1 / 12

CJG kan opvoedkundige kracht van de omgeving versterken

CJG kan opvoedkundige kracht van de omgeving versterken. INHOUD . Algemene informatie * Artikel * Auteurs Inhoud artikel * Inhoudsopgave * Korte schets. ALGEMENE INFORMATIE. Artikel uit vaktijdschrift : Jeugd en Co nummer 19 oorsprong: Nederland Auteurs

oakes
Download Presentation

CJG kan opvoedkundige kracht van de omgeving versterken

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. CJG kan opvoedkundige krachtvan de omgeving versterken

  2. INHOUD • Algemene informatie* Artikel* Auteurs • Inhoud artikel * Inhoudsopgave* Korte schets

  3. ALGEMENE INFORMATIE • Artikel uit vaktijdschrift : Jeugd en Co nummer 19 oorsprong: Nederland • Auteurs * Marije Kesselring * Mireille Gemmeke * Mieke Geschiere

  4. Auteurs • Marije Kesselring als onderzoeker van de Universiteit Utrecht betrokken bij hetonderzoeknaar Allemaal Opvoeders • Mireille Gemmeke werkt bij het Nederlands Jeugd-instituut en is projectleider vanAllemaal Opvoeders • Mieke Geschiere medewerkster in het Kenniscentrumvan het Nederlandse Jeugdinstituut

  5. INHOUD ARTIKEL • Inhoudsopgave:Verschuiving van perspectiefAllemaal Opvoeders-CJG-aanbod richten op bevorderen in ontmoeting, dialoog en steun-Bestaand aanbod versterken en verduurzamen Praktijk - Het creëren van kansen voor ontmoeting en netwerkvorming- Het stimuleren van de dialoog over opvoeden- Het bevorderen van een pedagogisch buurtklimaat- De denkwijze en houding van beroepskrachten Leerervaringen

  6. Korte schets • CJG = Centrum voor Jeugd en Gezin

  7. Korte schets: Verschuiving van perspectief • Rouvout : (minister van Jeugd en Gezin) “Ouders doen te snel beroep op professionele hulp” • Verschuiving : gezin zelf + sociale netwerkt zorgen voor opvoeding • Gevolg : gunstig opgroei en opvoed-klimaat voor alle kinderen(niet alleen voor kinderen met problemen) • !! Betekend niet dat professionele hulp overbodig wordt, beide vormen van opvoedingshulp kunnen naast elkaar bestaan

  8. Korte schets: Allemaal Opvoeders = project om rol v/h CJG teonderzoeken en concretiserenHoe?Ontwikkelt & ondersteunt activiteitenGericht op ?- versterken van pedagogische steun- stimuleren van pedagogisch buurtklimaat- vergroten van pedagogische verantw. Heid Doel?Door deelname werken gemeenten aan de ontwikkeling van hun CJG(door samenwerking met voorzieningen & bestaande initiatieven te versterken)

  9. CJG-aanbod is gericht op bevorderen van ontmoeting, dialoog en steun Ontmoeting is een voorwaarde voor het ontstaan van netwerken & netwerken zijn een voorwaarde voor het ontstaan van gemeenschapCJG speelt rol bij de kansen tot ontmoeting • Bestaand aanbod versterken en verduurzamen CJG overlegt met initiatiefnemers om aanbod te versterken en verduurzamen door o.a. : praktische hulp, ondersteuning, ontspanning, … (ontspanning is een doel, zo ervaringen delen)

  10. Korte schets:Praktijk Hoe?Een plek vormen waar ouders elkaar kunnen ontmoeten en alledaagse opvoedzaken kunnen bespreken(vooral praktische ondersteuning) Wie? Ouders : belangrijke rol bij organisatie en invulling v/d activiteitVolgens behoeften bepalen ze welke thema’s aan de orde komen

  11. Het creëren van kansen voor ontmoeting en netwerkvorming CJG wordt plek waar mensen graag samenkomen om iets samen te doen bevordert onderlinge steun • Het stimuleren van de dialoog over opvoeden Ontstaan van gesprekken over opvoedproblemen, tips, … • De denkwijze en houding van beroepskrachten De activiteiten helpen om ‘een andere bril’ op te zetten & sociale netwerk bij de opvoedingsvragen te betrekken • Het bevorderen vaneen pedagogisch buurt-klimaatDoel : onderlinge contacten te versterken, zo in problemen en overlast zelf / onderling op te lossen

  12. Korte schets:Leerervaringen • Neem belang v/d sociale opvoedomgeving mee i/d visie op het CJG en de visie op het integrale jeugdbeleid • Trek samen op met ouders en jeugd uit de buurt • Inventariseer bestaande activiteiten, netwerken en verenigingen in de buurt die de onderlinge betrokkenheid versterken • Houd initiatieven concreet( geen ingewikkelde plannen opstellen) Volg de praktijk in de wijk

More Related