0 Aloitussivu oppaat esittelevät pääosiot

1. 0 Aloitussivu • oppaatesittelevätpääosiot 3.1 Numerot Osio 3 Matematiikka • 2 Suomenkielenäännemaailma • Ali • 3 Matematiikka • Ubah • 1 Tietokoneenkäyttö • Mai 3.2 Peruslaskutrahalla 3.3 Kello 3.1.1 Numeronhahmo • 3.1.1.1 • 3.2.1.1 3.2.1 Yhteenlasku • 3.1.1.2 • 3.2.1.2 3.3.1 Kello on tasan ja puoli • 3.1.1.3 • 3.2.1.3 3.1.2 Lukukäsite 3.2.2 Vähennyslasku • 3.2.2.1 • 3.3.1.1 Kelloharjoitus1 • 3.3.1.2 Kelloharjoitus 2 • 3.3.1.3 Kelloharjoitus3 • 3.1.2.1 • 3.1.2.2 • 3.1.2.2.1 • 3.1.2.2.2 3.3.2 Kello on yli ja vaille • 3.1.2.3 • 3.1.2.4 • 3.1.2.4.1 3.2.3 Kertolasku • 3.2.3.1 • 3.3.2.1 Kelloharjoitus1 • 3.3.2.2 Kelloharjoitus2 • 3.3.2.3 Kelloharjoitus3 • 3.1.2.5 • 3.1.2.6 • 3.2.4.1 3.2.4 Jakolasku 3.3.3 Tarkatkellonajat, digikello • 3.1.2.7 • 3.2.4.2 3.1.3 Enemmän ja vähemmän • 3.3.3.1 Kelloharjoitus1 • 3.3.3.2 Kelloharjoitus2 • 3.3.3.3 Kelloharjoitus3 • 3.1.3.1 3.2.5 Kaupassa-pelinrahaosuus • 3.1.3.2 • 3.3.3.4 Kelloharjoitus4 • 3.1.3.3

2. 3 Matematiikka • Kolme osiota, Ubah on oppaanaaloitussivulla selkeät linkit kolmeen osioon: • 3.1 Numerot • 3.2 Peruslaskut rahalla • 3.3 Kello 3.0 Matematiikka Ubah´+ audio 3.3 tasan ja puoli 1 yli ja vaille 3.1 3.2 + 1 2 3 4 - 1 =  * 1 < 2 :

3. 3.1 Numerot • 3.1.1 Numeron hahmo • 3.1.1.1 vedä numero lukusuoralla olevan saman numeron päälle, numero myös kuuluu • 3.1.1.2 yhdistä samat, eri fonteilla ja tyyleillä kirjoitetut numerot • 3.1.1.3 linkki osioon 2.1.3, jossa on kirjoitusvideot ja tulostettavat harjoitukset • 3.1.2 Lukukäsite = lukusana – numeromerkintä – konkretia • 3.1.2.1 kuinka monta löydät (hedelmiä/ruokaa ostoskorissa): kirjoita numero kuvan viereen • 3.1.2.2 satataulu, josta voi klikata ja kuunnella lukusanoja 0-100 • 3.1.2.2.1 satataulun täydennys: ohjelma pudottaa numerot taulusta ja opiskelija raahaa numerot takaisin ja kuulee numeron. Ohjelma ei hyväksy väärää numeroa. Harjoituksen voi tehdä uudestaan ja ohjelma pudottaa eri numerot (satunnaisesti). • 3.1.2.2.2 klikkaa satataulusta se, jonka kuulet (kone arpoo, mikä kuuluu) • 3.1.2.3 kuuntele lukusana ja valitse oikeat numerot ruudulta (näytöllä numerokortit 0-9, tyhjät paikat valmiina esim ruutuina) tasot: ykköset, kymmenet, sadat • 3.1.2.4 isoista luvuista 1000, 2000, ja vuosilukuja (1950, 1960, 1971, 1983, 1990, 1995, 1998, 2001...) Ubah opettaa ensin, miten vuosiluvut sanotaan. Ubahin, miehen ja lasten syntymäaikojen kautta. • 3.1.2.4.1 kuulet vuosiluvun, valitse oikea • 3.1.2.5 etsi samat rahat kuin mallissa (raahaa) • 3.1.2.6 etsi numero, hinta kassakuitista? • 3.1.2.7 yhdistä hinta kuvaan (ruudulla esim neljä kuvaa ja neljä hintaa – kuuluu: auto maksaa 8700 euroa JA auton kuva vilkkuu (ei oleteta että osataan sanat!) ja opiskelijan pitää raahata oikea hinta kuvan viereen. – neljän sarjoja useita, tavarat liittyvät temaattisesti toisiinsa) • 3.1.3 Enemmän ja vähemmän • 3.1.3.1 järjestä numerot suuruusjärjestykseen • 3.1.3.2 järjestä rahat suuruusjärjestykseen • 3.1.3.3 kumpi on suurempi? kumpi on pienempi? (raha, raahaa oikea merkki > < =; vaikeutuu niin että toisella puolella on kympin seteli ja toisella puolella kaksi vitosta, myös sentit mukana: kumpi on vähemmän 1 euro/ 50 senttiä jne) 3.1 1 2 3 4 1 =  1 < 2

