1 / 16

PLA D’EMERGÈNCIES I EVACUACIÓ

PLA D’EMERGÈNCIES I EVACUACIÓ. PLA D’EMERGÈNCIES I EVACUACIÓ. Indica les accions a realitzar pel personal i alumnat del centre en cas de sinistre

pancho
Download Presentation

PLA D’EMERGÈNCIES I EVACUACIÓ

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. PLA D’EMERGÈNCIES I EVACUACIÓ

  2. PLA D’EMERGÈNCIES I EVACUACIÓ Indica les accions a realitzar pel personal i alumnat del centre en cas de sinistre Conat d’emergència. És una emergència que pot ser controlada de forma senzilla i ràpida pel treballador que es trobi més a prop. No necessita evacuació. Emergència parcial. Afecta només a una part de l’institut (edifici central, edifici imatge i sò, tallers automoció, edifici hoteleria, gimnàs...). Sols s’evacuarà la zona afectada. Emergència total. Afecta a tot l’Institut i s’evacuarà totalment.

  3. PLA D’EMERGÈNCIES I EVACUACIÓ Per tal que una evacuació es dugui de forma correcta, s’han de tenir en compte els següents punts: • INFORMACIÓ (pàgina web centre, gestió de qualitat del centre, qualitat, gestió documental, PR0703 Prevenció i tractament emergències) • Alumnat (agendes) • Professorat (documentació per departaments) • Personal no docent • SENYALITZACIÓ • Dins aules i tallers • A passadissos i escales • EQUIPAMENT • Llums d’emergència • Extintors contra incendis • Mànegues contra incendis • Timbre

  4. INFORMACIÓ ALUMNAT EVACUACIÓ • AGENDES • ACTIVITATS TUTORIA en ESO i Batxillerat • Als Cicles Formatius s’encarregarà el professorat de FOL

  5. SECTORITZACIÓ IES

  6. SECTORITZACIÓ DEL CENTRE EDUCATIU • BLOC A: aules 1 - 4 i superiors • BLOC B: dep. orientació, instrumentals, aula 5, sala actes i superiors • BLOC C: secretaria, despatxos, bar, sala professorat i aules superiors • GIMNÀS • BLOC D: tallers AUTOMOCIÓ I TECNOLOGIA • BLOC E: edifici HOTELERIA • BLOC F: edifici IMATGE I SO

  7. AVÍS D’EVACUACIÓ Si existeix subministrament elèctric: TRES timbrades LLARGUES i SEGUIDES, utilitzantl’interruptor automàtic d’alarma situat a la secretaria del centre • En cas de tall del subministrament elèctric: Sirena d’un megàfon

  8. EVACUACIÓ NECESSÀRIA • L’avís d’ALARMA el dona la DIRECTORA com a CAP D’EMERGÈNCIES • Se situarà al CENTRE DE CONTROL (consergeria) per coordinar l’evacuació • Els CONSERGES tancaran els subministres i obriran les portes

  9. EQUIP D’ALARMA I EVACUACIÓ • PROFESSORAT GUÀRDIA: coordina evacuació distints blocs o sectors segons les instruccions de la cap d’emergències.

  10. EQUIP D’ALARMA I EVACUACIÓ • COORDINADORS DE PASSADÍS: professor/a que ocupa l’aula més allunyada de l’escala o de la sortida de la planta (comprovació quan soni l’alarma) • Responsable de l’adequada evacuació de la planta • VERIFICARÀ QUE NO QUEDI NINGÚ A CAP AULA O DEPENDÈNCIA • AVISARÀ al PROFESSOR/A DE LA PLANTA SUPERIOR quan s’acabi l’evacuació de la planta i ho comunicarà al cap d’emergències

  11. DESENVOLUPAMENT DE L’EVACUACIÓ • L’evacuació començarà per la planta baixa, seguida de la primera planta i finalment la segona planta SEMPRE I QUAN EL FOCUS DE RISC NO HO IMPIDEIXI • L’evacuació serà contínua, de manera que les plantes superiors es mobilitzaran cap a la porta de la seva aula, esperant el seu torn. A cada planta, en primer lloc sortiran les classes més pròximes a l’escala o sortida.

  12. SORTIDES D’EVACUACIÓ

  13. PORTES/SORTIDES D’EVACUACIÓ • SORTIDA PRINCIPAL: la utilitzaran els blocs A i B. • SORTIDA DEL HALL AL PATI: primera planta bloc C. • SORTIDA BAR ALUMNAT (sala múltiples): la personal planta baixa bloc C (despatxos, secretaria, sales professorat, bar) • SORTIDA GIMNÀS: alumnat a aquesta instal.lació. • SORTIDA EDIFICI IMATGE: porta que dona accès al pàrking de cotxes (planta baixa, devora els lavabos). • SORTIDA TALLERS AUTOMOCIÓ I TECNOLOGIA: portes d’accès dels cotxesque donen al pati. • SORTIDA MOLL MERCADERIES HOTELERIA: la utilitzaran el taller, bugaderia, vestidors, sala professorat i cambra freda. • SORTIDA TERRASSES EXTERIORS HOTELERIA: la utilitzaran cuina, rebosteria, menjador i cafeteria. • ESCALA CONTRA INCENDIS: laboratori ciències naturals.

  14. LLOC DE CONCENTRACIÓ • PISTES PETANCA FORA RECINTE ESCOLAR: • BLOC A (aules 1-4 i superiors) i BLOC B • BLOC E (bugaderia, vestidors, taller, aula, sala professorat i cambra freda) i Laboratori Ciències Naturals • BLOC F (Edifici imatge) • AL FONS DE LES PISTES D’ESPORTS: • BLOC C, BLOC D (tallers automoció i tecnologia), BLOC E (Edifici Hosteleria: cuina, rebosteria, menjador i cafeteria i primera planta)

  15. DESENVOLUPAMENT DE L’EVACUACIÓ • Cada professor que té classe: • AGAFARÀ LA CARPETA DEL GRUP o un full en blanc i un bolígraf • comprovarà que les finestres i portes quedin tancades • ha d’acompanyar el seu grup (que anirà en fila índia i darrera el professor/a) fins al punt de trobada. • En aquest punt, farà el RECOMPTE D’ALUMNES i els mantindrà junts (mínim a 15 m. de l’edifici). • Els COORDINADORS DE PASSADÍS seran els darrers de la fila índia del seu grup d'alumnes. • A la PORTA DE CADA AULA es troben penjades les instruccions a seguir en cas d’evacuació i el plànol que indica la sortida d’evacuació més propera. Aquestes instruccions són diferents segons sigui una aula normal, taller o gimnàs.

  16. SIMULACRE D’EVACUACIÓ • Consisteix en un ‘assaig’ d’evacuació del centre. • Finalitat: creació d’uns hàbits de comportament en l’autoprotecció • RECORDEU AQUESTES INSTRUCCIONS a l’hora de dur a terme el simulacre i CONTROLEU EL TEMPS d’evacuació • Un cop realitzat el simulacre, cada professor ha d’omplir el corresponent informe amb informació relativa a • Temps de sortida dels grups • Suggeriments i accions de millora

More Related