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Información para la Orientación de Padres 2011/2012

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Información para la Orientación de Padres 2011/2012. Bienvenidos a nuestro 3r. Año Leonardo da Vinci Health Sciences Charter School ( LdVCS ) 501(c)(3). Misión de LdVCS.

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informaci n para la orientaci n de padres 2011 2012

Informaciónpara la Orientación de Padres2011/2012

Bienvenidos a nuestro 3r. Año

Leonardo da Vinci Health Sciences Charter School (LdVCS)

501(c)(3)

misi n de ldvcs
Misión de LdVCS
  • Siendounacomunidadqueapoya el aprendizaje, Leonardo da Vinci Health Sciences Charter School cultivaalfabetismosano a los estudiantesparaquetenganconocimiento, habilidades de pensamientocrítico, y actitudesque les capacitaparasercontribuyentescapaces de influir en unasociedadcambiante.
visi n de ldvcs
Visión de LdVCS
  • Leonardo da Vinci Health Sciences Charter School cree y se enfoca en el aprendizajecentrado en el alumno, que a suvezaliente a todos los estudiantes a ser pensadorescompasivos, inovadores e inteligentesqueconocen y valoran lo quesignifica ser saludable.
lema de ldvcs
Lema de LdVCS
  • Para ayudar a nuestrosestudiantesaplicar la vision y misionempezamos el dia con unalema.
  • Empiezo hoy bien con unamente, cuerpo, y corazonsano.
  • Tenemosdialogos de quequiere dicer sersano en estastres areas.
ndice
Índice
  • Conéctese.
  • Quetenemosnuevo en LdVCS.
  • Reglas
  • Resolucion de ConflictosparaNinos
  • TomandoResponsibilidad
  • Políticas de Asistencia.
  • Desayuno y Almuerzo.
  • Programas de Plan de Estudio.
  • Voluntarios.
  • Procedimientosdentro y alrededor de la escuela.
  • Resolucion de ConflictosparaAdultos
  • Comites de Gobierno/Platicas con la Directora.
  • Junta Directiva.
  • Uniformes/Guia de Vestir.
  • Boys and Girls Club.
conectese con ldvcs
Conectese con LdVCS
  • Quehace a nuestraescuelaunica?
    • Énfasis en la investigación y el aprendizajebasado en proyectos.
    • El enfoque en la salud y el bienestar.
      • Plan de estudios de Kinder- 6 grado.
      • Educaciófisica.
      • Nutrición.
      • Bienestaremocional.
      • Emfasis en recompensasIntrínsecas vs. Extrínsecas.
    • Hábitos de la mente.
    • Escuela de tamañopequeño - Actualmente 11 aulas.
    • Asambleasmensuales los Lunes/Familias.
    • Programa de Lenguaextranjera- Español.
que hay nuevo en ldvcs
Que hay nuevo en LdVCS
  • STAR (Pruebasestandarizadas de California) Reporte del 2010/2011
    • API (Indice de desempeñoacademico) Creció 77 Puntos, de 742 a 819 – El mas alto API aumentó en el Distrito de Chula Vista.
    • Se cumplieron con los objetivospara el crecimiento de los estudiantes.
  • WASC (Asociación Occidental de Escuelas y Colegios) Acreditación
    • PrimeraEscuelaPrimaria en Chula Vista con estadistinción.
  • Dos nuevos maestros se unieron a nuestro personal.
    • 3r. grado - Ms. Natalie Goldfarb con esperiencia en educacion no lucrativa, liderazgo/ intervención de lectura.
    • 4o. grado - Mrs. Jennifer Gianelli, con 8 años de experienciacomomaestra en Escuela Charter de doblelenguage.
que hay nuevo en ldvcs1
Que hay nuevo en LdVCS
  • Horario de escuela – Para los grados K-6o
        • 8am-3pm Lunes, Martes, Jueves, y Viernes
        • 8am-12:30pm (Diamínimo) Miercoles
    • Tiempoalternado: Kinder -10 minutosmastemprano (2:55 llegar al area destinadapararecoger a los estudiantes)
    • 1r grado -5 minutosmastemprano (3:00 llegar al area destinadapararecoger a los estudiantes)
    • 2o-6o Grado, horario regular (3:05 llegar al area destinadapararecoger a los estudiantes)
que hay nuevo en ldvcs2
Que hay nuevo en LdVCS
  • Asembleasmensual y Familias
    • Empiezan a las 8:15am – 1st Monday of the month
  • Programa de almuerzobasado en estudios
  • Jugar primer, lavarselasmanos, comer – ayudaincremer el apetito.
  • ING Run for Something Better Becca - renovada
  • USD Compadrezmo
  • Juntas mensual con la Directora a las 12:45pm cada 4tomiercoles.
  • Comites de Gobierno se juntandespues de clasescada 4tomiercoles a las 1:30 pm
reglas escolar
Reglas Escolar
  • Desarrollo de Caracte
  • La facultad de la escuela quieren que sea una experiencia positiva para su hijo. Sus años de escuela primaria debe estar llenos de recuerdos maravillosos que él / ella siempre recordaré con cariño.
reglas escolar1
Reglas Escolar
  • Desarrollo de Caracte
  • En un esfuerzo escolar, para lograr este objetivo la siguiente declaración y reglas están diseñadas para enseñar a los niños apropiados comportamientos sociales.
reglas escolar2
Reglas Escolar
  • Declaración:
  • Creemos que el propósito de la disciplina de la escuela es ayudar a los estudiantes cambiar de conducta inapropiada para conducir un comportamiento de aprendizaje positivo de larga duración.
  • Creemos que el ambiente de Leonardo da Vinci Charter School debe estar libre de la violencia de todas las formas de intimidación y acoso.
reglas escolar3
Reglas Escolar
  • Declaración:
  • Creemos en la responsabilidad es compartida, donde el personal, padres y estudiantes trabajan juntos para crear el ambiente más seguro posible para la excelencia académica y el comportamiento apropiado.
  • Creemos en el derecho de las maestras para enseñar y en el derecho de los estudiantes para aprender en un ambiente que esté libre de interrupciones causadas por el ausentismo crónica de estudiantes y mala conducta.
reglas escolar4
Reglas Escolar

