1 / 26

Kan jij het nog bijhouden?

Kan jij het nog bijhouden?. Nieuwe leerwegen voor neuroverpleegkundigen Drs. Paul van Keeken Drs. Nicolai van der Woert. Deskundigheid neuroverpleegkundigen. Geen neuro in basisopleiding verpleegkundigen. Vakgebied is sterk in ontwikkeling, zowel medisch als verpleegkundig.

norton
Download Presentation

Kan jij het nog bijhouden?

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Kan jij het nog bijhouden? Nieuwe leerwegen voor neuroverpleegkundigen Drs. Paul van Keeken Drs. Nicolai van der Woert nEUroBlend Presentation, den Bosch, sep 30, 2005

  2. Deskundigheid neuroverpleegkundigen • Geen neuro in basisopleiding verpleegkundigen. • Vakgebied is sterk in ontwikkeling, zowel medisch als verpleegkundig. • Inwerkprogramma’s zijn noodzaak. • Vervolgopleiding neuroverpleegkunde is een must. • Grote behoefte aan bij- en na scholing. • BIG-registratie noopt tot aantonen dat je je vak bijhoud. • Opleiden is duur, efficiënt opleiden is een must. • Noodzaak van goed gekwalificeerd personeel behouden. • Neuro is geen populair vakgebied bij studenten. nEUroBlend Presentation, den Bosch, sep 30, 2005

  3. Europees Functie Profiel Gebaseerd op het Nederlands functieprofiel Resultaten van vragenlijst en discussie op de jaarlijkse meeting in Rimini, mei 2004

  4. European Function Profileat the Rimini meeting in May 2004 The BOD of EANN agreed on the following framework and building blocks of the EFP of Neuroscience Nurses nEUroBlend Presentation, den Bosch, sep 30, 2005

  5. European Function Profileof a neuroscience nurseOctober 2005 www.eann.net

  6. nEUroBlend

  7. Community Vocational Training Action Programme, Second phase: 2000-2006 nEUroBlend European competence based blended learning framework for life-long vocational training of neuroscience nurses. • Europees curriculum  competentie gericht leren • Goed gevuld e-learning inhoud en contactonderwijs  Blended Learning • Life long learning • Leren op de werkplek nEUroBlend Presentation, den Bosch, sep 30, 2005

  8. nEUroBlendCompetentie gericht leren • Leren is gericht op het aktief construeren van kennis in een betekenisvolle en relevante omgeving • Een competentie is gelinkt aan betekenisvolle taak-specifeke leeromgevingen • Ontwikkeling van competenties vereist het gebruik van kennis, vaardigheden en attitudes op een geintegreerde wijze in een authentieke leeromgeveing (e.g. patient video cases, virtual company) • Geintegreerd leren is gericht op coherentie in plaats van losse feiten • Actieve reflectie • Waar mogelijk samenwerken zoals op de werkvloer • Flexibele leerroutes,  afgestemd op behoeftes en elders verkregen competenties van individuele studenten • Competenties kunnen niet geleerd worden in een moment, het zijn groeiprocessen • Individuele studenten zijn verantwoordelijk voor het eigen leerproces • De docent faciliteert het leerproces en is coach nEUroBlend Presentation, den Bosch, sep 30, 2005

  9. nEUroBlend Context • EU: meer dan 13.500.000 patiënten • Enorme vergrijzing • 125.000-1.500.000 verpleegkundigen • Noord en West Europa: leiders • Zuid en centraal Europa: volgers • nieuwe EU lidstaten: situatie onbekend • Grote verschillen in wet- & regelgeving • Verscheidenheid in onderwijssystemen • Uiteenlopende cultuur • Europese Identiteit: • acute neuro care • neuro rehabilitation • neuro palliative/longterm care nEUroBlend Presentation, den Bosch, sep 30, 2005

  10. Drie specifieke domeinen voor de neuroverpleegkundige • Acute neurozorg • Neurorevalidatie • Neuropalliatieve en lange termijn zorg nEUroBlend Presentation, den Bosch, sep 30, 2005

  11. nEUroBlend • Kerngroep (full partners)  producenten • NL, BE, UK, SE (2x), FI (2x), IS, MT • universiteiten, ziekenhuizen, onderwijsinstellingen • Silent partners  adviesgroep • EANN • leden EANN • EFN (European Federation of Nurses associations) • FINE (European Association of Nurse Educators) nEUroBlend Presentation, den Bosch, sep 30, 2005

  12. nEUroBlend3 strategische componenten 1. Geïntegreerde ontwikkeling van curriculum voor neuroverpleegkundigen • EU competentie profiel, EU leerplan, Blended Leerplan • Verzamelen van bestaand onderwijsmateriaal • Ontwikkeling van onderwijsmateriaal • Plan voor een organisatie die het onderwijssysteem kan hosten en exploiteren • Vervolgprojecten: plannen voor ‘train the trainer’, accreditatie en uitwisseling nEUroBlend Presentation, den Bosch, sep 30, 2005

