LA CONTABILIDAD EN LOS UMBRALES DEL TERCER MILENIO

1. LA CONTABILIDADEN LOS UMBRALES DELTERCER MILENIO Jorge Tua Pereda Universidad Autónoma de Madrid

2. TERCER MILENIO CUANDO HABLAMOS DEL FUTURO DE LA CONTABILIDAD en la medida en que trabajamos para la colectividad, hablamos DEL FUTURO DE NUESTRA SOCIEDAD

3. CARACTERÍSTICASACTUALES DE LA CONTABILIDAD • Paradigma de utilidad; • Armonizacion • Investigación; • Docencia; • Responsabilidad social; • Vinculación con el desarrollo económico. ENTORNO CONTABILIDAD

4. PARADIGMA DEUTILIDAD

5. UTILIDAD EVOLUCIÓN DEL PROPÓSITO PRINCIPAL DE LA CONTABILIDAD REGISTRO MEDICIÓN ECONÓMICA

6. MEDICIÓN DEL BENEFICIO PARADIGMA DE UTILIDAD VERDAD ÚNICA ORIENTACIÓN AL USUARIO CONCEPCIÓN ECONÓMICA MODELOS DE DECISIÓN BENEFICIO REPARTIBLE NECESIDADES DEL USUARIO OBJETIVIDAD RELEVANCIA

7. CONSECUENCIAS DEL PARADIGMA DE UTILIDAD • DISCUSIÓN DE LOS OBJETIVOS DE LA INFORMACIÓN; • OBTENCIÓN DE INFORMACIÓN DIFERENTE, SEGÚN LOS DISTINTOS TIPOS DE USUARIOS; • ACEPTACIÓN DEL CARÁCTER TELEÓLOGICO DE LA CONTABILIDAD; • AUGE DE LA INVESTIGACION EMPIRICA; • INTERÉS POR LA REGULACIÓN; AVANCE DE LA REGULACIÓN INTERNACIONAL; • AMPLIACION DEL CONCEPTO DE USUARIO; • INCREMENTO DE LA INFORMACION SOLICITADA; • RESPONSABILIDAD SOCIAL. • CARÁCTER DE “BIEN PUBLICO” DE LA INFORMACION; • VINCULACIÓN ENTRE CONTABILIDAD Y DESARROLLO.

8. ARMONIZACION

9. CON LA ARMONIZACION • FLEXIBILIDAD • CRITERIO Perdemos • COMPARABILIDAD Ganamos

10. NORMASINTERNACIONALES • 41 NIC´S; • MARCO CONCEPTUAL.

11. ARMONIZACIÓN CONCEPTUAL ARMONIZACIÓN DE NORMAS

12. NECESIDADES DE LOS USUARIOS OBJETIVOS DE LA INFORMACIÓN NORMAS CONTABLES

13. ESQUEMA CONCEPTUAL HIPÓTESIS BÁSICAS NECESIDADES DE LOS USUARIOS Definición de activos OBJETIVOS Criterios de reconocimiento de activos CARACTERÍSTICAS CUALITATIVAS VALORACIÓN Balance

14. DEFINICIÓN DE “ACTIVO” OBJETIVOS DE LA INFORMACIÓN FINANCIERA • RECURSO CONTROLADO POR LA ENTIDAD • COMO RESULTADO DE SUCESOS PASADOS • DEL CUAL RESULTA PROBABLE LA OBTENCIÓN DE RENDIMIENTOS EN EL FUTURO • Evaluar la posibilidad de obtener RENDIMIENTOS y de generar liquidez, • A través del conocimiento de la situación financiera de la entidad, • Que a su vez depende de los RECURSOS económicos que controla. DEFINICIÓN DE “ACTIVOS”

15. INFLUENCIA EN: • ARRENDAMIENTOS • GASTOS DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO • DERIVADOS E INSTRUMENTOS FINANCIEROS • PROVISIONES Y CONTINGENCIAS • Y UN LARGO ETCETERA

