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Initiation des Sciences aux enfants de primaire.

Initiation des Sciences aux enfants de primaire. Chimie. Tout d'abord nous faisions de la chimie, les enfants étaient timides mais intéressés par tous les produits comme la soude , les ions fer II et III etc. Pourquoi c'est bleu ?. Comment ça s'appelle ?.

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  1. Initiation desSciences aux enfants de primaire.

  2. Chimie. Tout d'abord nous faisions de la chimie, les enfants étaient timides mais intéressés par tous les produits comme la soude , les ions fer II et III etc... Pourquoi c'est bleu ? Comment ça s'appelle ?

  3. Là, on peut voir un élève utiliser la pipette de BBT pour savoir s’il y a de l'acidité dans le vinaigre, le citron et l'eau savonneuse. L'élève de seconde l'aide en tenant le tube à essai.

  4. Sur ces images, un enfant met du détergent dans un cristallisoir rempli de poivre. Le poivre s'échappe !

  5. Après une pause goûter, nous sommes passés à la deuxième partie, la physique.Les primaires trouvaient que les activités étaient plus intéressantes car ils manipulaient plus, s'amusaient plus.

  6. Oh un arc-en-ciel !! Les élèves de seconde devaient expliquer que la lumière blanche était composée de plusieurs couleurs, les couleurs de l'arc-en-ciel visibles par les gouttes d'eau.

  7. On peut apercevoir plusieurs gobelets en plastique et au-dessus une planche en bois, si l'on marche dessus les gobelets ne cassent pas. D'un côté la bougie est allumée et de l'autre non mais grâce à la vitre on croit que la bougie opposée est allumée, c’est en fait le reflet de la première.

  8. Les enfants étaient sages, gentils et nous écoutaient. Une très bonne expérience, à refaire sans hésitation !

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