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1. Las Fuentes de Energía que llegan a nuestros hogares y la importancia de su uso eficiente. Sexto año básico Duración: 6 horas pedagógicas Objetivo de la actividad: Mostrar acciones relacionadas con el uso eficiente y seguro de la energía. www.acee.cl

2. Clase uno: Revisemos algunos conceptos… La Energía: La energía, es lo que mueve, calienta e ilumina todo a nuestro alrededor. Está en todas partes y nadie puede vivir sin ella. Es una propiedad asociada a todos los objetos y sustancias, y se manifiesta en las diferentes transformaciones que ocurren en la naturaleza. Por ejemplo, para que una planta pueda crecer, necesita de la energía que le proporciona el sol y el agua. Para que nosotros podamos andar en bicicleta, necesitamos de la energía que nos dan los alimentos. Y para que un microondas pueda funcionar, requiere de la energía eléctrica.

3. Desde el principio de los tiempos los seres que habitan el planeta han sentido la necesidad de buscar energías que les permitan permanecer en él, con una mejor calidad de vida. Por ejemplo, nuestros antepasados descubrieron la utilidad del fuego, y esto significó un gran avance para la humanidad, puesto que mejoraron su forma de subsistir (luz, calor, etc.) mediante esa energía. En nuestros tiempos, hemos hecho un mayor uso de la energía. Esto, debido a los innumerables y significativos avances que ha tenido el ser humano, especialmente en el desarrollo de tecnologías que nos permiten tener una mejor calidad de vida. Pero lo que no se puede olvidar nunca es que¡La Energía es un bien escaso que necesitamos para vivir y que debemos cuidar!

4. Energías No Renovables: No se pueden reponer una vez gastadas, o se necesitarían millones de años para que se produzcan nuevamente. Por ejemplo: El carbón, el petróleo, el gas Energías Renovables: Son abundantes y poseen una condición cíclica de renovación. Por ejemplo: El viento, el agua, el sol. ¿De dónde obtenemos la energía?

5. Cuando prendes el computador o enciendes la televisión para ver el partido de fútbol, tu mamá pone en la radio el último disco de su cantante favorito, tu abuelo enciende el interruptor de la luz para poder llegar al baño cuando se levanta en la noche, tu hermana enchufa el alisador de pelo para arreglarse porque tiene una fiesta, etc… ¿Cómo crees que se genera la energía para utilizar todos esos objetos? mediante LA ENERGÍA ELÉCTRICA

6. La Energía Eléctrica. • La Energía Eléctrica da luz, calor y energía a la mayoría de pueblos y ciudades que constituyen nuestro planeta. • En nuestro país se obtiene la electricidad de dos maneras: • A través de Centrales Hidroeléctricas, es decir, utilizando como fuente el agua. Esta fórmula permite que muchas personas podamos disponer de electricidad, aunque las construcciones de estas centrales implican la inundación de grandes extensiones de tierra, acabando con la naturaleza y vida que en ese lugar existe. • A través de Centrales Termoeléctricas, es decir, utilizando como fuente el petróleo, el gas o el carbón. En este caso, dichas fuentes liberan monóxido de carbono, gas que contamina el ambiente.

7. Como te puedes dar cuenta, somos capaces de generar energía eléctrica, pero estas formas no son 100 % amigables con el medio ambiente. Por lo que hay que hacer un uso Responsable de la Electricidad y no malgastarla cuando no es necesario. Esta eficiencia en la energía otorgará, en el corto, mediano y largo plazo, beneficios económicos (mientras menos energía utilizo, más barata sale la cuenta de la luz) y una mejora en la calidad del ambiente.

8. Reflexionemos ¿Se te ocurren maneras de ahorrar la energía eléctrica, con el objetivo de gastar menos dinero en la cuenta de la luz de tu casa y aportar en la calidad del ambiente? Piensa y comparte con tus compañeros (as) una idea para lograr dicho objetivo. Recuerda que con mínimas acciones podemos lograr cosas grandes.

9. Cuando tenemos que ir a un lugar, necesitamos de medios de transportes que nos trasladen. Sería imposible y poco beneficioso para la salud caminar desde santiago hasta Arica que es donde queremos vacacionar. Esos medios de transporte necesitan de gasolina para poder funcionar. A demás a veces cuando hace frío y queremos temperar un ambiente o secar ropa, utilizamos parafina para prender la estufa. ¿De dónde crees que se obtiene la Energía para que funcionen los medios de transporte o ciertas estufas? mediante EL PETRÓLEO

10. El Petróleo. El Petróleo es un líquido aceitoso, parecido al barro, de color oscuro y un olor muy fuerte. La Gasolina, el Diesel y la Parafina, son derivados del Petróleo que nos permiten hacer funcionar objetos para mejorar nuestra calidad de vida (parafina para la estufa que nos protege del frío). Este líquido lo encontramos a profundidades de 1000 y 3000 metros, y se extrae perforando la tierra con instrumentos especiales.

