??????????????????????????? ????????????????? - PowerPoint PPT Presentation

บุคลากรทางเทคโนโลยีสารสนเทศและบรรณารักษ์ระบบบุคลากรทางเทคโนโลยีสารสนเทศและบรรณารักษ์ระบบ

• กลุ่มบุคลากรที่มีความรู้วิชาชีพบรรณารักษ์ (Professional Librarian)
• กลุ่มบุคลากรที่ไม่มีความรู้วิชาชีพบรรณารักษ์

(Non-Professional Librarian)

• กลุ่มบุคลากรที่มีความรู้วิชาชีพบรรณารักษ์
• มีความรู้ ความเข้าใจในวัตถุประสงค์ ระเบียบงาน และงานเทคนิคห้องสมุด
• มีความสามารถในด้านการบริหาร และการจัดระบบงานห้องสมุด
• มีความเข้าใจในทรัพยากรสารสนเทศของห้องสมุด และความต้องการของผู้ใช้ สร้างความสัมพันธ์ให้เกิดขึ้นระหว่างทรัพยากรสารสนเทศและผู้ใช้บริการด้วยวิธีการต่างๆ

• ผู้ประกอบวิชาชีพด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ
• กลุ่มผู้บริหาร (Managerial staff)
• กลุ่มผู้เชี่ยวชาญด้านฮาร์ดแวร์ (Hardware professionals)
• กลุ่มผู้เชี่ยวชาญด้านซอฟต์แวร์ (Software professionals)
• กลุ่มสนับสนุนและให้บริการ (Service/Support staff)
• กลุ่มผู้รับผิดชอบงานการขายและการตลาด (Sale/Marketing staff)
• กลุ่มผู้รับผิดชอบงานด้านการฝึกอบรมและการศึกษา (Training/Education)
• กลุ่มผู้รับผิดชอบงานด้านวิจัยและพัฒนา (Research and development)

• ลักษณะหน้าที่และความรับผิดชอบในแผนกบริการสารสนเทศ
• งานด้านการจัดการ
• ผู้อำนวยการ
• ผู้จัดการ
• การวางแผน การจัดองค์กร
• การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ การสั่งการ และการควบคุม

• ลักษณะหน้าที่และความรับผิดชอบในแผนกบริการสารสนเทศ
• งานด้านวิเคราะห์ระบบ
• นักวิเคราะห์ระบบ
• การวิเคราะห์และออกแบบระบบ รวมทั้งการติดตั้งระบบสารสนเทศในองค์กร

• ลักษณะหน้าที่และความรับผิดชอบในแผนกบริการสารสนเทศ
• งานด้านการจัดการโปรแกรม
• นักเขียนโปรแกรมประยุกต์
• นักเขียนโปรแกรม/นักวิเคราะห์
• การถ่ายทอดคุณลักษณะของระบบให้อยู่ในรูปแบบของโปรแกรมคอมพิวเตอร์

• ลักษณะหน้าที่และความรับผิดชอบในแผนกบริการสารสนเทศ
• งานด้านการสื่อสารข้อมูล
• ผู้เชี่ยวชาญการสื่อสารข้อมูล
• การออกแบบระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์และการนำฮาร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์มาใช้ให้เกิดความสอดคล้องในการสื่อสารข้อมูลระหว่างคอมพิวเตอร์และสถานีงาน

• ลักษณะหน้าที่และความรับผิดชอบในแผนกบริการสารสนเทศ
• งานด้านการสนับสนุนด้านเทคนิค
• ผู้บริหารฐานข้อมูล
• นักเขียนโปรแกรมระบบ
• การพัฒนาระบบ การบำรุงรักษาระบบ และการนำซอฟต์แวร์ต่างๆ เข้ามาใช้งานภายในองค์กร

• ลักษณะหน้าที่และความรับผิดชอบในแผนกบริการสารสนเทศ
• งานด้านการปฏิบัติการ
• ผู้ปฏิบัติการคอมพิวเตอร์
• เสมียนงานควบคุม
• ผู้ปฏิบัติการบันทึกข้อมูล
• บรรณารักษ์
• การดำเนินการให้ระบบสารสนเทศปฏิบัติงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ และการควบคุมหน้าที่และรายการข้อมูลของระบบ