Es nuestra meta que cada estudiante de Leonardo da Vinci Charter

  • Asista a la escuela a tiempo y preparado para hacer lo mejor de su capacidad y completar todo el trabajo asignado.
  • Mostrar cortesía a todos por escuchar, ser educado, y el uso de las buenas maneras.
reglas escolar5
Reglas Escolar
  • Respetar todos los bienes mediante un orgullo de nuestra escuela, manteniendo la escuela limpia dentro y por fuera
  • No interrumpir el ambiente de aprendizaje, pero trabajando en silencio con una voz de seis pulgadas en el salón de clases y caminar en silencio en los pasillos.
resolucion de conflicto para estudiantes
Resolucion de ConflictoparaEstudiantes
  • Su hijo/a se le está enseñando a ser firmes y reflexivas mediante el siguientes estrategias de resolución de problemas.
  • Cuando alguien lo está molestando:
  • Diles que no te gusta lo que están haciendo
  • Pide que paren, darles la oportunidad de pedir disculpas y cambiar su comportamiento.
  • Si no se detienen, entonces aléjate de ellos y dile a la maestra lo que están haciendo.
aceptando responsabilidad
AceptandoResponsabilidad
  • Cuando escogen participar en una conducta inapropiada tendrán que contestar las siguientes preguntas para ayudarles a aceptar la responsabilidad de su conducta, aprender de sus errores, y tomar mejores decisiones en el futuro.
aceptando responsabilidad1
AceptandoResponsabilidad
  • ¿Qué fue lo que hice o dije?
  • ¿Cual regla he decido no seguir?
  • ¿Qué podría haber hecho en su lugar de lo que hice?
pol ticas de asistencia
Políticas de Asistencia
  • Estar en la escuela a tiempo.
    • Si suhijo/a llegatarde, they will be sent to the office for a late slip.
  • El financiamiento a lasescuelas se basa en la asistenciadiaria de suhijo.
  • Acuerdos de estudiosindependientes.
    • Disponiblepara 3 o masdiasconsecutivos.
desayuno y almuerzo
Desayuno y Almuerzo
  • Educacion de Aramark.
    • EliseoReategui: Subdirector de servicios de alimentos.
    • $1.50 Desayuno
      • Se sirve de 7:40am-7:50am
    • $2.55 Almuerzo
    • Paguelascomidas en la cafeteria antes de clases.
programas de curriculo
Programas de Curriculo
  • Programas de Curriculopara 2011-12
    • Imagine It (Language Arts Program)-Kinder - Grado 3
    • Caring School Community Initiative
      • Reconocido a nivelnaticional, basado en estudiosparanivels K-6 que cultivar comunidad en el salon y en toda la escuela
      • Conexion de escuela y casa
    • Programa de instruccion de Espanol de K-5
    • Discovery Education
voluntarios
Voluntarios
  • !Los apreciamos!
  • Servoluntarioesmanditorio: Minimo de 5 hours porsemestre
  • Voluntariosayudan en los salones y la planta
  • Coordinadora de Salones: LeeAnnEverly
  • Gran necesidadparavoluntariosdurante la hora de trafico y hora de almuerzo
  • Para la seguridad de todos los voluntariosdeberiantomarselashuellas en San Diego County of Education y obtenervacunas de TB
  • No se permitetenerninospequenoscuandounoestaprestandosutiempo de voluntario
procedures in and around school
Procedures In and Around School
  • Hay queconsiderarseinvitado de Mater Dei.
  • Cuandovenga a servolutarioapuntese en la oficina
  • Drop off/Pick Up
    • Estensealreador del edificio #8.
  • Poneremfases en escogeropcionessaludables
  • Recogerninos a tiempocuandoterminanclases
  • VisitaLdVCS’ website
  • Directorahaceinformescadasemana
procesos alreador de la escuela
ProcesosAlreador de la Escuela