11. El Petróleo es fundamental para el desarrollo tecnológico, industrial, de transporte, y de la generación de la energía. El hombre depende de este líquido, pues como podemos comprobar, es de gran utilidad. Es importante evidenciar, que el uso indiscriminado del petróleo, provoca la contaminación de la atmósfera. Debido a que su combustión libera ollín, monóxido y dióxido de carbono, gases que provocan el efecto invernadero y el smog en las ciudades. Por lo tanto, si bien es necesario, no se debe abusar de este recurso.

12. Reflexionemos ¿Se te ocurren maneras de disminuir el uso de derivados del petróleo? Piensa y comparte con tus compañeros (as) una idea para lograr dicho objetivo. Recuerda que con mínimas acciones podemos lograr cosas grandes.

13. Cuando tenemos que preparar nuestros alimentos, debemos utilizar la cocina. Al bañarnos, especialmente en temporada de invierno, debemos hacerlo con agua tibia o caliente. Si necesitamos temperar un lugar o secar ropa en invierno, a veces utilizamos estufas que funcionan a gas. ¿De dónde crees que se obtiene la Energía para que funcionen los distintos objetos para lograr el calor? mediante EL GAS

14. El Gas. El Gas corresponde a moléculas no unidas y con poca fuerza de atracción que no tienen ni forma ni volumen propio, por lo que adopta la forma del objeto que lo contiene. El Gas que utilizamos comúnmente en nuestros hogares se denomina Gas combustible, y es aquel que al quemarse genera calor. No se encuentra mucho en Chile, por lo que se debe traer de otros países. Es por esta razón que es muy importante que su uso sea moderado.

15. Reflexionemos ¿Se te ocurren maneras de disminuir el uso del Gas? Piensa y comparte con tus compañeros (as) una idea para lograr dicho objetivo. Recuerda que con mínimas acciones podemos lograr cosas grandes.

16. De acuerdo a lo visto hasta ahora, observa el siguiente video y reflexiona (Ver en Internet: http://www.youtube.com/watch?v=1-g73ty9v04

17. Reflexionemos un instante: Lee las siguientes preguntas relacionadas con el video que acabas de ver, reflexiona sobre ellas y comparte tu opinión con el resto de tus compañeros (as). Para que puedas expresar todo lo que piensas, es recomendable que escribas en tu cuaderno las preguntas y tus respuestas. 1. ¿ Cuál crees que es el mensaje que nos quiere entregar el video que acabas de ver? 2. De lo expuesto en el video, ¿ De qué manera se realiza un MAL uso de las distintas energías en el hogar, en la calle y en el trabajo? 3. De lo expuesto en el video, ¿Cuáles son las acciones que realiza la familia para hacer un buen uso de la energía en el hogar, en la calle y en el trabajo?

18. ¿Qué es la Eficiencia Energética? Teniendo claro los tipos de energía que utilizamos en nuestro hogar y en el desarrollo de nuestras actividades diarias, y sabiendo lo importante que es hacer un buen uso de ellas, debemos plantearnos cómo podemos ser eficientes con dicha energía, es decir, cómo aprovecharla sin hacer un mal uso de ella. La Eficiencia Energética son las acciones que podemos realizar para utilizar la energía en nuestros quehaceres diarios, sin malgastarla… ¡Te invitamos a ser Eficiente con el uso de la energía, es divertido y ayuda a cuidar nuestro planeta!

19. Actividad: Como ya eres un experto en el tema de la Eficiencia Energética, te invitamos a realizar dos actividades: En primer lugar, deberás OBSERVAR durante una semana, los tipos de energía que se usan en tu hogar, y REGISTRAR los datos que recopiles para presentarlos en tu curso. Guíate de la siguiente tabla:

20. En segundo lugar, y pensando en la información que recopilaste en tu hogar, deberás investigar, a través de diversas fuentes bibliográficas (Internet, libros, programas de televisión) sobre el buen uso que se le puede dar a las energías utilizadas en el hogar. Por ejemplo: GAS Como es importante divulgar estos temas, y masificarlos, prepara una presentación exponiendo toda la información que manejas y exponla frente a tus compañeros. Acción: Calentar el agua con la tetera tapada para que no se desaproveche el gas. Calentar el agua de la tetera

21. Clase dos: Día de la Exposición Como ya preparaste la información, exponla delante de tus compañeros. Guíate por la siguiente pauta de evaluación:

22. Clase tres Por fin, ya tenemos toda la información que necesitábamos. Que increíble todo lo que pudimos aprender con respecto a la energía. Ahora anotemos en la pizarra todas las conclusiones a las que llegamos durante este proceso de ser Eficientes Energéticos. Es importante que todos demos nuestra opinión, así aprendemos mucho más, anota todas las conclusiones en tu cuaderno para que así las puedas replicar en muchos lugares más (tu casa, tu barrio, el colegio, tus amigos, etc.)