1 / 48

PROGRAM

PROGRAM . Membudayakan Kemahiran Berfik ir . Minda Idea bernas Selesai Proses masalah berfikir Kritis Logik. KEMAHIRAN BERFIKIR. PERUBAHAN PADA SIKAP MURID. APA ITU PETA PEMIKIRAN?

neila
Download Presentation

PROGRAM

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PROGRAM Membudayakan Kemahiran Berfikir

  2. Minda Idea bernas Selesai Proses masalah berfikir Kritis Logik KEMAHIRAN BERFIKIR

  3. PERUBAHAN PADA SIKAP MURID

  4. APA ITU PETA PEMIKIRAN? Di dalam program i-THINK : 1- Peta pemikiran diperkenalkan dimana peta ini mengandungi 8 peta pemikiran. 2- Setiap peta pemikiran mempunyai proses pemikiran yang disesuaikan mengikut tajuk atau unit pelajaran.

  5. 1. PETA BULATAN(CIRCLE MAP) Proses Pemikiran: MENDEFINISIKAN MENGIKUT KONTEKS Topik Utama maklumat berkaitan dengan topik tersebut untuk menjana idea (proses sumbangsaran) sumber rujukan atau sudut Pandangan daripada pelbagai pihak.

  6. MENDEFINISIKAN KONTEKS PETA BULATAN

  7. Ceritakan apa sahaja yang anda tahu tentang ibu anda Tajuk Perbincangan IBUKU TERSAYANG

  8. Tuliskan apa sahaja yang anda tahu tentang tajuk PETA BULATAN

  9. Sumber Rujukan

  10. MENDEFINISIKAN KONTEKS Normala RAKAN LAMA ALBUM 66 tahun bahagia Menonton tv Ibuku syuargaku Suri rumah nasihat Suami Senyum selalu penyayang Razak 4 orang anak JIRAN BAPA PETA BULATAN

  11. MENDEFINISIKAN KONTEKS MENDAPATKAN MAKLUMAT RAKAN SEKERJA BUKU PERNIAGAAN ONLINE PEMBELAJARAN INTERAKTIF KEBAIKAN INTERNET PERBANKAN ONLINE LAMAN SOSIAL PERSIDANGAN VIDEO IBU BAPA GURU PETA BULATAN

  12. MENDEFINISIKAN KONTEKS RAKAN SEKERJA BUKU Juadah Hari Raya LAMAN WEB GURU PETA BULATAN

  13. MENDEFINISIKAN KONTEKS RAKAN SEKERJA BUKU BM Kaum-kaum di Malaysia LAMAN WEB GURU PETA BULATAN

  14. MENDEFINISIKAN KONTEKS RAKAN SEKERJA BUKU BM Amalan turun temurun menerapkan Kampung dan bandar Kepentingan Gotong-Royong Golongan muda Eratkan silaturahim Cara menyatupadukan Usaha kerajaan LAMAN WEB GURU PETA BULATAN

  15. 2. PETA BUIH (BUBBLE MAP) Proses Pemikiran: MENERANGKAN MENGGUNAKAN KATA SIFAT Topik Utama Kata adjektif / kata sifat yang mewakili topik tersebut.

  16. MENERANGKAN PETA BUIH

  17. MENERANGKAN Rumah lama PETA BUIH

  18. 3. PETA BUIH BERGANDA (COMPARING & CONTRASTING) Proses Pemikiran: MEMBANDING BEZA persamaan. perbezaan perbezaan 2 topik (objek/idea) yang ingin dibandingkan. Sambungkan semua bulatan dengan 2 topik utama menggunakan garis lurus.

  19. PETA BUIH BERGANDA SEKOLAH RENDAH DAN SEKOLAH MENENGAH SEKOLAH RENDAH SEKOLAH MENENGAH PERBEZAAN PERSAMAAN PERBEZAAN

  20. 4. PETA POKOK (TREE MAP) Proses Pemikiran: MEMBUAT PENGKELASAN tajuk/topik utama garisan untuk mengasingkan topik utama kepada beberapa kumpulan/ kategori. contoh/penjelasan bagi setiap kategori Gariskan setiap contoh yang ditulis

  21. PETA POKOK LANGKAH MEMBINA PETA POKOK SUKAN PADANG DALAMAN BALAPAN BADMINTON BOLA SEPAK LARIAN PING PONG HOKI LOMPAT JAUH BOLING BOLING PADANG REJAM LEMBING • Senaraikan contoh/penjelasan bagi setiap kategori dan gariskannya.

