w spzglobien.pl

1. w www.spzglobien.pl Prezentacja dla Rodziców „Sześciolatek w szkole” Zgłobień 03.04.2014 r.

2. www.spzglobien.pl Nowe podstawy prawne – od 18 stycznia 2014 r. Ustawa z dnia 6 grudnia 2013 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw (Dz. U. z 2014 r. Poz. 7)

3. www.spzglobien.pl Art. 18 ust. 1 pkt 1 (u.s.o.) Rodzice dziecka podlegającego obowiązkowi szkolnemu obowiązani są do dopełnienia czynności związanych ze zgłoszeniem dziecka do szkoły

4. W roku szkolnym 2014/2015 ; • Dzieci pięcioletnie ( ur. 2009 ) podlegają obowiązkowemu rocznemu przygotowaniu przedszkolnemu w przedszkolu lub oddziale przedszkolnym ( zerówka ) • Naukę w I klasie ( obowiązek szkolny ) rozpoczynają dzieci sześcioletnie ( ur. pomiędzy 01.01.2008 a 30.06.2008r. oraz dzieci siedmioletnie ( ur. 2007 ).

5. KARTY ZGŁOSZEŃ : ZERÓWKA ( 15 dzieci ) • Ur. od 01.07.2008 – 31.12.2008 sześciolatki ; 3 dzieci • Ur. 2009 pięciolatki ; 12 dzieci ( w tym 2 dzieci spoza obwodu szkolnego )

6. KARTY ZGŁOSZEŃ : I KLASA ( 30 dzieci ) • Ur. od 01.01.2008 – 30.06.2008 sześciolatki ; 10 dzieci • Ur. 2007 siedmiolatki ; 20 dzieci ( w tym 4 dzieci spoza obwodu szkolnego )

7. Publiczne szkoły podstawowe (art. 20e ust.1,3 ): • do szkoły z wyznaczonym obwodem, dzieci zamieszkałe w obwodzie tej szkoły przyjmuje się z urzędu • przyjęcie do szkoły dziecka zamieszkałego w obwodzie szkoły dokonuje się na podstawie zgłoszenia rodzica • Dzieci zamieszkałe poza obwodem danej szkoły przyjmuje się na wolne miejsca w danej szkole na wniosek rodziców

8. www.spzglobien.pl Art. 61 ust. 3 (u.s.o.) od 01.09.2014 r.: Zajęcia edukacyjne w klasach I–III szkoły podstawowej są prowadzone w oddziałach liczących nie więcej niż 25 uczniów.

9. WNIOSEK DO ORGANU PROWADZĄCEGO 24.03.2014 r. • Zerówka • Klasa I a i I b

10. www.spzglobien.pl Art. 4 ust. 1 Ustawy z dn.30.08.2013 r. o zmianie u.s.o „W latach szkolnych 2014/2015 i 2015/2016 podziału uczniów klasy I publicznej szkoły podstawowej na oddziały dokonuje się według roku i miesiąca urodzenia, poczynając od uczniów najmłodszych”.

11. Sześciolatek w szkole Nasza szkoła zapewnia dziecku : • budowanie pomostu pomiędzy doświadczeniami przedszkolnymi i szkolnymi, • minimalizację kontrastów między przedszkolem i szkołą, • przekształcenie środowiska szkolnego tak, by dzieci odbierały je jako otwarte i przyjazne, • wspieranie dziecka oraz jego rodziny w nowej sytuacji,

12. Sześciolatek w szkole Nasza szkoła zapewni dziecku : • przyjazny klimat umożliwiający adaptację do warunków funkcjonowania szkoły, • opiekę przyjaznych, dobrze przygotowanych nauczycieli, • opiekę w świetlicy, • dobór programów nauczania dostosowanych do możliwości uczniów, warunków społecznych i bazy.

13. Sześciolatek w szkole Nasza szkoła zapewni • wybór pomocy dydaktycznych umożliwiających efektywną i atrakcyjną dla dziecka realizację podstawy programowej • twórcze metody pracy z dzieckiem, • wyposażenie sali sprzyjające nauce i zabawie, • naukę języka obcego i zajęcia pozalekcyjne, • rozwój zdolności i zainteresowań dziecka,

14. Sześciolatek w szkole NASI NAUCZYCIELE tak jak dotychczas : • będą współpracować z nauczycielami przedszkola, • zapoznają się z diagnozą swoich uczniów i ich środowiskiem ( IV.2014 r.) • wybiorą odpowiedni program nauczania dla swoich uczniów, • właściwie zorganizują czas pracy i odpoczynku,