• ลักษณะหน้าที่และความรับผิดชอบในแผนกบริการสารสนเทศ
• งานด้านการศึกษา
• ผู้ประสานงานด้านการศึกษา
• การจัดการศึกษาต่อเนื่องสำหรับผู้เชี่ยวชาญด้านคอมพิวเตอร์ และการจัดฝึกอบรมให้แก่ผู้ใช้ระบบ

• ผู้บริหารสารสนเทศระดับสูง

(Chief information officer : CIO)

• นักวิเคราะห์ระบบ (System analysts)
• นักออกแบบระบบ (System designers)
• นักพัฒนาโปรแกรม (Programmer)
• ผู้บริหารระบบเครือข่าย (Network administrator)
• ผู้บริหารระบบฐานข้อมูล (Database administrator)

• การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการสร้างประสิทธิภาพและความพร้อมในการแข่งขันให้กับองค์กร
• เข้าใจความต้องการของระบบและองค์กรในสภาพแวดล้อมยุคโลกาภิวัฒน์
• ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศสนับสนุนการพัฒนาคุณภาพในการดำเนินงานทั่วทั้งองค์กร
• มีส่วนร่วมในการออกแบบและการพัฒนาคุณภาพโครงสร้างระบบสารสนเทศรวมขององค์กร

• บริหารและตัดสินใจในการสรรหาและคัดเลือกเทคโนโลยีสารสนเทศและเทคโนโลยีสื่อสารโทรคมนาคม
• จัดการและควบคุมผลกระทบของเทคโนโลยีสารสนเทศที่มีต่อผู้เกี่ยวข้อง
• ให้ความช่วยเหลือและสนับสนุนการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการทำงานแก่ผู้ใช้อื่นๆ
• เข้าใจประเด็นสำคัญด้านจริยธรรมที่เกี่ยวกับการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ

• บรรณารักษ์ระบบ (Systems librarian)
• บรรณารักษ์งานระบบอัตโนมัติ

(Automated systems librarian)

• บรรณารักษ์เทคโนโลยีสารสนเทศ (IT librarian)
• บรรณารักษ์งานอัตโนมัติ (Automation librarian)
• เจ้าหน้าที่คอมพิวเตอร์ (Computer officer)

• ผู้ช่วยบรรณารักษ์ระบบอัตโนมัติ

(Assistant librarian automation)

• ผู้ร่วมจัดระบบ (Systems coordinator)
• บรรณารักษ์งานระบบสารสนเทศ

(Information systems librarian)

• นักวิเคราะห์ระบบห้องสมุด (Library systems analyst)
• ผู้ร่วมจัดระบบอัตโนมัติ (Automated systems coordinator)

• บุคคลที่มีหน้าที่และความรับผิดชอบในการบริหารและจัดการเทคโนโลยีสารสนเทศในห้องสมุด เช่น ระบบห้องสมุดอัตโนมัติ ระบบเครือข่ายห้องสมุด ฮาร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์ ระบบสื่อสารโทรคมนาคม และการจัดการด้านข้อมูลสารสนเทศ เป็นต้น

• 1. หน้าที่ด้านการบริหารและการจัดการระบบห้องสมุดอัตโนมัติ
• 2. หน้าที่ด้านการบริหารฐานข้อมูล
• 3. หน้าที่ด้านการพัฒนาบุคลกร
• 4. หน้าที่อื่นๆ ที่ได้รับมอบหมาย

• 1. คุณสมบัติด้านวุฒิการศึกษา
• สำเร็จการศึกษาในระดับปริญญาโท สาขาบรรณารักษศาสตร์ (MLS)

หรือสาขาวิชาบรรณารักษศาสตร์และสารนิเทศศาสตร์ (MLIS) หรือสาขาวิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์ (MS)

หรือสาขาทางด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ (IT) ตามลำดับ

• 2. คุณสมบัติด้านความรู้
• 2.1 ความรู้เกี่ยวกับงานห้องสมุด

1. มีความรู้เกี่ยวกับปรัชญาการบริการของห้องสมุด

2. มีความรู้เกี่ยวกับกระบวนการบริหารงานห้องสมุด การปฏิบัติงานในห้องสมุด ปัญหาและข้อบกพร่องของระบบงานห้องสมุด

3. มีความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับห้องสมุด เช่น การลงรายการ ในรูปแบบของ MARC การจัดทำรายการบรรณานุกรม การให้บริการยืม-คืน และความรู้เกี่ยวกับผู้ปฏิบัติงานในห้องสมุด

• 2. คุณสมบัติด้านความรู้

2.2 ความรู้เกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศ

1. มีความรู้เกี่ยวกับการบริหารงานและการจัดการระบบห้องสมุดอัตโนมัติ

2. มีความรู้ด้านการวิเคราะห์และออกแบบระบบคอมพิวเตอร์และการวิเคราะห์ความต้องการด้านซอฟต์แวร์

3. มีความรู้และความเข้าใจเกี่ยวกับระบบปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ ฮาร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์ ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์ ระบบการสื่อสารโทรคมนาคม และเทคโนโลยีซีดี-รอม

• 2. คุณสมบัติด้านความรู้

4. มีความรู้ในการใช้งานโปรแกรมสำเร็จรูป เช่น โปรแกรมประมวลผลคำ โปรแกรมตารางทำการ โปรแกรมจัดการฐานข้อมูล เป็นต้น

5. มีความรู้เกี่ยวกับการบริหารและการจัดการฐานข้อมูล รวมทั้งความรู้ด้านการประเมินระบบปฏิบัติงาน การประยุกต์ใช้ การบำรุงรักษา และการพัฒนาระบบให้มีความทันสมัยอยู่เสมอ

6. มีความรู้เกี่ยวกับการวางแผนและกาใช้งานเทคโนโลยีสารสนเทศและระบบสารสนเทศ

7. มีความรู้เกี่ยวกับความก้าวหน้าด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและระบบสารสนเทศ

• 2. คุณสมบัติด้านความรู้
• 2.3 ความรู้อื่นๆ

1. มีความรู้ด้านการบริหารงาน การจัดการองค์กร การจัดการงบประมาณ การวิเคราะห์ การสังเคราะห์ และการแก้ไขปัญหา

2. มีความรู้ด้านหลักการจัดซื้อ และระเบียบวิธีการต่างๆ ขององค์กร

3. มีความรู้เกี่ยวกับนโยบาย และการบริหารงานของมหาวิทยาลัย

• 3. คุณสมบัติด้านความสามารถ
• 3.1 ความสามารถเกี่ยวกับงานห้องสมุด

1. มีความสามารถในการบริหารงานห้องสมุดให้มีความเหมาะสมตามความต้องการของผู้ปฏิบัติงานในห้องสมุด และผู้ใช้บริการ

2. มีความสามารถในการวางแผนและการฝึกอบรมบรรณารักษ์ เจ้าหน้าที่ห้องสมุด และผู้ใช้บริการ

3. มีความสามารถในการตอบสนองความต้องการของผู้ใช้บริการ

• 3. คุณสมบัติด้านความสามารถ
• 3.2 ความสามารถเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศ

1. มีความสามารถในการนำเสนอประสิทธิภาพ สมรรถนะ และความน่าสนใจของระบบห้องสมุดอัตโนมัติ

2. มีความสามารถในการให้บริการโปรแกรมสำเร็จรูป โดยสามารถวิเคราะห์ กำหนดวัตถุประสงค์ และกำหนดรูปแบบการใช้งาน

3. มีความสามารถในการบริหาร การจัดการ การวางแผน การติดตั้ง การบำรุงรักษา และการดูแลความเกี่ยวเนื่องในการทำงานของระบบห้องสมุดอัตโนมัติ

4. มีความสามารถในการจัดการและการใช้งานระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์

• 3. คุณสมบัติด้านความสามารถ
• 3.3 ความสามารถอื่นๆ

1. มีความสามารถในการวิเคราะห์ พัฒนา และแก้ไขรูปแบบการปฏิบัติงาน หรือขั้นตอนการไหลของงาน

