Komponen-Komponen Pendidikan - PowerPoint PPT Presentation

komponen komponen pendidikan n.
Download
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
Komponen-Komponen Pendidikan PowerPoint Presentation
Download Presentation
Komponen-Komponen Pendidikan

play fullscreen
1 / 20
Komponen-Komponen Pendidikan
657 Views
Download Presentation
nadine-burgess
Download Presentation

Komponen-Komponen Pendidikan

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript

  1. Komponen-Komponen Pendidikan

  2. Komponen Pendidikan • Komponenmerupakanbagiandarisuatusistem yang memilikiperandalamkeseluruhanberlangsungnyasuatuprosesuntukmencapaitujuansistem. • Komponenpendidikanberartibagian-bagiandarisistem prosespendidikan yang menentukanberhasilatautidaknyaatauadaatautidaknyaprosespendidikan

  3. Komponen Pendidikan 1. Tujuanpendidikan Tujuanpendidikandapatdilihatdalamkurikulumpendidikan yang terjabarmulaidari : • Tujuannasional (UUD 1945), • Tujuanpembangunannasionaldalamsistempendidikannasional, • Tujuaninstitusional (dalamlembagapendidikan), • Tujuankurikuler (tiapbidangstudipelajaran/ kuliah), • Tujuaninstrukisonal (standarkompetensidankompetensidasar).

  4. Komponen Pendidikan ... 2. Pesertadidik • Anakmemilikisifatkodratikekanak-kanakan yang berbedadengansifathakikatkedewasaan • Anakmemilikisifatketergantungan yang besarkepadaorang lain yang dewasa • latarbelakangbudayapesertadidik • tingkatkemampuanpesertadidik • hambatanpesertadidik • penguasaanbahasapesertadidik • harusmemperhatikanperbedaanindividual • memberikanperhatiankhususpadaanakdidik yang memilikikelainan (berkebutuhankhusus) • penanamansikapbertanggungjawabkepadapesertadidik

  5. Komponen Pendidikan ... 3. Pendidik • orangdewasa • orangtua • guru/ pendidik • pemimpinkemasyarakatan • pemimpinagama

  6. Komponen Pendidikan ... 4. Orangtua • Orangtuasebagaipendidikmerupakankodratidalamkeluarga orangtuaadalahpendidikutamadan yang pertamadalamlingkungankeluarga yang berlandaskancintakasihkepadaanak • Namunkemampuanuntukmenjadiorangtuatidaksejajardengankemampuandalammendidikanak

  7. Komponen Pendidikan ... 5. Interaksiedukatifpesertadidikdanpendidik • Prosespendidikandapatberlangsungapabilaadainteraksiantarakomponen-komponenpendidikan, terutamainteraksipesertadidikdanpendidik • Interaksipendidikdanpesertadidiktidakakanlepasdarimetodedanataualatdanlingkungan yang nantinyaakanberujungkepadapencapaiantujuanpendidikanitusendiri

  8. Komponen Pendidikan ... 6. Isipendidikan • Isipendidikanberkaitandengantujuanpendidikan • Untukmencapaitujuanpendidikanperludisampaikanisi/ bahan yang disebutkurikulumkepadapesertadidik • Macam-macamisipendidikanadalahterdiridaripendidikan agama, moral, sosial, intelektual, keterampilandanjasmani

  9. Komponen Pendidikan ... 7. Lingkunganpendidikan • Lingkunganpendidikanmeliputisemuasegikehidupandankebuyaan • Lingkunganpendidikandapatdikelompokkanberdasarkan: • lingkungankebudayaan, terdiridarilingkunganidiologis, sosialpolitis, sosialanthropologis, sosialekonomi • lingkunganiklimgeografis.