  22. PETA POKOK DALAM PDP BahasaInggeris

  23. PETA POKOK DALAM PDP KemahiranHidup

  24. PETA POKOK DALAM PDP Sains

  25. 5. PETA DAKAP (BRACE MAP) Proses Pemikiran: SEBAHAGIAN DARIPADA KESELURUHAN mengkaji / menganalisa objek secara fizikal bahagian/ komponen yang lebih kecil objek yang ingin dipecahkan dan gariskannya bahagian/pecahan utama. ( { ) untuk menggabungkan/menyatukan objek dan komponennya

  26. Example flower bud __________ petal sepal stigma Hibiscus Flower ______ style ovary ovule ______ leaves nectary stem

  27. 6. PETA ALIR (FLOW MAP) Proses Pemikiran: URUTAN tajuk ( nama acara/langkah) langkah pertama untuk menghasilkan / membina /membuat anak panah mengarah ke sebelah kanan segiempat tepat yang kedua / isikan dengan langkah seterusnya Ulangi langkah sehingga tamat proses yang ingin diterangkan petak kecil di bawah langkah utama berkenaan jika terdapat penerangan selanjutnya

  28. SUDIRMAN 1978Aku Penghiburmu 1979Perasaan 1980AnakMuda 1980LaguAnakDesa 1981Lagu Dari Kota 1981Twinkle Twinkle Little Star 1982Abadi 1982LaguCinta 1983Images 1984OrangBaru 1984Lagu Dari SebuahBilik 1986OrangKampung 1986Kulit! 1989Asia’s No1 Best Performer

  29. 7. PETA PEBAGAI ALIR (MULTI – FLOW MAP) Proses Pemikiran:SEBAB DAN AKIBAT Peta Pelbagai Alir NOTA: CONTOH: Sebab Mengkajikesan-kesan Peristiwa Akibat “jika..maka” PROSES BERFIKIR: Sebab & Akibat “apabila..kemudian” Boleh jadi berat sebelah *arah anak panah

  30. Apa berlaku bila saya marah ???? Seseorangmengejek saya Sayamemukulorang Sayatidaktahuapa yang harussaya lakukan Seseorangmendesak saya SAYA MARAH! Saya rasa sangatmenyesal Seseorangmemukul saya Sayaberada dalammasalah Sayasangatbengang “jika..maka” “apabila..kemudian”

  31. Contoh 2

  32. 8. PETA TITI (BRIDGE MAP) Proses Pemikiran: ANALOGI (HUBUNGAN YANG SAMA, MENCARI FAKTOR PENGHUBUNGAN) as as faktor berkaitan (relating factor) RF Proses pemikiran : Melihat analogi-analogi ( hubungan yang sama, mencari faktor penghubungan )

  33. Matematik 1/2 as 1/3 setaradengan 3/9 Faktor Penghubungan 2/4 ½ adalahsetaradengan2/4 Sepertimana 1/3 adalahsetaradengan3/9

  34. Pendidikan Islam Segeraberbuka Berkumur as adalahsunat Wuduk FaktorPenghubungan puasa Segeraberbukaadalahsunatbagipuasa. Sepertimanaberkumuradalahsunatbagi ……..…?

  35. PJK untuk permainan as as RF Ragbi Badminton Bola Lisut Faktor Penghubungan: untuk permainan

  36. cat ? English ? cow kanggaroo is a mother of as as RF calf joey ? kitten

  37. CARI HUBUNGAN BAGI ITEM DI BAWAH JANGAN TINGGAL DAKU PELANGI PETANG ZIANA ZAIN SUDIRMAN LAGENDA SHARIFAH AINI KUDA HITAM P. RAMLEE MADAH BERHELAH SHEILA MAJID

  38. BENTUK 3 PETA TITI DAN NYATAKAN HUBUNGAN YANG SESUAI BERDASARKAN PENYATAAN DIBAWAH PIZZA INDIA THAILAND BANGRA DONG JEPUN TARIAN SUFI SUSHI NASI LEMAK INDONESIA MALAYSIA POCO- POCO BAHT VIETNAM CHINA TURKI YUEN ITALI

  39. SUSHI NASI LEMAK PIZZA MAKANAN BAGI ITALI RF JEPUN MALAYSIA as as as as as as BAHT DONG YUEN MATA WANG BAGI CHINA RF VIETNAM THAILAND TARIAN SUFI POCO- POCO BANGRA TARIAN BAGI TURKI RF INDONESIA INDIA

  40. RENUNGAN GURU ZAMAN TRANSFORMASI iThink Guru Sepatutnya….. Secarasedarmenggunakanpelbagaipendekatandankaedah yang berbezamengikutpotensipelajar. Mempelbagaikankaedahpembelajaran. Guru Sepatutnya….. Menguasaipengetahuandalambidang yang diajarkan Mengenalpastipotensipelajar Memberilatihan yang mencukupidanmencabar Mampumewujudkansuasanapembelajaran yang menyeronokkandanberkesan Guru Sepatutnya….. Bertindaksebagaipemudahcaradanbukanpemberifakta Mempelbagaikanarassoalan Mahirdanbijakmemilihperkarayang bersesuaian…

More Related