Velkommen til Brøndby Lærerforenings Skolerunder om Arbejdstidsaftalen 08

1. Velkommen til Brøndby Lærerforenings Skolerunder om Arbejdstidsaftalen 08

2. Historik om lærernes arbejdstid • OK 93: Aftale om U, F og Ø-tid • gLærerarbejdet som lønarbejde • OK 99: Aftale om individuel tid og udviklingstid • gPædagogisk målsætning ’En skole på vej” • 2001: Vedtagelse af professionsidealet i DLF • gMål: lærerarbejdet som en profession • OK 02 - OK 08: Debat om lærernes undervisningstid • OK 08: Ny arbejdstidsaftale – bygger på professionsidealet

3. Baggrundfor Arbejdstidsaftalen 08 Folkeskolen oplever et stigende rekrutterings- og fast-holdelsesproblem, der risikerer at skabe massiv mangel på uddannede lærere inden for ganske få år. En ny aftale skal derfor medvirke til at skabe respekt om lærerarbejdet og gøre det mere attraktivt ved at give lærerne mulighed for selvstændigtat løse undervisningsopgaven. Arbejdstidsaftale 08 bygger på tillid, dialog ogsamarbejde mellem skoleledelsen og lærerne.

4. Intentionen i Arbejdstidsaftale 08 Intentionen er at skabe gode rammer for folkeskolens udvikling og understøtte folkeskolen som en attraktiv arbejdsplads. Dette gøres ved at give lærerne ansvaret for selv-stændigt og professionelt at løse den samlede undervisningsopgave og at give skolelederen ansvaret for at udvise klar og tydelig ledelse og for at sætte mål og give retning for lærernes arbejde. Udgangspunktet er, at rammen udfyldes af læreren og lærerteamet, og at ledelsen og lærerne har løbende dialog om mål og resultater i undervisningen.

5. De tre ”kasser i Arbejdstidsaftalen 08 Undervisningsopgaven Opgaver i tilknytning til undervisningen er en centralt aftalt kommunal akkord, der beregnes som en omregningsfaktor pr. undervisnings-lektion Opgaver i Tilknytning til undervisningen Undervisning Andre opgaver

6. Undervisningsopgaven 1 • Undervisningen omfatter: • klasseundervisning • holdundervisning • individuel undervisning i klassens fag • specialundervisning • Vikartimer • Nyansatte, nyuddannede lærere får 30 timers nedsættelse af det årlige undervisningstimetal i de første to år, som udmøntes ved en højere omregningsfaktor.

7. Undervisningsopgaven 2 • Opgaver i tilknytning til undervisningen omfatter: • Forberedelse og efterbehandling af undervisningen alene og sammen med andre • Samarbejde og udvikling uanset form om alle forhold vedrørende undervisningen og øvrige opgaver i relation til undervisningen med alle relevante parter – lærere, ledelse, andre faggrupper, forældre og faglig ajourføring • Klargøring og tilfældige forlængelser af skoledagen • Opgaver mellem undervisningsopgaver – f.eks. gårdvagt • Andre opgaver i tilknytning til undervisningen – f.eks. elevplane og revisitation.

8. Andre Opgaver 1 Tiden til løsning af andre opgaverindregnes i lærernes arbejdstid som 1 = 1. Tiden kan aftales som en kommunal akkord , som en skoleakkord mellem TR og skoleledelse eller tildeles konkret gennem dialog mellem lærer/lærerteam og skoleledelse.

9. Andre Opgaver 2 • Andre opgaver omfatter: • Deltagelse i møder fælles for alle lærere – fx pædagogisk råd og pædagogiske dage • Efter- og videreuddannelse • Tillidshverv – fx TR, SiR, medlem af SU og af skolebestyrelse • Konkrete opgaver eller funktioner – fx skolebibliotek, vejleder-opgaver, konsulentopgaver, tilsynsopgaver o. lign. • Deltagelse i udviklingsprojekter/udvalgsmøder uden for egen skole – fx deltagelse i kommunale eller tværkommunale udviklingsprojekter og kommunale udvalg f.eks. idrætsudvalg • Pædagogiske/administrative opgaver

10. Andre Opgaver 3 • Andre opgaver omfatter endvidere: • deltagelse i møder og udvalg vedrørende skolens virksomhed – fx skolens værdigrundlag og indsatsområder, samt skolens generelle drift – F.eks. økonomi- og legeplads-udvalg m.m. • Klasselærerfunktion • lejrskoler • Afgangsprøver

11. Andre Opgaver 4 For lærere, der er fyldt 60 år kan der søges om aldersreduktion. For fuldtidsansatte er det 175 timer, der fratrækkes i andre opgaver. For deltidsansatte reduceres de 175 timer forholdsmæssigt. Tiden medregnes fra det skoleår, hvori læreren fylder 60 Der vil stadig være mulighed for at søge om seniorordning.

12. Et eksempel på en opgaveoversigt

13. Omregnet til lektioner pr. uge: 734,66/0,75 / 40 = 24,49 Med aldersreduktion: Omregnet til lektioner pr. uge: 653,83/0,75 / 40 = 21,79 Ny uddannede 1. og 2. år: Omregnet til lektioner pr. uge: 706,89 / 0,75 / 40 = 23,56

14. Ny Arbejdstid Løn • Forhandlings forslag: • Professionstillæg til alle (Selvstyrendeteam) • Funktionstillæg til bibliotek • Funktionstillæg til specialklasser/grupper • Funktionsløn til gårdvagter – Faste gårdvagter