15. Sześciolatek w szkole NASI NAUCZYCIELE • zadbają o bezpieczną i twórczą atmosferę, • zainteresują dzieci tematem, • zorganizują zabawy i zajęcia, które oddziaływać będą na wszystkie zmysły, • pozwolą dziecku doświadczać, poznawać i zrozumieć otaczający je świat,

16. Sześciolatek w szkole NASI NAUCZYCIELE • Będą stosować aktywizujące formy działania: • integracyjne, służące lepszemu współdziałaniu, pozwalające zapomnieć o stresie, • dyskusyjne, uczące rozwiązywania problemów, negocjowania i argumentowania,

17. Sześciolatek w szkole NASI NAUCZYCIELE • Będą rozwijać: • twórcze myślenie • kreatywność, • zdolność do obrazowego myślenia. • Będą stosować: • różnorodne metody nauczania: dramę, inscenizację, pantomimę, • różnorodne formy plastyczne.

18. Sześciolatek w szkole NASI NAUCZYCIELE • Będą planować czynności swoje i dziecka w czasie i przestrzeni poprzez: • zabawę, • prace użyteczne, • kontakty okolicznościowe, • spacery i wycieczki, • uroczystości, • zajęcia dydaktyczne,

19. Sześciolatek w szkole NASI NAUCZYCIELE • Będą stosować aktywizujące formy działania: • integracyjne, służące lepszemu współdziałaniu, pozwalające zapomnieć o stresie, • dyskusyjne, uczące rozwiązywania problemów, negocjowania i argumentowania.

20. Dziecko gotowe do podjęcia nauki szkolnej: • potrafi wyobrazić sobie co było wcześniej i co będzie później (zna pojęcia czasowe wczoraj, jutro), • posiada orientację w schemacie ciała i w przestrzeni (potrafi wskazać prawą, lewą rękę, rozumie treść poleceń typu: „ zaznacz w lewym górnym rogu”, określa położenie przedmiotów nad, pod, na),

21. Dziecko gotowe do podjęcia nauki szkolnej: • jest samodzielne w czynnościach samoobsługowych (ubieranie, rozbieranie, mycie, potrzeby fizjologiczne, właściwe zachowanie  przy stole podczas posiłków), oraz w sytuacji zadaniowej (wykazuje inicjatywę, podejmuje próby poradzenia sobie z trudnością, jest zainteresowane osiągnięciem celu, stara się dokończyć pracę),

22. Dziecko gotowe do podjęcia nauki szkolnej: • dba o bezpieczeństwo własne i innych (bezpiecznie porusza się po drodze, rozumie jak zachować się w sytuacji  zagrożenia, wie gdzie  można otrzymać pomoc i umie o nią poprosić), • jest sprawne  pod względem ruchowym i manualnym (łapie piłkę, buduje z drobnych klocków, lepi z plasteliny, poprawnie trzyma ołówek, posługuje się nożyczkami).

23. Dlaczego warto, by sześciolatek rozpoczął naukę w szkole? • Program dostosowany do możliwości dziecka, szkoła gotowa na przyjęcie sześciolatków. • Zgodnie z nową podstawą programową w szkole zachowane są proporcje pomiędzy nauką w ławce, a nauką poprzez zabawę.

24. Dlaczego warto, by sześciolatek rozpoczął naukę w szkole? • Jak najwcześniejsze objęcie dziecka zorganizowaną edukacją zapewnia mu szybszy rozwój, wcześniejsze odkrywanie jego talentów i korygowanie ewentualnych deficytów. • W większości krajów europejskich naukę podejmują dzieci sześcioletnie i młodsze np.: • od 4. roku życia w Irlandii Północnej i Luksemburgu; • od 5. roku życia w Anglii, Holandii, Szkocji, Walii, na Łotwie i na Węgrzech; • od 6. roku życia w Austrii, Belgii, Czechach, Francji, Grecji, Hiszpanii, Irlandii, Norwegii, Portugalii, Rumunii, Słowacji, Słowenii, Niemczech, na Litwie i we Włoszech.

25. Sześciolatek w szkole Szkoła Podstawowa w Zgłobniu; • Daje szansę dziecku na nowe przyjaźnie. • Wykorzystuje naturalny zapał dziecka do zdobywania nowych umiejętności. • Rozwija samodzielność, odpowiedzialność.

26. Sześciolatek w szkole Nasza szkoła od kilku lat realizuje programy ministerstwa dedykowane 6 latkom w I klasie: • „Radosna szkoła”, ( 2009 sala zabaw, 2013 – nowy plac zabaw ) • „Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I – III szkół podstawowych”, ( 2010-2013 ) • MAMY DOŚWIADCZENIA W PRACY Z 6- LATKAMI W I KLASIE .

27. CERTYFIKAT 2013

28. www.spzglobien.pl Dziękuję za uwagę Bartłomiej Wisz