  13. nEUroBlend3 strategische componenten 2. Werkplaatsen (E-tools) • Kantoor (shared workspace) • Gezamenlijke werkruimte voor projecten etc. (community of practice) • Virtuele Leer Omgeving (virtual learn environment) • Repository (warenhuis voor onderwijsmateriaal), nEUroBlend Presentation, den Bosch, sep 30, 2005

  14. nEUroBlend3 strategische componenten 3. Veranderings management • Curriculum conferenties (voor de kernpartners) • Continue monitoring • Feedback via surveys • Valorisatie: disseminatie en exploitatie • Afsluitend congres (Reykjavik 2007) nEUroBlend Presentation, den Bosch, sep 30, 2005

  15. nEUroBlend5 werkpakketten Werkpakket 1 ontwikkeling curriculum Werkpakket 2 meetings en afsluitend congres Werkpakket 3 survey’s, feedback en nieuwe EU lidstaten Werkpakket 4 verzamelen en ontwikkelen leermaterialen Werkpakket 6 E-tools nEUroBlend Presentation, den Bosch, sep 30, 2005

  16. nEUroBlendOverzicht E-tools • Leerobjecten/Digital Repository 2. Virtuele Leeromgeving 3. Virtuele patienten Casuistiek, 4. Gezamenlijke werkruimte voor projecten etc. nEUroBlend Presentation, den Bosch, sep 30, 2005

  17. nEUroBlendde HEAL database/repository • http://www.healcentral.org • Peer reviewed • Rangschikking is mogelijk • Multimedia • Metadata Mesh, IEEE-Lom • Kennis delen met elkaar • Open Source, gratis ! • Creative Commons nEUroBlend Presentation, den Bosch, sep 30, 2005

  18. nEUroBlend Presentation, den Bosch, sep 30, 2005

  19. nEUroBlend virtuele Leer Omgeving (VLO) nEUroBlend Presentation, den Bosch, sep 30, 2005

  20. Virtual Learning Environment nEUroBlendVLO en Virtuele Patiënten Casuïstiek voor competentie gericht Blended Learning • Virtuele Leer Omgeving: tijd en plaats onafhankelijk leren, actuele materialen uit de repository, mix van E learning en contactonderwijs • Virtuele Patiënten Casuïstiek: authentieke leermaterialen, verschillende niveaus, systematisch opgezet voor verpleegkundigen • Virtuele Ziekenhuis Simulator: e-coach, echte situaties en interventies, oefenen zonder risico, werken in groepen en multidisciplinaire samenwerking is mogelijk. • MIX ! F2F en e-learning, werken in groepen, thuis,op het werk of in de klas, video’s, boeken, protocollen, andere bronnen nEUroBlend Presentation, den Bosch, sep 30, 2005

  21. nEUroBlendVirtuele Patienten Casuistiek nEUroBlend Presentation, den Bosch, sep 30, 2005

  22. nEUroBlendCommunity of Practice voor docenten: een virtuele werkruimte • Nieuws • Documenten • Samenwerken • Uitwisselen • Discussie • Focus groepen • Design & ontwikkeling • Surveys • Deelprojecten • Kalender • … • Open source! nEUroBlend Presentation, den Bosch, sep 30, 2005

  23. nEUroBlenddoelstelling van het project • Een competentiegericht Europees curriculum • Een digitale virtuele leeromgeving en repository • Lessen en modules (geen opleidingen!) • Op 11 gebieden • Blauwdrukken voor het maken van lessen/modules • Een projectplan voor train de trainers nEUroBlend Presentation, den Bosch, sep 30, 2005

  24. nEUroBlendbelangrijke beperkingen van het project • Tijdsduur ‘maar’2 jaren • Alles minimaal in de Engelse taal, andere talen kan ook maar veel zal nog vertaald moeten worden • Niet alle ziektebeelden • Beperkt aantal materialen, wel sjablonen voor maken van nieuw materiaal • Niet alles kan in volle omvang tegelijkertijd gebeuren, vervolgprojecten zijn nodig nEUroBlend Presentation, den Bosch, sep 30, 2005

  25. nEUroBlendContact drs. Nicolai van der Woert drs. Paul van Keeken n.vanderwoert@czzo.umcn.nlp.vankeeken@neuro.umcn.nl Winny Depaepe w.depaepe@hhr.be Tel. +31 24 36 14914 nEUroBlend Presentation, den Bosch, sep 30, 2005

  26. nEUroBlendContact drs. Nicolai van der Woert drs. Paul van Keeken n.vanderwoert@czzo.umcn.nlp.vankeeken@neuro.umcn.nl Tel. +31 24 36 14914 nEUroBlend Presentation, den Bosch, sep 30, 2005

More Related