1 / 14

KURSUS: EDU3153 TEKNOLOGI DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Pensyarah; Dr. Hj. Sajap Hj. Maswan

KURSUS: EDU3153 TEKNOLOGI DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Pensyarah; Dr. Hj. Sajap Hj. Maswan E-mail: sajap@sajadstudio.info Website: http://sajadstudio.info. Pengenalan. Kursus ini di tujukan kepada siapa? Kursus ini merupakan Kursus Teras yang mesti diambil oleh semua pelajar PISMP

nerina
Download Presentation

KURSUS: EDU3153 TEKNOLOGI DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Pensyarah; Dr. Hj. Sajap Hj. Maswan

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. KURSUS: EDU3153 TEKNOLOGI DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Pensyarah; Dr. Hj. Sajap Hj. Maswan E-mail: sajap@sajadstudio.info Website: http://sajadstudio.info

  2. Pengenalan • Kursus ini di tujukan kepada siapa? • Kursus ini merupakan Kursus Teras yang mesti diambil oleh semua pelajar PISMP • Jumlah Kredit: 3 (2+1) • Prasyarat: Tiada • Jam Interaksi: 60 Jam (4 X 15 minggu) • Penilaian: • Kerja Kursus: 60 % • Peperiksaan Akhir: 40%

  3. Sipnosis Kursus Kursus ini akan membincangkan; • Konsep, teori, amalan dan perkembangan teknologi pendidikan • Pemilihan, penghasilan, penggunaan dan penilaian media pengajaran • Aplikasi kemahiran teknikal menggunakan pelbagai media pengajaran • Pengintegrasian TMK dalam Pengajaran & Pembelajaran • Pengurusan media & sumber pendidikan

  4. Perlaksanaan Kursus Kursus ini akan dilaksanakan melalui pendekatan; • Kuliah/Perbincangan/Makmal – 2 jam • Tutorial/Pembentangan kumpulan – 1 jam • ISL/Makmal/OLL/Perpustakaan – 1 jam

  5. Hasil Pembelajaran • Menjelaskan konsep, teori, amalan dan perkembangan teknologi pendidikan • Memilih dan menggunakan media pengajaran secara berkesan • Menghasilkan pelbagai media pengajaran yang sesuai dengan isi pelajaran • Mengaplikasi kemahiran teknikal dengan menggunakan pelbagai media dalam proses pengajaran dan pembelajaran

  6. Tugasan 1. Portfolio: 10 % 2. Projek Akhir: 50 % • Pembentangan individu • RPH (individu) • Penghasilan Fotografi (kumpulan) • Penghasilan Video (kumpulan) Tarikh Penyerahan tugasan; • Akan di beritahu kemudian

  7. Tugasan Apa yang perlu ada di dalam Portfolio anda?

  8. Tugasan Portfolio Pelajar – 20 % markah • Struktur Portfolio • Proforma • Nota-nota ringkas kuliah dan artikel • Bahan-bahan edaran kursus daripada pensyarah • Bahan-bahan hasil pembentangan semasa aktiviti tutorial/ISL • Bahan-bahan hasil kerja-kerja amali • Sumber rujukan lain berkenaan kursus • Refleksi individu

  9. Tugasan Projek akhir : 40 % Persembahan elektronik dengan mengabungjalin kemahiran teknologi pembelajaran dan pengajaran yang telah dipelajari.

  10. Tugasan Projek akhir : 40 % • Pelajar membuat Rancangan Pengajaran Harian (RPH) yang didalamnya dimuatkan persembahan elektronik selama 15-20 minit. • Di dalam persembahan elektronik, dimuatkan foto pegun, video klip dan audio. • Pelajar membuat persembahan kepada kelas

  11. Buku Rujukan • Dick,N. ,Carey,L.& Carey,J.O.(2005). The systematic design of instruction (6th ed.)New York: • Pearson, Allyn and Bacon.Heinich, R.,Molenda,M.,Russel,J.D.,& Smaldino,S.E.(2005). Instructional Media and Technologies for learning.(8thed.). New Jersey:Prentice Hall. • Newby, T.J, 1996. Instructional technology for teaching and learning. New Jersey:

  12. Buku Rujukan • Joyce, B.R. (2000). Models of teaching. (6th ed).Boston:Allyn and Bacon. • Priscilla, N. & Karin, M.W. (2003). Teaching with technology: Designing opportunities to learn. (2nd ed.).Canada:Thomson Wadsworth. • Poh Swee Hiang, Mokhtar Affandi Amran & Tajuddin Hassan. (1996). Pengurusan sumber pengajaran pembelajaran.Kuala Lumpur: Kumpulan Budiman Sdn. Bhd.

  13. Buku Rujukan • Safian bin Abd. Rashid (2002). Pengurusan sumber : Komponen teknologi pendidikan. • Timothy, J. Newby, Donald, A. Stepich, James, D. Lehman & James, D. R.(2006).Educational technology for teaching and learning (3th ed.). Ohio:Merill Prentice Hall. • Yusuf Hashim (1998).Teknologi pengajaran.Shah Alam:Penerbit Fajar Bakti.

  14. SEKIAN Terima Kasih E-Mail; sajap@ipgktb.edu.my sajap@sajadstudio.info Website; http://www.ipgktb.edu.my/jtp http://www.sajadstudio.info

More Related