

    13. Har du oplevet at blive mobbet via mail?

    100 % besvarelse indenfor svarkategorien Nej

Temadag om undervisningsmiljø - torsdag den 19. april 2007


Succeskriterier til de 16 forvaltningssp rgsm l4
Succeskriterier til de 16 forvaltningsspørgsmål

Venner

Ja Nej Ved ikke

14. Jeg har en god ven på skolen

15. Jeg har en god ven i klassen

16. Vi har det godt sammen i klassen

100 % besvarelse indenfor svarkategorien Ja

Temadag om undervisningsmiljø - torsdag den 19. april 2007


Temadag om undervisningsmilj

Forvaltningens succeskriterier til Aalborg Kommunes skoler

  • Alle skoler deltager i undervisningsmiljøvurderingen

  • Alle skoler offentliggør deres resultat af undersøgelsen på skolens hjemmeside

  • Alle skoler inkorporer en mobbeplanundersøgelse i undervisningsmiljøvurderingen

  • Alle skoler indberetter undervisningsmiljøvurderingen og antimobbestrategier til DCUMs skoleliste

  • Nul tolerance indenfor mobning

Temadag om undervisningsmiljø - torsdag den 19. april 2007


Forvaltningens rolle
Forvaltningens rolle

  • Inspirator for alle skoler i Aalborg Kommune

  • Rådgivning og sparringspartner indenfor de områder,

    skolerne ønsker at arbejde med

Temadag om undervisningsmiljø - torsdag den 19. april 2007


Overvejelser inden skolerne g r i gang
Overvejelser inden skolerne går i gang

  • Stil kun spørgsmål i jeres kommende spørgeskema, I mener, der er realistiske

  • Hvordan involveres eleverne?

  • Succeskriterier

  • Logistik – spørgeskemabesvarelse

  • Hvem skal være med til at tolke besvarelserne?

  • Handleplaner/bestyrelsens rolle

  • Handleplaner/personalets rolle

Temadag om undervisningsmiljø - torsdag den 19. april 2007


Tidsplan
Tidsplan

Tidspunkt Aktivitet

19. april 2007 Temadag for skoleledelsesrepræsentanter og elevmiljørepræsentanter

19. April 2007 – december 2007 Skolerne udarbejder UVM og laver handleplaner

August – september 2007 Workshop for IT-ansvarlige på skolerne

6. December 2007 Frist for indsendelse af UVM til skoleforvaltningen og samtidig lægges det på skolernes hjemmeside

Februar 2008 Tilbagemelding til Skole- og Kulturudvalget - afrapportering

Temadag om undervisningsmiljø - torsdag den 19. april 2007