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Teoría de la cultura

Teoría de la cultura. Teoría de la vida. E.G.D. E.I. Transmisión a la descendencia por aprendizaje. Configuración innovadora de los seres vivos. Constitución de la cultura. Configuración genética de los seres vivos. Transmisión a la descendencia por la herencia.

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Presentation Transcript


  1. Teoría de la cultura Teoría de la vida E.G.D. E.I. Transmisión a la descendencia por aprendizaje Configuración innovadora de los seres vivos Constitución de la cultura Configuración genética de los seres vivos Transmisión a la descendencia por la herencia Compartida por todos los miembros de la especie

  2. Sentidos de la noción de cultura Dos sentidos de la noción de cultura Sentido normativo Sentido antropológico Configuraciones innovadoras Configuraciones que representan lo genuinamente humano Valorar Todo tipo de artefactos e ideas Ideal de humanidad Seleccionar Enjuiciar

  3. Rasgos característicos de la cultura en sentido antropológico Cultura Fenómeno social Los elementos son aprendidos Grupo social Pluralidad de culturas Lo natural Lo cultural

  4. Niveles o subsistemas de toda cultura Existen tres ejes que configuran la situación del ser humano Las técnicas y tecnologías y las concepciones económicas y laborales Nivel tecno-económico Mundo o entorno Las instituciones socio-políticas y las concepciones socio-políticas Los otros seres humanos Nivel socio-político Ser humano Los valores y concepciones morales cuyo sentido viene determinado por los fines últimos Nivel axio-ideológico La trascendencia

  5. ¿Hay culturas animales? E.G.D. E.I. Transmisión a la descendencia por aprendizaje Constitución de culturas animales Configuración innovadora de los seres vivos Configuración genética de los seres vivos Existen culturas animales

  6. Diferencias entre la cultura humana y las culturas animales Culturas animales Cultura humana Regulación omniabarcadora de la vida humana Regulación fragmentaria de la vida animal Por el lenguaje simbólico Por imitación Aprendizaje Función Presencia física ante lo que se aprende Gran contingente de información involucrada Independencia de la presencia física de lo aprendido Segunda naturaleza La vida animal regulada esencialmente por la configuración genética Información limitada

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