2. มีความสามารถในการจัดการ การวางแผน และการตัดสินใจ

3. มีความสามารถในการจัดทำรายงานและนำเสนอรายงาน

4. มีความสามารถในการติดต่อสื่อสารกับบุคลากรในและนอกองค์กร

• 3. คุณสมบัติด้านความสามารถ
• 3.3 ความสามารถอื่นๆ

5. มีความสามารถในการเรียนรู้และการถ่ายทอดความรู้

6. มีความสามารถในการจัดการฝึกอบรม

7. มีความสามารถในการปฏิบัติงานร่วมกับช่างเทคนิคและบุคคลอื่นๆที่ไม่ใช่ช่างเทคนิค

8. มีความสามารถในการปฏิบัติงานภายใต้ความกดดัน และการจำกัดขอบเขตด้านต่างๆ

• 4. คุณสมบัติด้านประสบการณ์
• 4.1 ประสบการณ์เกี่ยวกับงานห้องสมุด

1. มีประสบการณ์การปฏิบัติงานในห้องสมุด

2. มีประสบการณ์ในการจัดการและการบริหารงานโครงการห้องสมุด

3. มีประสบการณ์ในการจัดฝึกอบรมเจ้าหน้าที่ห้องสมุด

4. มีประสบการณ์ด้านสิ่งพิมพ์อิเล็กทรอนิกส์

• 4. คุณสมบัติด้านประสบการณ์
• 4.2 ประสบการณ์เกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศ

1. มีประสบการณ์การบริหารงานและการทำงานในระบบห้องสมุดอัตโนมัติ ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์ ระบบปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ และนวัตกรรมการเชื่อมประสาน

2. มีประสบการในการใช้งานระบบปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ เช่น ระบบยูนิกซ์ มาตรฐานบนระบบเครือข่าย และไมโครคอมพิวเตอร์

3. มีประสบการณ์ด้านการวิเคราะห์ระบบ

4. มีประสบการณ์ในการเข้าถึงข้อมูลบนอินเทอร์เน็ต

• 4.3 ประสบการณ์อื่นๆ ได้แก่ ประสบการณ์ด้านการบริหารงานและการอำนวยโครงการ

• 5. คุณสมบัติด้านทักษะพิเศษ
• 5.1 ทักษะพิเศษเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศ ได้แก่ ทักษะในการจัดการระบบห้องสมุดอัตโนมัติ
• 5.2 ทักษะอื่นๆ

1. มีทักษะในการติดต่อสื่อสารและการสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล

2. มีทักษะในการแก้ไขปัญหา การตัดสินใจ การวางแผน การจัดระเบียบองค์กร และการอำนวยการ

3. มีทักษะในการเรียนรู้และการถ่ายทอดความรู้

4. มีทักษะในการจัดฝึกอบรม

• 1. ผู้ดูแลระบบหรือผู้จัดการระบบ (System manager)

1. มีความสามารถในการจัดการที่ดี

2. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการทำงานของอุปกรณ์คอมพิวเตอร์เป็นอย่างดี

3. มีความเต็มใจและเสียสละที่จะศึกษาในรายละเอียดเหล่านี้

4. มีความสามารถที่จะติดต่อสื่อสาร และการจัดการอย่างสูง กับผู้ใช้ระบบ

5. มีความสามารถที่จะทำงานในสภาวะแวดล้อมที่เปลี่ยนแปลงได้อย่างหนักแน่นมั่นคง

• 1. ผู้ดูแลระบบหรือผู้จัดการระบบ (System manager)
• วางแผนนโยบายและขั้นตอนในการดูแลระบบคอมพิวเตอร์ และผู้ใช้ระบบ ไว้ในแผนงานทั้งหมดของห้องสมุด
• ทำหน้าที่คัดเลือก ว่าจ้าง ฝึกอบรม และทำตารางการปฏิบัติงานคอมพิวเตอร์
• ทำตารางการทำงานของระบบคอมพิวเตอร์ให้ประสานกับผู้ใช้ระบบ
• สร้างและรักษาสัมพันธภาพในการทำงานที่ดีกับผู้ขายและผู้ดูแลซ่อมแซมระบบ

• 2. เจ้าหน้าที่ปฏิบัติการในห้องคอมพิวเตอร์
• ความรู้ ความเข้าใจ เกี่ยวกับอุปกรณ์คอมพิวเตอร์และการทำงานของอุปกรณ์นั้นๆ เป็นอย่างดี
• มีความสามารถที่จะปฏิบัติตามคำสั่งและดำเนินการปฏิบัติได้อย่างถูกต้องและรอบคอบ
• มีความสามารถในการแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นได้อย่างสุขุม และมีประสิทธิภาพ