4. 3.2 Peruslaskut rahalla • 3.2.1 Yhteenlasku, eurot • 3.2.1.1 Kokoa euroista, tasot: 0-10, 0-20, 0-100 (ensin pelkillä euron kolikoilla, sitten mukaan kahden euron kolikot, viiden, kympin ja kahdenkympin setelit) • 3.2.1.2 Montako euroa sinulla on? Lasketaan yhteen ”kädessä” olevia rahoja. tasot: 1-10, 20-100, yli 100 (vastaus merkitään ruudukkoon: sadat, kymmenet, ykköset) • 3.2.1.3 mitkä ”rahakasat” on samat • 3.2.2 Vähennyslasku • 3.2.2.1 mitä jää käteen kun otetaan 2 euroa pois? • 3.2.3 Kertolasku • 3.2.3.1 hinnoilla: Ubah asioi kaupassa ja konkreettisesti poimii hyllyltä tavarat ja puhelee itsekseen: kynä maksaa 1 euron, minä ostan 2, mitä maksaa (konkreettisia pakkauksia, joissa on hintalaput) • tasot: alle kymmenen, ei senttejä; 0-100 (jos on senttejä, kerrotaan pienillä luvuilla) • 3.2.4 Jakolasku: Ubahjakaa hedelmiä lautaselta yms. • 3.2.4.1 jaetaan hedelmiä lapsille, kaikkien täytyy saada sama – pelissä voi panna koneen jakamaan, jos ei osaa • taso 1: hedelmät voi raahata konkreettisesti yksitellen lapsille • taso 2: hedelmiä ei voi liikuttaa, täytyy kirjoittaa lapsen kohdalla olevaan ruutuun oikea numero • 3.2.4.2 minulla on 10 euroa, kuinka monta leipää/jogurttia/jne. voin tällä rahalla ostaa? (kaupassa-pelin lisäosa) • 3.2.5 Lukemiston Kaupassa-pelin osa tänne: ostoslistan mukaan kerättyjen tuotteiden hintojen yhteen laskeminen, rahan antaminen + takaisin saaminen • rahasta takaisin –peli vrt. http://www.bbc.co.uk/skillswise/numbers/measuring/money/flash1.shtml 3.2 + - * :

5. 3.3 Kello • 3.3.1 Kello on tasan ja puoli • ruudulla on opetuskello, jonka viisareita voi siirtää • ensimmäinen vaihe: minuuttiviisari pysyy paikallaan tasan kohdalla, tuntiviisaria voi siirtää, minuuttiviivoja ei tarvitse näkyä • toinen vaihe: minuuttiviisari pysyy paikallaan puolen kohdalla, tuntiviisaria voi siirtää, minuuttiviivoja ei tarvitse näkyä • Ali siirtää ensin viisaria ja ääni sanoo, mitä kello on • opiskelija saa siirtää tuntiviisaria ja ääni sanoo, mitä kello on • 3.3.1.1 kuuntele ja valitse oikea kello • 3.3.1.2 katsokelloa, kuuntele 3 vaihtoehtoa ja valitseoikeavaihtoehto (täytyy olla selkeätvaihtoehdot) • 3.3.1.3 ääni sanoo, mitä kello on ja opiskelija laittaa viisarit oikein, väärin ei voi laittaa • 3.3.2 Kello on yli ja vaille • samanlainen kuin edellä, mutta opetuskellossa molemmat viisarit liikkuu ja minuuttiviivat näkyy • harjoitustyypeistä: 3.3.2.1 = 3.3.1.1; 3.3.2.2 = 3.3.1.2; 3.3.2.3 = 3.3.1.3 • 3.3.3 Tarkat kellonajat, digikello • samanlainen kuin edellä, mutta opetuskellossa molemmat viisarit liikkuu ja minuuttiviivat näkyy + ruudulla on myös digikello • harjoitustyypeistä: 3.3.3.1 = 3.3.1.1; 3.3.3.2 = 3.3.1.2; 3.3.3.3 = 3.3.1.3 • 3.3.3.4 Kirjoita numerot digikelloon a)kuuluu digikello b)kuuluu normaalikello 3.3 tasan ja puoli yli ja vaille