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EXPERIMENTALISMO Y CIENTIFICISMO: J. DEWEY

EXPERIMENTALISMO Y CIENTIFICISMO: J. DEWEY. Contexto histórico.

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EXPERIMENTALISMO Y CIENTIFICISMO: J. DEWEY

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Presentation Transcript

  1. EXPERIMENTALISMO Y CIENTIFICISMO: J. DEWEY

  2. Contexto histórico. • Desde finales del s. XIX, hasta el primer tercio del s. XX y siguiendo los cambios conceptuales sobre la educación iniciados anteriormente por Rousseau, Pestalozzi i Fröbel, podemos situar la sistematización pedagógica de J. Dewey. • En el ámbito filosófico, hemos de situar a Dewey dentro del pragmatismo.

  3. ¿Quién era J. Dewey? • Dewey nació en Burlington en 1859. • Se graduó en la Universidad de Vermont y ejerció como profesor en Pensilvania, doctorándose en Filosofía en la Universidad de Baltimore. • En 1884 comenzó a estructurar su concepción del ser humano como un organismo activo.

  4. Nombrado catedrático de Filosofía, Psicología y Pedagogía, logró crear el Departamento de Pedagogía y transformó la escuela experimental en escuela-laboratorio; donde llevó a cabo sus experiencias de educación progresiva. • Sus ideas sobre la escolaridad se originaron en su propia infancia y en la vida familiar como padre. • Fue un hombre de acción, que aspiraba a la unificación de pensamiento y acción, de teoría y práctica.

  5. Experimentalismo • Dewey piensa que el niño adquiere y asimila los contenidos curriculares a través de la experimentación y de la experiencia. • De esta forma el aprendizaje será mucho más fácil y ameno que si solamente fueran los contenidos teóricos del libro.

  6. Cientificismo • Toda la educación debe ser científica en el sentido riguroso de la palabra, por lo tanto, la escuela tiene que convertirse en un laboratorio social donde los niños aprendan a someter la realidad a un continua análisis critico. • La escuela debe aportarles las competencias suficientes para resolver los problemas actuales y los planes futuros.

  7. Ideas de John Dewey y su aplicación

  8. Actividad 1. ¿En qué siglo nació Dewey? Siglo 20 Siglo 19 Siglo 21 2. ¿En qué transformó Dewey la escuela experimental? Escuela de ingeniería Escuela de enfermería Escuela-laboratorio 3. ¿A qué aspiraba? Unificación de la acción y el lenguaje. Unificación del conocimiento y de la práctica. Unificación del pensamiento y la acción.

  9. 4. Di si estas ideas pertenecen a Dewey: La educación es un proceso de preparación para la vida. Los valores aportados por los padres no deberían darse en la escuela. El trabajo de los maestros es solo enseñar el temario del libro. 5. ¿Cómo debe ser el aprendizaje según el experimentalismo? A través de la experimentación y la experiencia. A través de los sentidos y la imaginación. A través de los contenidos teóricos del libro. 6. ¿Cómo debe ser la educación según el cientificismo? Toda la educación debe ser explicada. Toda la educación debe ser empírica. Toda la educación debe ser científica.

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