• 2. เจ้าหน้าที่ปฏิบัติการในห้องคอมพิวเตอร์
• ดูแลงานที่ทำในลักษณะของระบบ batch และโปรแกรมอื่นๆ
• เปิดและปิดระบบซอฟต์แวร์ตามตารางที่ได้กำหนดไว้
• เก็บอุปกรณ์ที่เกี่ยวข้องไว้ในที่ที่เหมาะสม เมื่อต้องการใช้สามารถหยิบใช้ได้ทันที
• ปฏิบัติการและดูแลอุปกรณ์เกี่ยวข้องอื่นๆ
• จัดทำสำรองระบบตามตารางที่กำหนดไว้
• ดูแลกิจกรรมต่างๆ ในตารางที่กำหนดไว้

• ทักษะและความรู้ทางด้านระบบปฏิบัติการ การบริหารเครือข่าย ระบบรักษาความปลอดภัย
• ภาษาที่ใช้ในการเขียนโปรแกรม เช่น Perl, PHP, Java
• ภาษาที่ใช้ในการแสดงผลของสารสนเทศ เช่น XML
• Metadata มาตรฐานการลงรายการสารสนเทศบนอินเทอร์เน็ต
• มาตรฐานทางด้านการสืบค้น เช่น Z39.50
• มาตรฐานด้านการแลกเปลี่ยนสารสนเทศ เช่น ISO, ILL, NCIP

• ซอฟต์แวร์ระบบเปิดต่างๆ เช่น Linux
• แนวโน้มด้านระบบห้องสมุดห้องสมุดอัตโนมัติต่างๆ และการบริการทางอิเล็กทรอนิกส์
• แนวโน้มด้านเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับเรื่องทรัพย์สินทางปัญญา
• การจัดการผู้ใช้ผ่านระบบออนไลน์
• การสร้างระบบการเรียนรู้สำหรับผู้ใช้บริการ
• เทคโนโลยีใหม่ๆ ที่เกี่ยวข้องกับห้องสมุด

• หลักสูตรทางด้านบรรณารักษศาสตร์และสารสนเทศศาสตร์
• หลักสูตรอักษรศาสตรมหาบัณฑิต สาขาบรรณารักษศาสตร์และสารนิเทศศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
• หลักสูตรศิลปศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาสารสนเทศศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น
• หลักสูตรศิลปศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาบรรณารักษศาสตร์และสารนิเทศศาสตร์ มหาวิทยาลัยรามคำแหง
• หลักสูตรศิลปศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาบรรณารักษศาสตร์และสารนิเทศศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์
• หลักสูตรศิลปศาสตรมหาบัณฑิต บรรณารักษศาสตร์และสารสนเทศศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร

• หลักสูตรทางด้านบรรณารักษศาสตร์และสารสนเทศศาสตร์
• หลักสูตรศิลปศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาบรรณารักษศาสตร์และสารนิเทศศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์
• หลักสูตรศิลปศาสตรมหาบัณฑิต สารสนเทศศาสตร์ มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช
• หลักสูตรศิลปศาสตรมหาบัณฑิต บรรณารักษศาสตร์และสารสนเทศศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
• หลักสูตรศิลปศาสตรมหาบัณฑิต บรรณารักษศาสตร์และสารนิเทศศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่

• หลักสูตรทางด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ
• หลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต เทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี
• หลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต เทคโนโลยีสารสนเทศ สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง
• หลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต เทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม

• หลักสูตรทางด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ
• หลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต การจัดการเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์
• หลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยนเรศวร
• หลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต เทคโนโลยีสารสนเทศ สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเจ้าพระนครเหนือ
• หลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศ สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์
• ฯลฯ

• บรรณารักษ์
• บรรณารักษ์ระบบ
• บรรณารักษ์สนับสนุน (Support Librarian)

• write and post to a blog
• add photos and videos to a blog post
• embed a widget into blogs and social networking accounts (like Myspace)
• social network knowledge - basic understanding of Facebook, Myspace, Twitter, etc
• shoot, upload and edit photos
• shoot, upload and edit short videos
• record, edit and upload a podcast
• use IM in different forms
• use and explain rss and rss readers to others
• send and read sms text messages
• edit an avatar’s appearance
• basic console gaming skills (multiple formats preferred)