Comuniquese con frequencia con lasmaestras, directora y todo el personal

LDVC tiene un procesopara resolver conflicto, por favor de referierse a la peticion en paginas 74-76 paraver el proceso de resolver preocupaciones:

procesos alreador de la escuela1
ProcesosAlreador de la Escuela

El proceso anima resolver conflictos:

  • 1). Hable con la persona con quientieneunaqueja. Si el conflicto no se arreglaentonces…
  • 2). Escribasuqueja y presentesuqueja con la directora. Si el conflicto no se arreglaentonces…
  • 3). Presentesuqueja en escrito a la mesa directiva.
mesa directiva comites de gobierno
Mesa Directiva/Comites de Gobierno
  • La Mesa Directivatiene la responsabilidad legal y fuduciariopara el bienestar de nuestraescuela.
  • Los miembros son electos y cubren un período de dos años.
  • 2011/2012 Mesa Directiva:
    • Angela Rieta, Presidenta; Erin Gannon, Secretario;, KarimRasul, Mario Hernandez, Amber Goslee, Alma Van Nice (miembro sin derecho a voto), Cynthia Gomez, Asesor.
  • Las reunionesestanabiertas al publico y se llevan a cabo el 2oMiercoles de cadamesa las 6:00
comites de gobierno platicas mensuales con la directora
Comites de Gobierno/PlaticasMensuales con la Directora
  • TresComités de Gobierno
  • Las reuniones se llevan a cabo el 4to. Miercoles de cadamesala 1:30 pm.
    • Auditoría/Presupuesto
        • El Comitéencargado de buscarInstalaciones se reune el 2. Jueves del mes o cuando sea necesario.
    • Plan de Estudios y Evaluaciones.
      • Comite de technologia se junta a las 3:30 pm cada 4to miercoles
    • Asociación/Compadriezmo.
comites de gobierno platicas mensuales con la directora1
Comites de Gobierno/PlaticasMensuales con la Directora
  • Antes de Los TresComités de Gobiernoquese llevan a cabo el 4to. Miercolesde cadamesa la 1:30 pmhabraplaticas con la Directoraque se llevarán a cabo el 4to miercoles de cadames a las 12:45 pm.
uniformes
Uniformes
  • Camisabordada color verdeselva.
  • Pantalones de color caquí/falda/pantaloncorto.
  • Zapatosparadeporte
  • Contactar a Oficinaparacualquierpregunta.
codigo de vestuario
Codigo de Vestuario
  • La ropadeverácubrirtotalmente la ropa interior; ropa de telatransparente, ropa de tirantes o escotesqueenseñen los hombros o el torso, faldascortas o shorts mas cortosquemediomuslo no son aceptables.
  • Zapatosapropiadosparajugar y correr (Zapatosparadeporte).
boys and girls club
Boys and Girls Club
  • Proveecuidadodespues de escuela a nuestrosestudiantes.
    • $50 mensual
    • $50 membreciaanual
  • El Club recoge a los estudiantes en nuestrasinstalacionesdespues de escuela.
por favor imprima esta pagina
Por favor imprimaestapagina
  • Yodeclaroque he leído la orientacion de los Padres y estoy de acuerdo en seguir los procedimientos de LdVCS.
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  • Firma del Padre/Tutor Fecha
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  • Nombre del alumno/a Grado Maestro