16. ARMONIZACIÓN CONCEPTUAL ARMONIZACIÓN DE NORMAS

17. POSIBLE ORIENTACIÓNDE LOS SISTEMAS CONTABLES SISTEMAS LATINOS • CONTROL: • Información dirigida a propietarios y acreedores; • Objetivo rendición de cuentas y control; • Influencia fiscal; • Protección patrimonial. • PREDICCIÓN: • Dirigida a inversores y a analistas; • Objetivo evaluar la situación presente y futura de la empresa; • Separación Contabilidad-Fiscalidad; • Protección del mercado. IASC

18. CLASIFICACIONDE LOS SISTEMAS CONTABLES ORIENTACION CONTROL ORIENTACION INFORMACION UTIL PARA LA TOMA DE DECISIONES

19. VINCULACIÓN CON ELDESARROLLO ECONÓMICO • ¿EXISTE UN MODELO CONTABLE PREFERIBLE EN ESTADOS DE ALTO DESARROLLO ECONÓMICO? • ¿ES ESE MODELO EL PARADIGMA DE UTILIDAD?.

20. INVESTIGACIÓN

21. TIPOS DE INVESTIGACIÓN A PRIORI EMPÍRICA • Organización de las ideas; • Formalización; • Contrastación por congruencia interna. Contrastación con la realidad.

22. EVOLUCIÓN DEL TIPO DE INVESTIGACIÓN A PRIORI EMPÍRICA

23. CUESTIONES A RESOLVER • ¿CÓMO SE UTILIZA LA INFORMACIÓN EN LA TOMA DE DECISIONES • ¿QUÉ INFORMACIÓN ES MÁS ÚTIL AL USUARIO? • ¿CUÁL ES LA MEJOR MANERA DE COMUNICAR LA INFORMACIÓN? • ¿CÓMO SE COMPORTA LA EMPRESA EN LA ELABORACIÓN DE LA INFORMACIÓN FINANCIERA? • ¿Qué prácticas y criterios siguen? • ¿Qué procedimientos prefieren? • ¿QUÉ EFECTOS ECONÓMICOS PRODUCE LA NORMA CONTABLE?

24. CLASIFICACIÓN POR LÍNEASDE INVESTIGACIÓN • POSITIVISMO PURO; • CAPACIDAD PREDICTIVA; • COMPORTAMIENTO DEL MERCADO; • INVERSOR INDIVIDUAL: • Enfoques conductistas; • Enfoques basados en la teoría de la información; • NEOPOSITIVISMO; • VALOR ECONÓMICO DE LA INFORMACIÓN; • COMPORTAMIENTO DE LAS ORGANIZACIONES.

25. PLURALIDAD DE ENFOQUES PROFESIONALIDAD BUENA RELACIÓN CON LA PRÁCTICA INCREMENTO DE MECANISMOS MULTIPLICADORES CARACTERÍSTICAS DE LA SITUACIÓN ACTUAL • INTERDISCIPLINARIEDAD • INTERCOMUNICABILIDAD • EVOLUCIÓN EN TEMAS DE INVESTIGACIÓN • EVOLUCIÓN EN TIPOS Y MÉTODOS UTILIZADOS • MEJORA DE LA CALIDAD

26. TEMAS AUN POSIBLESDE INVESTIGACIÓN “A PRIORI” • FORMULACIÓN DE UNA TEORÍA GENERAL DE LA CONTABILIDAD; • PERFECCIONAMIENTO DE LA LÓGICA CONTABLE; • PERFECCIONAMIENTO DE LAS FORMALIZACIONES DE LA CONTABILIDAD; • RACIONALIDAD ECONÓMICA DE LOS FUNDAMENTOS DE LA CONTABILIDAD; • COHERENCIA INTERNA DE LOS SISTEMAS CONTABLES. • MARCO CONCEPTUAL.