  10. Input SistemPendidikan • Input masukan(raw input): pesertadidik. • Input alat(instrumental input) : kurikulum, danpendidik • Input lingkungan(environmental input)

  11. Input SistemPendidikan... 1. Input masukan(raw input): pesertadidik. • Komponenmasukan (raw input), adalahkualitassiswa yang akanmengikutiprosespendidikan • Kualitassiswaberupapotensikecerdasan, bakat, minatbelajar, kepribadiansiswa

  12. Pendidikanhanyalahmengoptimalkanpotensi-potensi yang dimilikiolehsiswa yang bersangkutan. Dengankata lain tidakmungkinmembuatanak yang kecerdasannyarendahmenjadianak yang kecerdasannyatinggi, sehinggaprestasibelajarnyajugatinggisepertianak yang memangpintar

  13. Input SistemPendidikan... 2. Input alat(instrumental input) : kurikulum, danpendidik • Komponenmasukan yang berperansebagaialatpendidikan (insrumental input) adalahsemuafaktor yang secaralangsungatautidaklangsungmempengaruhiprosespembelajaran, misalnyakurikulum, media pengajaran, alatevaluasihasilbelajar, fasilitas/saranadanprasarana, guru

  14. Betapapuntingginyakualitasmasukan (pesertadidik), tetapitidakdidukungolehkurikulum yang tepat, alatevaluasihasilbelajar yang valid, kualitas guru dankomitmennya yang baik, dansebagainyatentulahakansulituntukmewujudkantercapainyamutupendidikan yang tinggi

  15. Input SistemPendidikan... 3. Input lingkungan(environmental input) : keadaancuaca, situasikeamananmasyarakatyang secaralangsungmaupuntidaklangsungdapatmempengaruhiprosespendidikan. • Dapatberupasosialbudayamasyarakat, aspirasipendidikanorangtuasiswa, kondisifisiksekolah, kafetariasekolah,

  16. Komponen Sistem Pendidikan Philiph H. Coombs • Tujuandanprioritas. Fungsinyaadalahmemberikanarahkegiatansistem. • Pesertadidik (siswa). Fungsinyaadalahbelajarhinggamencapaitujuanpendidikan. • Pengelolaan. Fungsinyaadalahmerencanakan, mengkoordinasikan, mengarahkan, danmenilaisistem. • Strukturdanjadwal. Fungsinyaadalahmengaturwaktudanmengelompokanpesertadidikberdasarkantujuantertentu

  17. Komponen Sistem Pendidikan ... • Isiataukurikulum. Fungsinyaadalahsebagaibahan yang harusdipelajaripesertadidik. • Pendidik (guru). Fungsinyaadalahmenyediakanbahan, menciptakankondisibelajardanmenyelenggarakanpendidikan. • Alat bantu belajar. Fungsinyamemungkinkanprosesbelajar-mengajarsehinggamenarik, lengkap, bervariasi, danmudah. • Fasilitas. fungsinyasebagaitempatterselenggaranyapendidikan.

  18. Komponen Sistem Pendidikan ... • Pengawasanmutu. Fungsinyamembinaperaturan-peraturandanstandarpendidikan (peraturanpenerimaanpesertadidik, pemberiannilaiujian, kriteriabaku. • Teknologi. Fungsinyamempermudahataumemperlancarpendidikan. • Penelitian. Fungsinyamengembangkanpengetahuan, penampilansistemdanhasilkerjasistem. • Biaya (ongkospendidikan). Merupakansatuanbiayauntukmemperlancarprosespendidikan.  Fungsinyasebagaipetunjuktingkatefisiensisistem.

  19. So? • Semuakomponenpendidikanidealnya(harus) melaksanakanfungsinyamasing-masingdanberinteraksisatusama lain mengarahkepadapencapaiantujuanpendidikan.

  20. Tugas • Cari dan bacalah mengenai, mengapa : • Peserta didik dikatakan sebagai faktor pendidikan • Tujuan dikatakan sebagai faktor pendidikan • Materi dikatakan sebagai faktor pendidikan