27. DOCENCIA

28. NORMA 9ª (Formación)DE LA IFAC • CAPACIDADES INTELECTUALES • CAPACIDADES INTERPERSONALES • CAPACIDADES DE COMUNICACIÓN

29. CAPACIDADES INTELECTUALES • CAPACIDAD DE INVESTIGACIÓN, PENSAMIENTO LÓGICO ABSTRACTO, RAZONAMIENTO INDUCTIVO Y DEDUCTIVO Y ANÁLISIS CRÍTICO; • HABILIDAD PARA IDENTIFICAR Y RESOLVER PROBLEMAS NO ESTRUCTURADOS NI HABITUALES Y PARA APLICAR TÉCNICAS DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS; • POSIBILIDAD DE SELECCIONAR Y ASIGNAR PRIORIDADES EN UN MEDIO DE RECURSOS LIMITADOS Y DE ORGANIZAR TRABAJOS SUMINISTRANDO INSTRUCCIONES CONCRETAS; • CAPACIDAD PARA ADAPTARSE AL CAMBIO.

30. CAPACIDADES INTERPERSONALES • CAPACIDAD PARA TRABAJAR CON OTROS CON SISTEMAS PARTICIPATIVOS, ESPECIALMENTE EN GRUPOS; • CAPACIDAD DE ORGANIZAR Y DELEGAR TAREAS Y DE MOTIVAR Y DESARROLLAR PERSONAS; • CAPACIDAD DE SOPORTAR Y RESOLVER CONFLICTOS Y, CUANDO SEA OPORTUNO, DE LIDERAR GRUPOS DE TRABAJO; • CAPACIDAD PARA MANTENER RELACIONES CON PERSONAS INTELECTUAL Y CULTURALMENTE DIFERENTES; • CAPACIDAD PARA NEGOCIAR SOLUCIONES ACEPTABLES Y ACUERDOS VIABLES EN SITUACIONES PROFESIONALES; • POSIBILIDAD DE TRABAJAR CON EFICACIA EN UN AMBIENTE INTERCULTURAL.

31. CAPACIDADES DE COMUNICACION • CAPACIDAD DE PRESENTAR, DISCUTIR Y DEFENDER ADECUADAMENTE PUNTOS DE VISTA, DE MANERA FORMAL E INFORMAL, ORALMENTE O POR ESCRITO; • CAPACIDAD DE ESCUCHAR Y LEER CON EFICACIA, INCLUIDA LA SENSIBILIZACIÓN A DIFERENCIAS CULTURALES Y LINGÜÍSTICAS; • CAPACIDAD DE LOCALIZAR, OBTENER, ORGANIZAR, COMUNICAR Y UTILIZAR INFORMACIÓN DE FUENTES HUMANAS, IMPRESAS O ELECTRÓNICAS.

32. EVOLUCIÓN DE LA PROFESIÓN • LA FUNCIÓN DE REGISTRO PIERDE IMPORTANCIA • SON AHORA MÁS IMPORTANTES CUESTIONES COMO: • Interpretación de la información. • Planificación y organización de sistemas informativos. • Análisis de las consecuencias de la información en el entorno. • DEMANDA CADA VEZ MÁS AMPLIA Y COMPLEJA. • SUMINISTRO DE SERVICIOS CADA VEZ MÁS AMPLIOS Y DISTANTES DE LOS TRADICIONALES. • CLAVE DEL ÉXITO: COMPETENCIA E INNOVACIÓN. • EJERCICIO DEL CRITERIO FRENTE A SITUACIONES NOVEDOSAS • FLEXIBILIDAD EN ORGANIZACIONES: NECESIDAD DE ADAPTACIÓN.

33. PRIORIDAD DEL FUNDAMENTOSOBRE LA TÉCNICA ¿QUÉ QUEREMOS? EXPERTOS EN UNA TÉCNICA ENSEÑAR A HACER EXPERTOS EN ADAPTARSE AL CAMBIO ENSEÑAR A RAZONAR

34. ENSEÑAR A RAZONAR • LA CONTABILIDAD NO ES UN CONJUNTO DE NORMAS • ES UN CONJUNTO DE FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS • Que se aplican a un caso concreto para obtener una norma. • Y que pueden llevar a soluciones alternativas. • Que es necesario conocer.

35. PRINCIPIOS CONTABLESVisión epistemológica • NO FORMAN PARTE DE LA TEORÍA GENERAL DE LA CONTABILIDAD. • No están necesariamente presentes en todos los sistemas contables. • NO SE DEBEN IMPONER LOS PRINCIPIOS DE UN SISTEMA EN OTRO DIFERENTE.

36. EL MÉTODO DOCENTE LO IMPORTANTE NO ES SABER LO IMPORTANTE ES SABER BUSCAR

37. RESPONSABILIDADSOCIAL

38. RESPONSABILIDADSOCIAL • CONCORDANCIA CON LOS VALORES, PAUTAS Y REQUERIMIENTOS DE LA COLECTIVIDAD; • CONGRUENCIA Y COOPERACIÓN CON EL ENTORNO; • LA UNIDAD ECONÓMICA ES UN SUBSISTEMA DEL SISTEMA SOCIAL; • SE EXIGE LA SATISFACCIÓN DE LAS ASPIRACIONES Y DEMANDAS DE LA COLECTIVIDAD; • LA EMPRESA ES ADMINISTRADORA DE LOS RECURSOS QUE LE CONFÍA LA COLECTIVIDAD; • LA EMPRESA ES UNA COALICIÓN DE INTERESES.

39. RESPONSABILIDAD SOCIAL ECONOMÍA DE LA EMPRESA CONCEPTO DE EMPRESA Capital con animo de lucro Coalición de intereses EXIGENCIAS A LA EMPRESA Mejorar producción Contribución social Optimizar beneficio mercantil y social Maximizar beneficios CONTROL DE RESULTADOS Resultados sociales Beneficio tradicional Cuenta de Pérdidas y Ganancias Valor añadido. Excedente de productividad

40. RESPONSABILIDAD SOCIALRESPUESTA DE LA CONTABILIDAD RESPONSABILIDAD SOCIAL Naturaleza “social” de la Contabilidad como disciplina científica Nueva rama de nuestra disciplina: “Contabilidad Social” Vinculación con el Desarrollo Económico

41. RESPONSABILIDAD SOCIALRESPUESTA DE LA CONTABILIDAD DERECHO DE INFORMACIÓN Propietarios Inversores DEBER DE INFORMAR Propietarios Inversores Analistas Trabajadores Sindicatos Clientes Proveedores Asociaciones Gobierno LA COLECTIVIDAD EN SU CONJUNTO

42. CONTABILIDAD SOCIALNIVELES PRIMER NIVEL Efectos en las cifras Información en Cuentas anuales SEGUNDO NIVEL Balance Social TERCER NIVEL Contabilidad Social

43. CONTABILIDAD SOCIAL PARTIDA DOBLE Captar Medir Valorar Representar Comunicar EXTERNALIDADES SOCIALES

44. VINCULACIÓN ENTRECONTABILIDAD Y DESARROLLO

45. VINCULACIÓN ENTRE CONTABILIDADY DESARROLLO LA CONTABILIDAD, EN LA MEDIDA EN QUE SUMINISTRA INFORMACIÓN • FACILITA LA PLANIFICACIÓN MACRO Y MICROECONÓMICA; • PROMUEVE LA CREACIÓN Y COLOCACIÓN EFICIENTE DE CAPITALES; • HACE POSIBLE EL CORRECTO FUNCIONAMIENTO DE LOS MERCADOS; • CONSTITUYE EL MOTOR DE LA ACTIVIDAD ECONÓMICA; • FOMENTA EL EMPLEO RACIONAL DE LOS RECURSOS.

46. TERCER MILENIO CUANDO HABLAMOS DEL FUTURO DE LA CONTABILIDAD en la medida en que trabajamos para la colectividad, hablamos DEL FUTURO DE NUESTRA SOCIEDAD

47. De noche veo fogones con ruedas de mate y cuentos y el llanto de las guitarras que a ratos me trae el viento JUAN CUNHA

48. GRACIAS A MIS QUERIDOS AMIGOS DE MONTEVIDEO ESPERO VOLVER PRONTO NOS VEMOS EN PUNTA DEL ESTE

49. F I N F I N MUCHAS GRACIAS Estamos pasando a un nuevo mundo